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[期刊] 中国金融
[作者]
邹平座 张华忠
从1994年起,根据世界银行对华金融稽核援助项目的安排,中国人民银行稽核监督局在普华国际会计师事务所的协助下,开始进行贷款五级分类的试点和人员培训工作。“五级分类制度”,是将贷款风险分为正常、关注、次级、可疑和损失五类。1998年,国有商业银行实行两种分类制度并行。此前,我国贷款分类一直沿用财政部《金融保险企业财务制度》的规定,把贷款分为正常、逾期、呆滞、呆账四类。根据《中国银行业监督管理委员会关于推进和完善贷款风险分类工作的通知》,从2004年起,我国全部银行业金融机构开始全面实施五级分类制度。
[期刊] 南方金融
[作者]
1999年,中国人民银行印发了《贷款风险分类指导原则(试行)》,在政策性银行、国有独资商业银行、股份制商业银行和城市商业银行试行贷款质量五级分类。2001年,考虑到全面推行贷款风险分类管理的条件基本具备,中国人民银行印发了《关于全面推行贷款质量五级分类管理的通知》,决定自2002年1月1日起在除农业发展银行、城乡信用合作社外的银行机构正式推行贷
[期刊] 经济经纬
[作者]
李毓
贷款风险分类是一个对借款人及其担保人的财务指标、非财务指标进行综合评价的过程。本文把贷款风险分类看作是一个模式识别问题,在此框架下,就统计模式识别领域中最新使用的神经网络方法、分类树法、K阶近邻方法以及支持向量机模型四种方法的建模思想、适用性进行比较,并给出有关结论。
关键词：
模式识别 风险分类 适用性
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
朱叶 徐志翰
央行在比较研究了各国在信贷资产分类方面做法的基础上,制定了《贷款风险分类指导原则》。与原先的贷款分类不同,新的贷款分类以借款人最终的还债能力为划分标准,将贷款划分为正常、关注、次级、可疑和损失五类。这是加强监管的重要手段,也体现了新的信贷文化。贷款风险分类标准的最核心内容是贷款归还的可能性;借款人还款能力是银行能否迅速保全资产的主导因素。因此,如何评价借款人的还款能力就显得逾加重要。在贷款分类流程的构架中,借估借款人还款能力,必须从方法上、资料选择上予以重新设计,应引入现金流量分析,以提高评价借款人还款能力的可信度。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
蔡则祥 高桂珍
在传统的计划经济体制下 ,我国信贷管理体制无论是统存统贷、差额包干 ,还是实贷实存 ,重点均是贷款计划指标和规模的管理控制 ,结果是信贷资源配置效率低下。实行资产负债比例管理和贷款风险管理 ,是我国信贷管理体制的重大变革 ,对加强贷款风险管理、提高信贷资产质量具有十分重要的意义。当前 ,要采取切实有效的措施 ,全面推行贷款风险分类管理办法。
关键词：
信贷管理体制 贷款风险分类 贷款风险控制
[期刊] 统计与决策
[作者]
李强 相二卫 阮文娟
高校贷款风险问题是社会关注的焦点之一。本文首先界定了高校贷款风险,然后归纳高校贷款风险的各种影响因素。在分析各因素之间相互关系的基础上建立了解释结构模型(ISM)。通过模型,对高校贷款风险的影响因素进行了层次划分并对各层因素进行了分析,指出高校在贷款发展的问题上应该结合自身实际,慎重决策。
关键词：
高校贷款风险 影响因素 解释结构模型
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
李强 相二卫
一、高校贷款风险及其影响因素高校贷款风险指高校在贷款过程中因各种不确定因素的存在而遭受损失的可能性。高校贷款风险不仅取决于高校的还贷能力、发展水平和建设状况等微观因素,还取决于资金供求关系、法
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
方德铸
农业发展银行贷款风险分类方法应根据自身的特点和实际来确定。较之财务分析法、历史成本法和市场价值法， 资产合理价值法应是适合农发行贷款风险分类的科学方法， 因其能够针对政策性收购企业的特点，更准确地反映贷款质量，比较科学地揭示贷款的风险程度。
[期刊] 南方金融
[作者]
伍绍平
农信社将告别贷款“一逾两呆”的“期限分类法”,走向贷款风险分类法。本文认为,对于贷款风险分类这种以风险为核心的贷款分类制度,要通过科学的和积极的运用,才能达到预期效果。
关键词：
农村信用社 信贷管理 风险分类
[期刊] 浙江金融
[作者]
龙海明
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
周红
我国即将实行以风险管理为基础的贷款质量分类办法。在确定每一笔贷款的风险程度，按正常、关注、次级、可疑、损失五级进行分类时，需分析借款人的有关财务资料，其中在贷款分类认定表（信贷状况报告表）中需填列的财务比率指标有：资产负债率、流动比率、应收账款周转率...
[期刊] 农村金融研究
[作者]
刘延成 田维东
现金流量分析与贷款风险分类现金流量分析是贷款风险分类中引入的一个全新的分析方法。根据企业报送的现金流量表或经过我们计算出的“经营活动现金净流量十投资活动现金净流量十筹资活动现金净流量”结果，对企业偿债能力进行分析，可采取以下步骤进行：（一）从总量上进...
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