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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张文修  丁雪梅  
扩大高等学校学位与研究生教育的办学自主权,依法自主办学,是构筑研究生教育发展调节机制的首要任务。通过自主自律办学形成高等学校与不同的人才市场相联系的各具特色的研究生教育体系,是建立研究生教育发展调节机制的根本目的。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱佳斌  陈珏蓓  刘继安  郑天一  刘少雪  
总结了当前全球经济一体化背景下的国际研究生教育中规模扩大化、生源国际化、目标多样化与模式多元化等主要发展趋势,分析了过去十多年来国际研究生教育发展的主要趋势以及全球范围内研究生教育的发展热点,对及时掌握国际研究生教育发展趋势,完善研究生教育提供重要参考与借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王桂林  程翠玉   姜玮  
论述了实施人才强国战略的重大意义和紧迫性,指出了发展非全日制研究生教育是实施人才强国战略的需要,提出了发展非全日制研究生教育需要解决的几个问题及对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵琳  刘惠琴  袁本涛  
首先梳理了我国研究生教育区域发展宏观政策的变迁过程,继而对我国研究生教育在省级行政区的分布进行了实证研究,包括各省级行政区研究生教育发展规模、拥有研究生教育资源的状况以及研究生教育与社会发展之间的匹配程度。在此基础上,揭示了我国研究生教育的区域分布特征。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘晓飞  
随着新常态的引领和供给侧结构性改革的实施,研究生教育在行业交叉融合和"互联网+"战略的大背景下,既有机遇又有挑战。为使研究生教育适应新形势、探索新路径、网罗新人才,应该增强研究生教育的竞争优势和完善研究生教育的体制机制发展,使研究生教育拥有自主权和管理权,进而使研究生教育能够顺应时代的新潮流和新趋势,加快研究生教育的国际化步伐,为我国的经济腾飞插上"人才"的翅膀。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢桂华  
新中国成立以来 ,我国学位与研究生教育工作取得了巨大成就 ,当前正处于深化改革和加快发展的时期 ,迫切需要在理论联系实际原则指导下加强学位与研究生教育研究。今后一个时期 ,研究工作一方面要以应用研究为主 ,为我国学位与研究生教育的改革和发展服务 ,另一方面要加强理论研究 ,为建立有中国特色的学位制度和研究生教育学的理论体系打下初步基础
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈静  崔延强  
我国目前在专业学位研究生教育的发展的实践之路上存在着一些问题,突出表现为发展定位、结构管理、人才培养和质量保障四个方面。其中发展定位的问题属于专业学位研究生教育的目标系统,我国目前主要存在着专业学位在身份认同上遭遇"山寨学位"的尴尬。在结构管理作为专业学位研究生教育发展的体系结构保障,目前存在着权力与结构失衡的现状和问题。人才培养是专业学位研究生教育教学
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张振刚  
改革开放30年来,我国的学位与研究生教育发展取得了举世瞩目的成就。教育规模迅速扩大,结构逐步完善,形成了多层次、多途径、多样化的,学科门类基本齐全的学位与研究生教育体系。但我们也必须看到,我国学位与研究生教育的质量和水平与发达国家相比,还存在一定的差距,社会对研究生教育质量和水平提出了更高的要求。如何以提高研究生的教育
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张善明  
我国研究生教育内涵发展若干问题刍议张善明《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见中提出,高等教育要深化改革,坚持走以内涵发展为主的道路。我国研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,要在已经取得成绩的基础上,通过走以内涵发展为主的道路,进而实现我国高层次...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孙也刚  唐继卫  朱瑞  
针对专业学位研究生教育发展中存在的问题,提出应采取措施,调动培养单位及导师的积极性;改革培养模式,办出专业学位研究生教育特色;改革学位授权审核办法,加快专业学位授权体系建设;以需求为牵引,稳步扩大招生规模;规范管理,确保专业学位研究生教育持续健康发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘少雪  
研究生教育在我国已有百年的发展历史,但研究生教育的稳定规模发展始于新中国成立后。建国初研究生教育发展中的以下问题值得予以关注:我国发展研究生教育的动力源在哪里?新中国研究生教育虽得到较快发展,但其意义和影响为何没有体现出来?"科学研究"虽被列入研究生教育目的,但在初期研究生培养中如何得到的关注程度不高?研究生培养目标确定后,谁来监督和保障其目标要求的达成?
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨玉兰  
总结了改革开放以来我国少数民族研究生教育取得的显著成就,分析了少数民族研究生教育的发展特征,并对未来发展提出了一些构想。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈瑛  
当前,我国研究生教育进入快速发展阶段,原有研究生教育模式已难以适应新时期高等教育发展要求,必须要加快我国研究生教育的转型发展。本文基于我国当前研究生教育转型发展的直接动力、理论动力和经济动力分析,提出加快研究生教育转型发展对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 程斯辉  周叶中  
认为我国研究生教育发展战略定位应体现在以下五个方面:研究生教育是我国教育体系中的最高层次,是高等教育大众化阶段中的精英教育,应该成为其他各级各类教育的示范;研究生教育是实施科教兴国战略、人才强国战略的重要保证;研究生教育是增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑力量,是综合国力的直接体现;研究生教育是评价高水平大学的关键因素,是高水平大学、世界一流大学各项建设中的重中之重;研究生教育是创新、创造、创业的教育,是人的全面发展与自我实现的重要体现。
[期刊] 教育研究  [作者] 谢安邦  朱宇波  
我国研究生教育规模是伴随着研究生教育从"单一"向"多元"的转化中,在研究生教育质量的制约下波动发展的;在管理体制改革中,体现了"从上至下"的放权;在向"研究生教育强国"迈进的过程中,须进一步深化研究生教育体制改革,为提高以创新能力为核心的研究生教育质量创造良好的制度环境。
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