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[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
张彩虹
一、我校"投资经济学"课程的沿革与现状1991年,我校开始给计划统计专业本科生开设"基本建设经济学"课程,该课在许多高等财经院校被作为专业必修课,它是以国民经济固定资产建设为对象,研究基本建设经济发展规律的学科。后为适应我国社会主义现代化和有计划商品经济发展的需要,原来的"基本建设经济学"演变为"投资经济学",原设有基本建设经济专业的高校也将该专业改为投资经济专业。投资经济学,亦称投资学,在我国是一门年轻的经济学科,以投资领
[期刊] 南开经济研究
[作者]
李子奈
本文从几个方面论述了在高等学校经济学科研究生培养中设置计量经济学高级课程的必要性和可行性,并对课程内容体系设计中的若干问题进行了讨论。
关键词：
计量经济学 高级课程 课程设置
[期刊] 林业经济问题
[作者]
张建国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范秋芳 陈潇 马颖
随着我国经济的快速发展,国家对经济类人才的需求不断增加,各类院校纷纷开设经济学专业。工科院校经济学专业开办历史短,学科基础相对薄弱。本文研究了国外各类院校经济学专业课程体系设置情况和特点,并借鉴其经验提出了我国工科院校优化经济学专业课程体系设置的建议。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
时雨田
用双语开设的专业课是经济学科专业课程体系的重要组成部分,如何把它设计的科学合理,是一项复杂的系统工程。目前,各学校在开设双语课程时缺少统一的规划和科学的论证,因人设课的现象非常普遍,在课程设置上也存在很大差异。因此,进一步完善双语教学的专业课程体系,使之规范化、系统化和专业化,具有相当重要的意义。
关键词：
双语教学 课程体系 规划
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
焦莉莉 焦知岳 吴建涛
目前我国高校国际经济学教学普遍采用应试讲授模式，不利于培养学生的批判性思维和创新意识。因此，构建以哈伯德教学理念为理论基础，以学生为中心，教师为主导，提升学生创新性和批判性思维能力为目标的开放式实验教学体系成为可供探讨的模式。具体实施路径包括运用多种实验教学方法、构建基于ＥｘｃＥｌ为主要分析工具的国际经济学实验教学体系并进行国际经济学相关实验教学信息资源库的建设。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
诸自建
1982年,莫斯科国立大学经济系方法论研究班讨论了“经济学体系”问题。苏联一些著名的经济学家在讨论会上就社会主义社会经济学科的分类和如何确立苏联的经济学体系等重大问题各抒己见,并对某些问题统一了看法。下面是讨论会上提出的经济学体系分类表。
[期刊] 改革
[作者]
白永秀 王泽润
"一带一路"经济学既是一门新兴学科,又是一门综合学科。它是在推动新型全球化的背景下提出的,以"一带一路"实践中沿线国家形成的新型国际分工合作关系为研究对象,以基于互联互通的"一带一路"协同发展为研究主线。"一带一路"经济学的理论体系,包括"一带一路"经济学的理论基础、"一带一路"互联互通、"一带一路"协同发展、"一带一路"与新型全球化。其中,互联互通是实现"一带一路"协同发展的基础,而"一带一路"协同发展是新型全球化的重要推力。
[期刊] 商业时代
[作者]
汤伶俐 肖鼎光
经济学视角的创业文化是由精神层面的创业价值体系和由知识积累形成的创业制度体系构成。其中,作为非正式制度的创业文化价值体系可以划分为三个层面:个体创业精神、公司创业文化和区域创业文化;作为正式制度的创业文化制度体系则是指支持创业创新的关键性制度安排,主要包括创业融资制度、孵化器制度、知识产权保护制度、破产与社会保障制度等。就两者的关系来看,创业文化价值观变迁是导致制度创新的重要原因,而制度创新则能够为创业文化价值观重构提供保障。
