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[期刊] 经济师  [作者] 包善玉  吕国强  曹广伟  
通过对医院内设机构行政职能科室设定处—科—组三级进阶模式,对不同类别不同人员设定不同薪酬等级,开展效果分析和综合评估,并提出改进措施。基于岗位与工作量差别化的绩效考核办法,为构建合理的医院薪酬体系,提供参考和借鉴。较好地打破了国内公立医院行政人员普遍实施的平均主义,凸显了管理人员的岗位价值和管理价值,提高了员工工作效率和医院整体执行力,对提升医院管理水平、内部和谐度具有重要的意义。
[期刊] 经济师  [作者] 游欣如  林坚  
三级中医医院作为中医药传承和发展的重要载体,改变传统的平均主义做法,建立有利于中医药发展、切实可行的行政科室绩效考核模式,调动员工的主动性、积极性,提高中医医院的管理效率,为临床提供更优质的服务保障;通过分析目前三级中医医院的行政绩效考核的现状及存在问题,提出应创建具有中医医院特色、科学有效的行政科室绩效考核模式,为完善三级中医医院行政科室绩效考核制度提供参考。
[期刊] 经济师  [作者] 刘黔芳  
文章结合实际工作探讨医院在内设管理干部选拔聘用工作中,通过科学化构建管理队伍、完善选人用人工作制度、建立规范完整工作台账等,促使内设管理干部队伍整体素质有效提升,为医院的改革发展提供坚实组织保障。通过总结实践经验,对新时代背景下医疗行业中管理干部的选拔聘任提供借鉴。
[期刊] 企业管理  [作者] 闫丹梅  龙云  
卓越绩效模式(Performance Excellence Model)是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效方法/工具。该模式源自美国波多里奇奖评审标准,以顾客为导向,追求卓越绩效管理理念。包括领导、战略、顾客和市场、测量分析改进、人力资源、过程管理、经营结果等七个方面。国网山西省电力公司(以下简称山西公司)以助力国家电网公司"一六八"新时代战略实施为目标,结合国网公司卓越绩效工作实施意见,开展卓越绩效模式本土化的探索和研究,以期实现管理精益化。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 杨智勇  王小万  李慧平  孙虹  
目的:了解某三级甲等医院5年来的医师工作量及工作效率情况。方法:通过收集该医院5年来的相关数据和全国医疗机构2005年度的数据,采用对比分析法了解该院医师的工作量及工作效率情况。结果:门急诊人次和出院人次5年平均增长速度分别为27.27%和21.66%,医院门诊收入、住院收入平均增长速度达到40.05%和35.51%。2005年,每医生人均医疗收支结余为-5.57万元,每医生人均医疗收支结余率为-11.37%,病床使用率一直保持在90%以上的水平。结论:该院医师门诊工作效率低于卫生部部属医院平均水平,住院工作效率略高于卫生部部属医院平均水平,病床利用率还有进一步提高的空间,对出院者平均住院日的管理还应加强。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 余廉  
医保付费方式改革作为我国医药卫生体制改革的核心内容之一,在控制医药费用不合理增长、维持医保基金收支平衡、促进公立医院强化内部管理、提高医疗质量等方面发挥着重要的作用。本文以广西某三级甲等专科医院为例,探析总额预算控制办法实施前后对公立医院经济运行的影响,为进一步完善医保支付制度提出相关建议。一、广西实施医保总额预算控制办法概况
[期刊] 经济师  [作者] 刘黔芳  
为深化公立医院改革,国家逐步加强对三级公立医院绩效考核工作的要求,绩效管理成为现代医院管理制度的重要组成部分。人力资源管理中,干部绩效考核一直是现行绩效管理的一个难点和重点,建立和完善医院管理干部绩效考核体系,对管理干部的工作表现和工作效率等作出公正、客观、准确的评价,将考核结果与管理干部的行政任免、绩效奖金、评先评优等相关联,调动管理干部积极性,是提高医院医疗质量和服务效率,促进医院管理系统化、科学化、精细化的核心举措。文章通过介绍我院现行的各类别、各层级管理干部绩效考核方法,对医院管理干部绩效考核体系的构建提出一些建议和对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁盛  刘澜江  谢雨萍  
