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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 肖凤翔  陈凤英  
校企合作过程,职业学校、企业、政府等在各自的利益驱动下,呈现"难有为""不想为""无力为"的尴尬状态。本文以共生理论为理论逻辑起点,构建追求共同发展的校企合作生态环境。在此基础上,变革校企合作的治理路径——创新复杂性的合作思维、保障合作主体的话语权、搭建对话性的合作平台、建立问责制的合作框架、重视外评估的质量督导应是未来提高校企合作有效治理的应然之举。
[期刊] 教育与职业  [作者] 詹华山  
现代学徒制作为职业教育人才培养模式的重要探索,需要校企双方的深度合作。然而,学校和企业分属于不同性质的社会组织,在现代学徒制实施中具有不同的利益诉求,由此而产生一系列利益冲突和碰撞,主要表现在校企合作中双方的文化观念和价值目标相背离、经济回报不均衡、话语权不平衡以及企业的风险系数增加等方面。为了保障现代学徒制中的校企利益平衡,以调动企业的参与积极性,应强化利益平衡机制构建,具体包括文化对接机制、目标共享机制、政策补偿机制、沟通协调机制和权力疏导机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 眭依凡  
大学和企业的合作在美国并不是一个新事物.早在第二次世界大战前企业就开始资助大学的研究并为应用研究的开展做出了一定贡献.二战后,几所著名研究型大学参与了以工程技术、物理、电子及化学发明为基础的新工业开发活动.50年代联邦政府增加了对研究型
[期刊] 中国内部审计  [作者] 劳拉·索乐亚  夏青  
据称,国际足球联合会(FIFA)高层官员受贿丑闻已成为全球备受瞩目的利益冲突丑闻。在选择未来世界杯比赛主办国家、转播权、门票等事项中出卖投票权以获取个人利益的指控,揭示了实际发生或已被认定的重要利益冲突不仅会引起极大的名誉损害,还会使组织偏离其战略发展目标。就在FIFA事件受到极大关注之际,媒体也不断报道不同组织中已经显露出来的利益冲突事项。利益
[期刊] 经济体制改革  [作者] 叶普万  
本文将利益分析方法与制度分析方法相结合 ,构建利益冲突的制度分析框架 ,并对中国渐进式改革的启动及改革过程中凸显的利益冲突与制度变迁的关系、利益冲突的制度根源、解决利益冲突的制度创新路径作了详细论述。认为利益冲突引发的制度创新要使利益主体各方博弈达到均衡 ,必须完善配套的改革措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄文伟  
我国高职教育校企合作存在利益冲突,需要探寻相关方案进行利益调适。该文通过对广百商学院项目的个案分析,根据校企合作中双方不同的利益诉求,按照博弈论的观点,提出了校企间背叛还击、政府(行业)仲裁、法律制裁、财政补贴等利益调适方法。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄文伟  
局部性利益冲突是影响职业教育校企合作可持续发展的重要障碍。探究合作主体间局部性利益冲突背后的社会学根源,从理性选择理论的视角分析合作主体合作动机与微观行动选择,并以此作为相关政策制定的基础,对调适合作主体利益冲突、保障合作主体利益共享至关重要。本文基于理性选择理论的分析视角,分析了校企合作中形成的宏观结构与微观行动,探究了学校、企业、学生行动性与结构性两种不同性质的利益冲突,并试图从政策补偿、政策约束、政策担保三个层面影响校企双方合作背后的理性选择行为,从而实现学校、企业、学生三方利益共享。
[期刊] 经济研究  [作者] 郑志刚  
本文在企业家 (控制性投资者 )道德风险的框架下 ,探讨了内部和外部控制系统及其整合对降低由投资者之间的利益冲突所产生的代理成本的作用。我们证明 ,外部控制系统的存在 ,将使内部控制系统的监督功能加强 ,从而使公司治理机制整体形成对企业家道德风险行为的有效约束。当企业家与分散投资者所签订的合约满足企业家激励相容约束条件时 ,内部和外部控制系统表现为互补关系 ;否则 ,只有外部控制系统发挥作用 ,而不需要引入内部控制系统。因而二者的关系不是公司治理现有文献所认为的简单的单调关系
[期刊] 教育研究  [作者] 杨晓霞  
从利益分析的视角而言,当前我国义务教育均衡发展改革当中遇到的种种问题最终都可以归结为多元化的利益冲突。当前改革困境恰缘于复杂多样的利益冲突难以得到有效整合。构建有效利益整合机制可以从搭建公共对话平台、合理运用市场手段以及增强主体整合能力等方面入手,以寻求改革困境的突破。
[期刊] 中国审计  [作者] 陈汉文  
关键词: 社会审计  
[期刊] 中国审计  [作者] 陈汉文  
独立性是社会审计的灵魂。对影响独立性的要素进行规范的规则,我们称之为独立性规则。独立性规则的要旨在于使注册会计师免于利益冲突,从而维持其正直与客观性。而“利益冲突的发生,有两种情况:其一是某人的自我利益与他作为特定角色应尽的义务相冲突;其二是某人身兼双重角色时相对应的两种义务发生冲突”。为什么会出现冲突呢?是因为,“在扮演某角色时,作为扮演者的代理人必须就其工
[期刊] 现代城市研究  [作者] 任绍斌  
结合城市更新的类型和模式的划分,重点分析不同类型和模式城市更新中的利益主体构成、利益冲突形式以及利益冲突的焦点,认为城市更新中利益冲突的焦点集中在政府、开发商和产权人之间的规则性冲突、分配性冲突和交易性冲突,在此基础上,提出了城市更新中规划协调的公平性、全局性和伦理性立场,并针对性的提出了相应的规划协调策略。
[期刊] 城市问题  [作者] 黄蕾  李映辉  李海波  
基于中国知网2000-2014年的报纸数据库数据对物业管理的利益冲突事件进行了内容分析。结果显示,利益冲突事件报道的频数与相关法规的出台呈现了显著的正相关关系。随着时间的推移,物业公司不规范行为的报道比例逐渐下降,基础服务类冲突事件的报道比例仍然高居不下,尤其体现在与小区安全相关的冲突报道方面。同时,小区公共区域管理、业主行动与规范等方面的利益冲突日益突显。从政府加强利益冲突治理的角度提出了若干建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 马健生  
教育改革是由不同的利益集团参与的活动 ,在改革过程中充满了各种利益冲突 ,这些冲突表现为对知识与信息的控制、经济利益的斗争以及文化方面的冲突
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙翠香  
利益冲突是学校变革过程中各种冲突的焦点,主要表现为公共利益和个人利益之间以及不同主体的个人利益之间的冲突。产生利益冲突的主要原因是由于权威及权力结构分配的不平等,以及"集体行动逻辑"所导致的"囚徒困境"。基于此,要化解学校变革中的利益冲突,一是要实现良性的利益冲突管理;二是要关注学校变革的公共利益,实现利益共享。后者需从建立"经济人"和"道德人"相契合的人性观、实现异质合作以及激发主体的道德使命感三方面为着重点,真正实现学校变革中的利益共享。
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