关键词：
创业文化 创业精神 创业制度 构成体系
[期刊] 改革
[作者]
白永秀 王泽润
"一带一路"经济学既是一门新兴学科,又是一门综合学科。它是在推动新型全球化的背景下提出的,以"一带一路"实践中沿线国家形成的新型国际分工合作关系为研究对象,以基于互联互通的"一带一路"协同发展为研究主线。"一带一路"经济学的理论体系,包括"一带一路"经济学的理论基础、"一带一路"互联互通、"一带一路"协同发展、"一带一路"与新型全球化。其中,互联互通是实现"一带一路"协同发展的基础,而"一带一路"协同发展是新型全球化的重要推力。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
金碚
当工业经济学的客观基础发生了极大的变化,传统的工业经济学已经难以驾驭的时候,工业经济学本身应该做怎样的调整和发展呢?《新编工业经济学》的研究对象是:在市场经济条件下,工业生产以及同工业生产直接相关的经济行为、经济关系和经济规律,包括工业品生产、交换、消费过程中的一切经济现象。工业生产是采取自然物质资源,通过加工制造活动进行物质形态转换,使之成为人类生产和生活所需要的物质资料的过程。而在经济学的学科分类中,工业经济学就是研究工业生产领域中有限资源的有效利用和配置,以及由此产生的社会生产关系和人类福利问题的经济学分支学科。工业经济学是一门与时俱进的学科,关于其学科体系的研究尚处于初步阶段,而且工业...
关键词：
工业经济学 经济学方法 新体系
[期刊] 教育与经济
[作者]
张学敏 田晓伟
总结教育经济学核心主题并架构体系,应以方法论为基础,以"人的发展"和"为人"为目的,解释和探索教育中的经济问题及具有经济学意义的教育问题。教育经济学内容根源于教育过程中具有逻辑联系的3个问题,从对这些问题的回答中可以提炼出教育经济学核心主题并形成体系,以此丰富教育经济学内容体系、梳理研究线索和拓展研究视角。
关键词：
方法论 核心主题 体系
[期刊] 建筑经济
[作者]
金维兴
研究建筑经济学的学科属性及与相关经济学学科的关系,构思了由建筑经济活动与市场规制、建筑业的产业结构与生产力组织、建筑产品的价值增值与过程管理、建筑产品价格的形成与价格机制、建筑业生产要素的运动规律、建筑业经济增长中的要素积累、创新与建筑业的经济增长途径、建筑业的经济波动与产业行为策略以及建筑业的经济活动分析与产业政策等内容组成的建筑经济学的理论体系,为建筑业和建筑经济学学科的发展提供有用的信息。
关键词：
建筑经济学 研究对象 理论体系
[期刊] 经济师
[作者]
肖娜
高等教育改革工作的开展以及推动，使高等教育的内涵更深，教育结构产生了变化，质量也得到了相应的提升。在教学的过程中，要积极改变传统的教学方式，明确教学的目的，使用更加先进的教学方法对学生进行引导。在实际教学过程中，要充分锻炼和培养学生的综合能力，包括学生的语言沟通和表达能力和逻辑思维能力，提高学生对于问题的见解，让学生以更加客观的视角去看待问题并解决问题。在这个过程中，体验式教学方式具有重要的作用，能够帮助学生实现更好的发展。文章结合实际情况，对体验式教学方法进行认识，了解这种教学方式在西方经济学课程中的应用价值，以及具体的应用方法和思路。
关键词：
体验式教学 西方经济学课程 高等教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭惠英
在计量经济学课程中借助多媒体课件及网络技术进行教学改革的实践给我们以启示:现代化教学手段给21世纪高等教育教学改革构建了高起点平台。它在教师人力资源的充分利用、教学内容的快速更新、学生主体地位的实现、教师知识更新、加强案例教学、逐步实现双语教学以及应对加入WTO对高等教育的挑战等方面将给高校教学改革带来前所未有的契机。
关键词：
教学改革 多媒体课件 网络技术
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