针对酒店管理专业人才培养中校企合作不够深入、专业课程设置僵化,难以满足学生个性化发展需求,培养人才不符合行业需求等问题,本文提出校企双方要在"理念、团队、技术、标准、管理"五方面深度融合,共建、共育、共评、共管、共赢,联合开发兼顾行业需求和学生个性化发展的"三层次"进阶课程体系,有效解决酒店管理人才供给与产业需求结构性矛盾的难题,实现酒店管理专业人才培养目标有效对接社会经济建设发展的需要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄煜欣   吕涛  
随着经济、社会、文化不断发展,侗族非遗赖以生存和发展的环境发生变化,非遗传承出现诸多问题,濒临失传。柳州市第二职业技术学校以服务区域经济发展、保护和传承侗族非遗为己任,充分发挥学校专业优势,从解决侗族大歌、侗族刺绣、侗族打油茶、侗族百家宴、三江农民画等五项非遗文化,内容碎片化易流失、技艺传承后继乏人、经济效益低导致创新发展动力不足等问题为导向,探索形成了“侗寨五娘”非遗现代传承“五融合四主体三进阶”育人模式,将侗族非遗传承与创新融入学校教育教学全过程,有效提升人才培养质量,服务国家战略,彰显民族职业教育办学特色,获得了2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李敏  
20世纪以来世界各国中小学的课程改革有很多切入口,课程管理模式是其中一个。本文以世界各国课程管理模式的变革为对象,选取了分别以美英、俄瑞为代表的地方分权制和中央集权制两种管理模式变革的措施,由此得出世界课程管理模式正由三级分立走向三级整合的结论,并认为我国目前课程管理权限的不断下放也是符合这种必然趋势的明智之举。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张德成  梁甘冷  应旭萍  厉志光  张勇  
针对中职专业课教学中机械性技能训练不能适应多样性技能成长需求,从而导致实习学生不能立即上岗的现状,制定符合中职生技能习得的规律,以及切合各专业技能培养目标和培养周期特点的技能进阶标准,建立从培养单项技能开始,进阶至组合技能,最后能综合运用技能,并搭建以阶段性技能评估为核心的技能标准塔。在优化师资结构、学习环境的过程中,逐步提升学生整体技能水平,实现中职生高就业率和高满意率。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 季六祥  
本文试以理论的多维视角对于BPR现存模式予以前瞻性展析,建设性地提出一个基于BPR逻辑拓展的概念模型,即简单描述了从价值链整合至供应链集成直至虚拟价值网建立的三级模式,并进一步确立其竞争力意义的工具性范式和发展的核心内涵。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺志强  娄建玮  
良好的校企合作模式是助推高职院校发展的重点与难点。近年来,潍坊职业学院通过建立校企合作理事会、专业群产学研合作委员会、专业建设指导委员会"三级联动"校企合作体制机制,形成了紧密型校企合作格局,在人才培养、师资队伍、专业建设、实训基地建设、产学研合作和校园文化建设等方面取得突出成效,实现校企双方共赢,为职业院校推进校企一体化办学提供宝贵经验。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王姬  
本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,创设人才培养的真实情境,形成的三级技能实训模式。该模式以工作过程为导向,让学生在企业生产、管理一线相一致的职业情境中,三级技能水平得到分段提升,满足了学生对技能教学的多样化需求。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许士群  张荣华  
高职教育具有实践性、职业性、开放性的特点,实行校企合作、工学结合的培养模式是高职院校培养技能型人才的必由之路。盐城纺织职业技术学院通过校企间的密切合作,精心构建工学结合三级平台,着力培养高素质、高技能人才,取得了互惠多赢的效果。
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