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[期刊] 教育与职业
[作者]
倪永宏 张宏彬
地方本科院校向应用本科转型是我国现阶段社会经济发展的需要，是地方本科院校自身发展的必然要求。文章通过对转型必要性和转型存在的主要问题进行分析，结合我国高等职业教育校企合作、工学结合的成功办学模式，提出＂校企协同、产教融合、工学结合＂是地方本科院校向应用本科转型的有效途径，包括转变观念准确定位、强化与高水平高职院校合作、校企共育＂双师型＂队伍、工学结合创新人才培养模式、校企合作开展课程建设、理实一体构建职场化实训环境。
关键词：
协同合作 应用本科 转型 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
张伟 徐广宇
从政府的视角看，目前全国１５个省（市、区）地方本科高校转型方式主要有专业转型、二级学院转型和高校整体转型三种。对专业转型、高校转型、各个层次学生培养转型，也应有不同的推进路径。结合各地具体实践，推进地方本科高校转型发展，需要政府进一步加大政策、经费支持力度，完善转型发展运行机制，调动高校和企业参与转型发展的积极性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨小秋 曲中林
我国地方本科院校转型发展有着国家规制的背景。同时,由于地方本科院校转型发展受到省域教育政策、区域经济发展、地域文化传统等因素影响,因而存在着转型决策的"先行"与"懒惰"、转型定位的多样态势、转型规模的"点""整"纷呈等省域特色和区域特征。对于省域发展不均衡的高校来说,国家规制下省域地方本科院校转型的差异化发展策略包括:根据省域差异性,打造省域特色化的转型方向;融合地方区域化,建立联动性的转型机制;个体高校转型与均衡整体转型相结合;国家规制、省域统筹与转型高校协调一致;构建转型发展标准体系,实施转型发展的精准评价。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石贵舟 余霞
高校转型发展是国之所需，社会之所盼。产学研协同创新为应用型人才培养提供了可靠的保障，丰富了教学内容，增加了科技训练，拓展了办学空间，促进了教学质量的提升，既适应了企业＂转方式、调结构＂的总体形势，又促进了高校的转型发展。高校转型发展体现了应用型人才培养目标，具有实用性、适用性，有利于推动高素质人才培养、丰富实践教学机制，具有重要意义。应从转变办学理念，明确应用技能办学定位；转变学校管理，优化学科专业课程建设；转变培养目标，强化双师型师资队伍建设；转变科研方向，凸显应用技能服务地方；转变办学条件，拓宽产、学、研、用基地建设等几方面促进高校转型发展。
关键词：
产学研 协同创新 高校转型发展
[期刊] 科技管理研究
[作者]
雷鸿竹 王谦 程惠
基于协同治理理论，构建在协同目标、协同主体和协同过程维度下影响政府数据开放价值实现的分析框架，考虑到政府数据开放价值实现是一个非线性、多主体、多方面的过程，以我国27个省级政府为研究对象，运用模糊集定性比较分析方法探索我国城市政府数据开放价值实现的组态路径。研究发现，我国政府数据开放价值形成存在3种组合路径，分别为以府际压力与公众需求为中心的“双核”驱动型、领导高位推动下的组织平台型和综合发展型。因此，需要进一步转变数据治理理念，加强组织建设和制度设计，构建开放协同生态环境，以发挥多元主体协同性，形成要素间联动机制效应。提出未来研究应探索更科学合适方法深入分析各因素间影响机制，结合实践案例深入分析各因素替代效应。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张薇 戴玉珍 陈文琪 邱妍
"双一流"建设需要打造一流本科教育,而一流本科教育中课程体系建设是最基本、最关键的因素和环节,目前高校本科课程体系建设并不完善,直接影响着人才培养质量。本文以河海大学为例,阐释了"发展、创新、协同"视域下的本科课程体系的建设与实践,以发展理念引领课程体系建设,以创新理念指导课程方式改革,以协同理念保障课程建设水平,全力构筑"教""学""管"协同提升的本科课程体系。
关键词：
发展 创新 协同 课程体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁晓燕
在地方图书馆转型发展中,供给侧改革理念能够促进地方图书馆的信息化建设,推动地方图书馆的高质量发展,满足地方图书馆服务转型要求。从供给侧改革视角看,地方图书馆发展面临着数字图书馆建设滞后、公共文化服务理念缺失、馆藏资源利用率较低、服务模式及内容落后等问题,为此,应以供给侧改革理念为指导思想,不断优化图书馆的服务理念、模式等,推动数字图书馆建设,提高地方图书馆服务供给与群众服务需要的匹配度。
关键词：
供给侧改革 地方图书馆 转型发展
