- 年份
- 2024(1290)
- 2023(1936)
- 2022(1571)
- 2021(1514)
- 2020(1448)
- 2019(3125)
- 2018(2956)
- 2017(5597)
- 2016(3066)
- 2015(3421)
- 2014(3470)
- 2013(3441)
- 2012(3261)
- 2011(2936)
- 2010(3183)
- 2009(3123)
- 2008(3094)
- 2007(2817)
- 2006(2476)
- 2005(2490)
- 学科
- 险(10647)
- 保险(10556)
- 业(10036)
- 济(9552)
- 经济(9537)
- 管理(7446)
- 中国(6770)
- 企(6331)
- 企业(6331)
- 方法(5900)
- 银(5261)
- 银行(5253)
- 数学(5044)
- 数学方法(4971)
- 行(4943)
- 各种(4402)
- 类型(4253)
- 种类(4247)
- 各种类型(4239)
- 制(4147)
- 融(4014)
- 金融(4012)
- 保险业(3741)
- 财(3699)
- 业务(2710)
- 度(2700)
- 制度(2698)
- 务(2674)
- 财务(2674)
- 财务管理(2663)
- 机构
- 大学(43809)
- 学院(41945)
- 济(16551)
- 管理(16511)
- 经济(16133)
- 中国(15972)
- 研究(13941)
- 理学(13019)
- 理学院(12875)
- 管理学(12559)
- 管理学院(12491)
- 财(11685)
- 京(9851)
- 科学(9150)
- 财经(8799)
- 经(7922)
- 所(7197)
- 中心(7138)
- 江(6996)
- 融(6801)
- 北京(6787)
- 金融(6705)
- 财经大学(6667)
- 研究所(6405)
- 农(6106)
- 公司(5715)
- 业大(5696)
- 银(5633)
- 州(5595)
- 院(5375)
共检索到74853条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 统计与决策
[作者]
游明伦
统计风险是指因统计行为不当,统计方法制度缺陷以及其它主客观原因致使统计信息失实或者偏离统计预期目标,给统计信息使用者、统计机构及其统计人员带来损失的可能性。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
白益民 牛建华
我们要把改革开放和经济建设大业持续推向前进，必须牢牢树立特色意识。这是增强企业市场竞争力的迫切需要；是创造宽松的发展环境，错开竞争的迫切需要；是应对过剩经济挑战，调整经济结构的迫切需要，是发展县域特色经济，提高农民收入水平的迫切需要；是实施名牌战略，增强地区经济实力的迫切需要；是实施区域创新战略，实现共同进步、各展所长、普遍繁荣的迫切需要；是走中国特色城市化道路的迫切需要。牢牢树立特色意识，对于我们开创建设有中国特色社会主义伟大事业的新局面，具有很重要的意义。
关键词：
特色意识 特色经济 优势产业 名牌战略
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
朱爱丽 陈长亮
目前,随着高等教育的发展,许多高校为了解决发展与资金供求的严重矛盾,普遍采用了举债经营的方式。高校负债办学扩大了高校的办学规模,提升了高校的发展速度,同时也给高校带来了巨大的财务风险。高校的财务风险又称筹资风险,是指由于举债而给高校财务成果带来的不确定性。举债办学是一种风险行为,按照利益与风险共存的原则,它给学校带来经济利益的同时,如果运作不当,对负债没有科学规划,债务超过学校自身的偿债能力,将危及到学
[期刊] 教育科学
[作者]
林永柏 常若松
学生观是指教育者对学生所持有的总的看法和态度.它是教育理论研究的重要领域,对于广大教育工作者来说,学生观是一个在其职业活动中具有根本意义的问题.尤其在今天,树立科学的学生观,对于我们转变教育观念,深化教育改革有着深刻的现实意义和深远的历史意义.树立科学的学生观是热爱学生的前提.我国教育家夏丐尊先生认为:“教育之不能没有感情,没有爱,如同池塘没有水一阵,没有水,就不能成为池塘;没有情感,没有爱,就没有教育.”强调教育者要热爱学生,这是教育家们和广大优秀教管工作者的共识.然而,作为一个自觉掌握科学教育理论的教育者对学生的热爱,不能停滞在非理作的情绪状态,而应该上升为清醒的理性形式.否则,在其...
[期刊] 统计与决策
[作者]
王甫勤
根据风险感知的"知识理论"、风险的社会扩大理论及社会制度结构对风险感知的束缚作用,分别建立相关的研究假设,试图寻找这些理论在中国经验中的证据。文章的数据来自中国综合社会调查(CGSS2006)的调查数据,研究发现,总体而言,当前中国民众对中国社会发展可能面临的问题有强烈的风险意识,尤其对当前中国社会发展可能面临的能源问题和环境问题有最强烈的风险意识。
[期刊] 统计研究
[作者]
龚守栋
本刊2007年第7期刊出《"统计改革与发展"笔谈会征稿启事》后,陆续收到了多篇来稿,来自统计系统、统计教研领域以及关心统计事业发展的有识之士对政府统计的发展思路、统计管理体制、统计制度方法以及基层统计工作等方面的改革与发展提出了宝贵的建议和见解,言辞恳切、意见中肯,饱含着作者对统计改革深深的关切与深邃的思考。有的作者旁征博引,介绍国际上的有益经验,旨在促进我国政府统计与国际通行做法接轨;有的作者勤于钻研,总结先进的制度方法,为提高统计数据质量建言;也有的作者立足本职,针对实践中出现的问题,提出切实可行的对策等等。编者从中精选了20多篇具有一定代表性的文章,进行适当删改后集结成文在本期刊出,以期为我国统计改革提供一些借鉴与参考,意在促进社会主义统计事业长足发展,推动政府统计工作的改革,更好地服务于构建和谐社会的大局。
[期刊] 中国审计
[作者]
王志伟
科学审计理念是推动审计工作全面发展最重要、最基本的理念。科学审计理念的主题是将审计工作自觉融入经济社会发展大局,求真务实,开拓创新,有效地发挥审计保障国家经济社会健康运行的"免疫系统"功能。树立和坚持科学审计理念,关键在落实。只有落实,才能深化对科学审计理念的认识。实践和行动上的自
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯超 潘新民
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务。而树立正确的科学的教育质量观则是提高教育质量的关键。当前社会上普遍流行着分数论教育质量观、人本论教育质量观、能力论教育质量观等片面的教育质量观,需要我们反思。新时期我们应该立足于社会发展和人的发展的内在要求,树立现代教育质量观。现代教育质量观的树立需要从国家、学校、学生三个层面着手进行。
关键词：
教育质量 教育质量观 社会发展 人的发展
[期刊] 教育研究
[作者]
翟博
党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观是我们党关于发展问题的重大创新。科学发展现对中国特色社会主义现代化各项事业都具有重要的指导意义。树立并落实科学发展观,促进教育全面、协调、持续发展,也是教育研究的重要课题,为此,本期编发一组有关文章,以飨读者。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
