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[期刊] 中国高等教育
[作者]
王军 张湘富
新时代,高职院校应将工匠精神培育贯穿专业建设和人才培养全过程,形成专业导师、企业导师、专职导员和学生助导"四导制"工匠精神培育模式,创新校企协同的专业共建、师资共享、联合研发、创客培育和大赛引领"五平台"育人机制。
关键词：
高职院校 工匠精神 校企协同
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吕红刚
在职业教育中加强工匠精神培育,已成为高等职业院校人才培养工作的一项重要内容。高职院校应将工匠精神融入课程思政、产教融合、校企合作、创新创业教育、专业教学与实践和校园文化建设,为社会培育具有工匠精神的高素质技术技能人才。
关键词：
高职院校 工匠精神 培育 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
孟源北 陈小娟
工匠精神的弘扬与培育是一项长期艰巨的任务，需要政府、学校、企业多方协同培育。从政府层面，要完善质量管理、知识产权保护、国家资格框架等体制机制和法律法规，夯实全社会崇尚工匠精神的基础；从学校层面，要将工匠精神渗透到品德教育、专业教育、校园文化建设的各个方面，强化学生工匠精神的培养和塑造；在企业层面，要充分利用校企合作、产教融合、现代学徒制等形式将工匠精神的培育与生产领域相融合，强化工匠精神的实践应用。
关键词：
工匠精神 基本内涵 协同培育机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金璐 任占营
随着我国经济进入新常态,"中国制造"走出去面临着巨大压力和严峻挑战,产业转型升级亟须职业院校培养具有"工匠精神"的技术技能人才。全国职业院校技能大赛,是促进我国职业教育质量发展的一项重要制度设计,是培育"工匠精神"的有效途径。各级各类职业院校应建立校赛制度,通过技能大赛培养具有"工匠精神"的技术技能人才。
关键词：
职业教育 技能大赛 工匠精神
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵居礼 贺建锋 李磊 姚瑞
航空工匠精神是在我国航空事业发展中孕育的创造精神、品质精神和服务精神。西安航空职业技术学院将航空工匠精神培育融入到办学育人的各个环节,并将其作为服务国家战略的使命责任,构建了与一流高职院校相适应的工匠精神培育体系,促进了学校办学水平和人才培养质量的整体提升。
关键词：
航空工匠精神 产教融合 文化育人
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘文君
文章分析了我国高职实践教学存在的理念先进而实施滞后、生源情况不乐观、实践教学质量不高、考核评价方式落后等问题，进而提出高校应将企业作为主体引入实践教学、以生产性实践教学为主要内容和载体进行实践教学、构建＂移动互联网＋ＡＰＰ＂翻转教学平台、构建校企行协同考核平台，以构建校企协同的实践教学运行机制，从而提升高职院校教学质量，为企业培养具备＂工匠精神＂的高素质职业人才。
关键词：
工匠精神 实践教学 运行机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周大农 袁锋 蒋新萍 王荣兴 罗广思 谈乃成 王志平 潘安霞 檀祝平
本文针对高职学生技术应用能力和创新能力不足，高职教师＂双师＂素质与教科研能力薄弱，校企合作育人过程中人才、技术、装备等资源分散、低效的问题，以常州轻工职业技术学院和江苏常发实业集团有限公司校企合作的具体实践为例，通过校企协同共建集＂教学、实训、技术服务＂于一体的数字化设计与制造高技能人才培养平台，以培养学生数字化设计与制造技术应用能力和创新能力为目标，以典型数控机床的零件加工和典型机电产品的数字化设计为主线，以精品课程建设为重点，以专业教学团队建设为抓手，重点开展课程建设、教学资源库建设、教材建设、实训基地建设与师资队伍建设，将高职院校的专业优势、人才优势与企业的装备优势、技术优势相结合，探索．．．
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
施祝斌