[期刊] 经济问题探索
[作者]
程强 赵琴琴 辜穗
我国低碳经济的发展是在多个不同类型区域的非均衡状态下展开的，能否顺利发展取决于跨区域之间协同的有效性。基于协同学理论，认为目标、沟通、文化与制度等方面的协同是我国低碳经济协同发展的基础；通过发展低碳技术、实行碳排放交易权制度、碳足迹制度、增加碳汇实现跨区域低碳经济的协同发展；并从监测管理、设立奖惩机制、建立协同保障机制等方面提出了跨区域低碳经济的协同发展保障措施。
关键词：
跨区域 低碳经济 协同发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
安建良 翟炜从
职业本科教育作为培养高层次技术技能人才的重要途径，其校企协同育人机制日益受到关注。通过对相关文献的综合分析和实证研究，指出职业本科教育校企协同育人机制存在的问题主要有：校企协同育人体制不完善、企业参与度较低、专业设置与产业需求脱节“、双师型”教师队伍建设面临瓶颈、校企合作评价机制缺失。据此，提出职业本科教育校企协同育人机制优化策略：完善相关政策法规、建立“政校行企”四方联动机制、激发企业参与的积极性、加强专业设置与产业需求的对接、构建高水平“双师型”教师队伍、建立科学的校企合作评价与反馈机制。
关键词：
职业本科教育 校企协同育人机制 政策法规
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史铭之
"中国制造2025"战略规划的实施,迫切需要高素质的应用技术人才。地方本科院校承担着培养这类人才的责任与使命。在"中国制造2025"视域下,围绕着培养高素质应用技术人才,地方本科院校将以"服务地方经济社会发展的办学定位、能力为本突出应用的人才培养体系、产教融合协同创新的应用科学研究、学术背景与企业经历并重的师资队伍建设"等战略举措实现转型发展。与此同时,地方本科院校的转型发展还需要坚守住高等教育的本质和高等院校的属性——关注学生核心素质的培养,重视学科建设的重要地位。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宫春艳 曹小军
２０１４年５月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。这一决定具有深远的战略意义，标志着中国即将进入大职教时代。在这样的背景驱动下，地方本科院校能否走出一条差异化的转型之路，是当前迫切需要思考的问题。文章以＂创业为导向＂，探索创业教育与职业教育相融合的新型人才培养模式，为地方本科院校成功转型提供参考依据。
关键词：
地方本科院校 转型视域 创业教育
[期刊] 现代城市研究
[作者]
罗怀良
山地资源型城市攀枝花市早期以钢铁基地建设和钢铁生产为中心,地域空间快速扩大。随后,工业发展使城市实体空间由东西向组团式分散结构向东西、南北双轴网络化结构演化。该市地域相对独立,社会经济二元结构典型,其转型与地域协同应考虑以下策略:政府多级协同主导与激发企业、公众主动参与,拓展多层次域外协作,探索山地资源型城市地域空间发展模式,依托山水景观、融合资源开发与产业转型,推进城市实体地域功能优化。
[期刊] 经济师
[作者]
吴玉德 罗志文 许龙
地方高校是协同创新活动的主体之一,研究生的培养关乎于协同创新发展的顺利进行,文章针对协同创新视域下地方高校研究生的培养策略进行探讨,从培养机制、导师管理、跨学科平台共建等方面进行阐述,以提高研究生培养质量。
关键词：
协同创新 地方高校 研究生培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖坤 左晓琴
加快高职教育转型升级是当前高职教育重要的任务。协同创新为高职教育转型发展带来重要机遇和强大动力。高职院校应以协同创新为引领,将协同思想贯穿人才培养、科技研发、社会服务的全过程,通过构建协同创新的平台和模式、建立协同创新的体制和机制,转变发展理念、改革人才培养模式、改变科研和社会服务管理方式,实现转型升级。
关键词：
高职教育 协同创新 转型 路径
[期刊] 中国内部审计
[作者]
宋莹
审计是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量，新时代背景下，优化审计组织方式，切实提高审计监督服务质效，有效推动审计工作高质量发展，实现审计全覆盖，是审计工作当务之急。本文从地方财政审计工作实际出发，将协同理论和网格化管理引入地方财政审计项目的审计组织方式中来，通过查摆地方财政审计工作中存在的问题，深入分析问题产生的原因，探索性提出构建地方财政审计协同机制的路径，旨在推动地方财政审计工作高质量发展方面起到参考和借鉴作用。
关键词：
网格化管理 地方财政审计 协同机制
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