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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王秦 杨博
校企协同技术技能积累机制有助于强化职业教育的技术技能积累功能,发挥职业院校在技术技能积累方面的重要作用。基于校企协同技术技能积累机制的总体目标,从校企协同技术技能积累的发展现状与主要瓶颈入手,立体构建以职业院校和企业为主、政府与行业组织为辅"四位一体"的校企协同技术技能积累机制的实现路径,并以北京联合大学为个案,探讨建立校企协同的技术技能积累与创新平台、企业将职业院校纳入技术技能积累与创新体系、校企协同开发多层次的人才培养体系和技术推广体系的实现方法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王秦 李慧凤 嗷静海
基于校企协同的方式实现技术技能积累，有助于提升技术技能人才素质，助推技术创新、引进和改造的同步提高，最终满足职业教育服务经济社会发展的内在要求。面对我国技术技能积累机制存在的校企协同层次低、范围窄、职业院校参与程度不够、参与动力不足等一系列问题，本文采用博弈分析法，从动力机制、激励机制、效益评价机制以及反馈提高机制四个维度设计基于校企协同的技术技能积累机制实现路径，有效促进技术技能积累机制的深层次展开，全面提升技术技能人才的培养质量，更好地服务产业转型升级和经济增长方式转变。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王秦 李慧凤 赵玮
职业教育是技术技能积累的重要平台。基于校企协同的方式实现技术技能积累，有助于技术技能的积累、传承和创新，促进技术技能人才素质与技术创新、引进和改造的同步提高。面对我国技术技能积累机制存在的校企协同层次低、范围窄、职业院校参与程度不够、参与动力不足等一系列问题，采用博弈分析法寻求校企协同中各方的共同利益源，从动力机制、激励机制、效益评价机制以及反馈提高机制四个维度构建校企协同的技术技能积累机制，有效促进技术技能积累机制的深层次展开，全面提升技术技能人才的培养质量，更好地服务经济增长方式转变和产业转型升级
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐霄红
企业大学是企业为技术技能的积累和推广应用而建立的创新联合体，国内外一些行业的标杆企业借助企业大学实现了技术技能的积累，并快速高效地实现了新技术技能在整个企业的扩散和应用。目前企业大学呈现出技术技能积累与扩散模型、技术技能积累的总体框架和＂个人、组织、社会＂三层次技术技能积累途径模式。对标企业大学的技术技能积累模型，职业院校要真正成为技术技能积累的重要载体，必须校企协同，准定位、优体系、强能力，创新技术技能积累的方法和模式。
关键词：
校企协同 技术技能积累 企业大学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卢志米
技术技能积累缓慢、效率低已经成为制约我国职业教育发展的瓶颈。在客户需求及技术发展快速更迭的当下，企业或职业院校各自为营的单通道型技术技能积累模式已尽显疲态，构建一个政企校协同的技术技能积累平台，实现政府、企业、职业院校的多方联动，优势互补，有利于加快我国经济转型和产业升级。本文以德国的技术技能积累模式为借鉴，结合国内现实情况，从顶层设计、多重激励、立法保障等多个维度出发立体设计政企校协同技术技能积累平台的构建，旨在充分调动各方有利资源，促进职业人才本身技术技能积累。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王伟麟 方颖 林海波
文章从技术技能积累的四个维度和现状入手,深入探究了高职校企协同技术技能积累平台的建设路径,包括面向区域企业搭建技术服务平台、面向高职教师搭建技术技能积累与创新能力蓄积平台、面向高职学生搭建技术技能学习和实战平台等,同时还提出了三结合的运行机制和多指标的评价体系。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
赵鹏 汤利华
旅游校企合作教育已在国内得到一定程度的发展,但还存在诸多问题,没有真正建立起符合市场经济规律的校企运行机制。影响合作教育的因素有哪些?如何才能建立起有效的合作机制?本文系统分析国内旅游校企合作教育的症结所在,探索适合国情的校企互动条件和形式,提出可资借鉴的校企合作模式和机制。
关键词：
高等旅游教育 校企合作教育 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
王小刚
高职技术服务既是贯彻教育方针的要求,也是适应生产力发展的要求。目前,高职技术服务仍存在技术积累力量不足、内容单一、缺少协同等客观问题。因此,要通过淡化技术边界、弱化技能壁垒、深化服务融合、强化资源互通等"协同积累"路径,实现高职技术服务的内部循环和内外协同。