工匠精神是职业教育立德树人的灵魂,是职业教育文化软实力的体现,是受教育者的核心素养。船员工匠精神,包括敢于颠覆传统的创新精神,追求卓越的钻研精神,忘我工作的敬业精神。航海类高职学生工匠精神的培养需要结合船员工匠精神的内涵,从完善现代职业教育体系,推进产教融合、校企合作,加强职业院校文化软实力建设,提高师资的"工匠精神"等维度进行。
关键词：
职业教育 工匠精神 立德树人
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪锋
根据"工匠精神"中"道技合一"的核心要义,阐述了传承和弘扬"大国工匠"精神对当下我国实现"中国制造"强国之梦的特殊意义。针对高职院校普遍存在的校企合作难以深度开展的现象,分析了其校企文化冲突的原因,指出"大国工匠"精神的培育是二者的利益契合点,应当以此推进高职教育文化建设。从课程建设、师资培训、校园文化和质量评价等视角给出了基于"大国工匠"精神培育的高职教育文化建设路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
薛德祥
在建设行业中不乏＂工匠精神＂，鲁班就是其中杰出代表，浙江建设职业技术学院通过鲁班文化的育人实践来培养建设类高职生的＂工匠精神＂，分析在新时代背景下鲁班文化培育工匠精神的内涵、理念思路以及策略选择，以及在实践中取得的成效。
关键词：
建设类 工匠精神 鲁班文化 高等职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王金兰 陈玉琪 林锦章 何剑锋
本文以主持开展的一个现代学徒制探索实践为例，介绍了一种基于＂学校＋行业协会＋典型中小企业＂三方协同的现代学徒制人才培养模式。重点介绍了这种模式中，基于行业学徒中心和企业众筹模式的内涵，以及三方协同的方式与实践过程，对现代学徒制面临的共性问题进行了反思，为我国现代学徒制研究和实践提供一种典型案例。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘友林 井文 朱先容
现代学徒制是培养技术技能人才的有效方式,在校企异地的现实背景下,校企"远程协同"实施现代学徒制培养是题中之意。鉴于地域限制束缚职业学校链接合适的企业资源、校企远程合作中的成本控制可实现降本增效,因此,依托现代信息技术通过网络平台远程协同开展现代学徒制人才培养实践是一重要途径。校企"远程协同育人共同体"的打造需要教与学两大主体同步进行教与学活动,依托教育智能技术构建实时交互平台,模拟真实情境打造校企合作实训基地。此外,还需要制定校企成本分摊办法,建立双方利益平衡机制;明确校企矛盾解决方案,建立定期沟通协商机制;加强校企合作规范指导,建立教学主体管理机制;关注校企协同办学质量,建立教学质量监测机制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方文 贾超超 李臻 卜军伟
围绕培养高精尖技能工匠人才、培养学生精益求精的工匠精神、实现赛项设计与专业建设的反馈促进机制等问题,整合"政-行-企-校"优势资源,从"教育系统-人力资源系统-行业系统-企业体系"四个维度参与"院赛-省赛-国赛-世赛"梯级砺练,实现"以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建"的目标,着力构建基于闭环控制理论的四维四级梯级竞赛体系,形成促进高职汽运专业高精尖技能工匠人才培养的良好机制。
关键词：
高职院校 汽运专业 竞赛体系 工匠培育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨涵涛
文化对于人的品格塑造和发展具有潜移默化的作用。人才培养,学生是主体,教师是主导。用中国标准引领"一带一路"国家民航业发展。培育和弘扬工匠精神是当代高校践行社会主义核心价值观、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务之一。工匠精神培养的链条包括政策环境、体制机制、工匠文化、实训环境、师
[期刊] 教育与职业
[作者]
敖永红 刘霞 李美清
工匠精神培育是"大国工匠"培养的重要组成部分。为了更好地理解和强化工匠精神培育,职业院校应从协同学角度研究工匠精神培育,分析工匠精神培育与协同学的耦合性以及工匠精神培育的协同学特征,通过养成教育、体验教育、实践教育"三育"协同的工匠精神培育新路径,加强工匠精神锻造,推动"制造强国"建设,促进经济社会持续发展。
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