关键词：
技术服务 协同积累 高职
[期刊] 情报科学
[作者]
赵庆龄 王彤
【目的/意义】随着"互联网+"概念的提出并被作为一个国家战略,图书馆管理和服务进行变革必将成为大势所趋。【方法/过程】面对新的机遇和挑战,介绍了"互联网+"环境下图书馆发展现状,在深入理解"互联网+"六大特征的基础上,用"互联网+"的思维来创新图书馆服务模式,同时将知识协同理念融入图书馆管理和服务。【结果 /结论】提出了图书馆知识协同服务模式。
关键词：
互联网+ 图书馆 知识协同 服务模式
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
李怡乐 陈亚
本文关注制造业企业如何保持较好的生产性投资动能，突出立足中国经济长期稳定增长的总结构化解企业金融化风险。研究回归马克思主义经济学对资本积累矛盾的分析，梳理了经济循环、技术创新与制度体系间的互动机理。基于我国制造业上市公司数据的经验分析显示：经营利润率提升、研发强度增加、社会主义市场经济体制完善，分别从经济、技术和制度层面有力地支持了企业实际资本积累；与此同时，企业积累特征存在部门、所有制和区域间的差异，例如，技术密集型企业和国有企业的金融化动机相对低，中、西部企业固定资产投资较易受金融投资挤出，社会主义市场经济体制完善对民营企业、西部企业实际资本投资的激励更明显等。经验分析结果有力地支持了近年来代表性经济政策对稳增长与金融化治理的意义。
关键词：
资本积累 金融化 利润率 技术 制度
[期刊] 城市发展研究
[作者]
李倩 盛逖
本文在对产业生态化原理和北京市产业生态化问题分析的基础上,从城市产业结构调整和城市产业布局优化等方面,对北京市实现产业生态化的途径提出有效建议,并利用熵值法对北京2003～2007年相关数据进行处理,尝试性进行了北京市5年间产业生态化效率评价。
[期刊] 自然资源学报
[作者]
郑袁明 陈同斌 郑国砥 陈煌 罗金发 吴泓涛 周建利
通过对北京市菜地、稻田、果园、绿化地、麦地以及自然土壤6种土地利用类型共609个土壤样品的调查分析,探讨了不同土地利用方式下土壤铜的积累特征。结果表明,果园土壤的平均铜浓度最高,达到29.1mg/kg,显著高于菜地、麦地和自然土壤。不同果园土壤样品之间的差别较大,铜浓度的空间分异比较明显。与北京市土壤铜的背景值相比,除自然土壤外其它5种土地利用类型的土壤铜浓度均显著高于背景值。以基线值作为评价标准,不同土地利用类型下土壤铜浓度的总体超标率为5.6%;其中,土壤铜浓度超标的果园、菜地、稻田、绿化地、麦地样品数分别占其调查样品数的29.2%、4.7%、4.2%、8.3%、4.6%。超标样点主要分布...
关键词：
土壤 土地利用 重金属 铜 北京
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王慧敏
随着国家经济结构战略性调整和现代农林产业升级步伐加快，强化人才培养的中心地位、加快高等教育的改革步伐、大力推进开放办学、扭转高等教育同质化和人才培养与社会需求脱节的局面是农林高校面临的重要问题。围绕北京农学院的人才培养定位和发展目标，阐述都市农林人才协同育人机制的构建与实践，积极探索校校、校所、校企以及国际合作等办学机制，拓宽人才培养渠道，因材施教，满足不同层次学生的需求，提高人才培养质量。
关键词：
协同育人 人才培养机制 人才培养质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周哲民 万秋红
校企协同是高职院校构建同区域经济社会发展需求相适应的区域技术技能积累力的首要途径和主要实践形式。通过SPSS 20.0统计软件对湖南省54所高职院校的技术技能积累力及其相关因素进行实证分析,考察双师素质专任教师比例、高职院校专任教师人均企业实践时间、高职院校从企业引进兼职教师专业课课时比例、高职院校企业合作数量和所属区域产业经济的发展这5种校企协同形式对技术技能积累力的影响度。结果表明:个人层面的技能协同是提升高职院校技术技能积累力的基础,组织层面的管理协同是提升高职院校技术技能积累力的关键,建议高职院校要扎根区域产业发展的土壤,构建产业层面的战略协同,整体提升技术技能积累的长效性,从而实现跟随产业发展到引领产业发展的转型。
关键词：
校企协同 高职院校 技术技能积累力 影响
[期刊] 生态经济
[作者]
毕娟 张耘
科技人文化的目标是在科技的物质、制度和精神多层次共同实现人文化,同时,科技在物质、制度和精神三个层面推进人文化的过程也是实现科技人文化的必然路径。"三个北京"发展战略的提出,正是科技与文化融合发展的最佳诠释。因此,人文化科技发展模式成为北京市科技发展战略的必然选择,并以此来推进北京城市建设和文明进步,从而促使科学技术服务于人的生存和全面发展,最终服务于社会的可持续发展。
关键词：
科技 人文化 模式 路径 北京
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