- 年份
- 2024(2871)
- 2023(4266)
- 2022(3690)
- 2021(3478)
- 2020(2934)
- 2019(6583)
- 2018(6584)
- 2017(11745)
- 2016(6991)
- 2015(8500)
- 2014(8869)
- 2013(8278)
- 2012(7573)
- 2011(6683)
- 2010(6916)
- 2009(5627)
- 2008(5443)
- 2007(5165)
- 2006(4513)
- 2005(4030)
- 学科
- 济(24921)
- 经济(24903)
- 业(20288)
- 管理(20053)
- 企(16064)
- 企业(16064)
- 技术(12909)
- 方法(12378)
- 数学(10743)
- 数学方法(10509)
- 理论(7565)
- 农(7464)
- 教学(7457)
- 中国(7411)
- 技术管理(6002)
- 教育(5453)
- 学(5344)
- 农业(5306)
- 财(5222)
- 学法(5130)
- 教学法(5130)
- 学理(4506)
- 学理论(4506)
- 业经(4463)
- 劳(4205)
- 劳动(4202)
- 学校(3892)
- 贸(3714)
- 贸易(3712)
- 地方(3645)
- 机构
- 学院(99037)
- 大学(89311)
- 济(35021)
- 经济(34127)
- 管理(34036)
- 研究(30272)
- 理学(28804)
- 理学院(28492)
- 管理学(27732)
- 管理学院(27567)
- 中国(21428)
- 技术(21060)
- 京(19297)
- 科学(19144)
- 职业(19111)
- 江(16480)
- 所(15712)
- 农(15291)
- 财(15198)
- 业大(14382)
- 技术学院(14281)
- 研究所(14208)
- 中心(14182)
- 职业技术(13964)
- 范(13188)
- 师范(13058)
- 州(13008)
- 北京(12071)
- 财经(11987)
- 农业(11918)
- 基金
- 项目(64375)
- 研究(51381)
- 科学(50270)
- 基金(42444)
- 家(36488)
- 国家(36151)
- 科学基金(31102)
- 省(29045)
- 社会(28766)
- 教育(28095)
- 社会科(27278)
- 社会科学(27267)
- 编号(24308)
- 划(23475)
- 基金项目(21984)
- 自然(19520)
- 自然科(19115)
- 自然科学(19112)
- 成果(19087)
- 自然科学基金(18731)
- 资助(18202)
- 课题(18020)
- 年(15564)
- 重点(15178)
- 创(14362)
- 部(14096)
- 项目编号(13935)
- 发(13674)
- 规划(13525)
- 创新(13332)
共检索到148100条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦泽训 文英
本文论证了构建高职移动通信技术专业实训基地的必要性;分析了当前高职移动通信技术专业实训基地存在的问题;提出了构建高职移动通信技术专业实训基地规划"全程全网"一体、理实结合"教学做考"一体、校企合作"建维用管"一体的三个一体化思路;分析了实训工作任务的安排方法;并提出了移动专业实训基地的主要应用模式。
关键词：
移动通信技术 实训基地
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐志
长春职业技术学院移动通信技术专业深入开展教学模式改革，注重实践教学环节，突出专业内涵建设。从通信技术行业主要岗位能力需求出发，完成工学交替的人才培养模式构建。通过全程岗位实习，实现学生专业认知、基本技能、专项技能、综合技能的稳步提高。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘俊
本文分析了高职课程体系的主要特征,探讨了高职课程体系构建的基本原则与方法,并以移动通信技术专业课程体系构建为例予以说明。
关键词：
高职教育 课程体系 移动通信技术
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘俊 田丽洁 劳文薇
移动通信专业人才培养体系的构建以工学结合为切入点,基于移动终端岗位能力需求,建立系统化的岗位课程体系,并根据技术领域和职业岗位要求,以及参照相关职业资格标准,将职业资格考证内容融入课程,使学生在完成课程学习的同时获得岗位职业资格证书。同时,以校企深度融合建立长期稳定的实习基地为基础,探索"2+1"、"2+0.5+0.5"等人才培养模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王娟
通过对酒店管理专业实训基地建设的必要性进行分析,提出校内实训室与校外实训基地同步建设、互为补充的建设思路,总结了酒店管理专业校内实训室建设中体验式教学等相关措施,以及"顶岗实习+多层次校企互动"模式的校外实训基地群建设思想和方法。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁小婉
高等职业教育肩负着培养高素质的技能型人才的使命。高职教育既要注重专业理论知识的传授,更需要注重学生实践能力的培养。如何在现有的条件下,提高实验教学质量,提高学生的实践能力,培养高素质的技能型人才,是高职学校所面临的共同课题。浙江经贸职业技术学院以教育部高职高专人才培养工作水平评估为契机,改革实验室的管理体制和实践教学体系,以课程群为依托,有效地整合实验室资源,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林成文
高职教育中的校企合办专业对于解决在校学生的学有所得、学以致用，以及就业时的学有所归起到积极作用。其中校企双主体管理是合办专业成功的关键，与行业需求无缝对接的人才培养方案是合办专业成功的基石，专业课程实时改革、教学方法实时更新和企业配置一线资深工程师任教是合办专业成功的保障。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋燕辉 陈霖
本文介绍了湖南邮电职业技术学院在实践教学方面的探索。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯志春 刘瑶
实习实训是高职教育的主要内容和教学环节，是培养学生实践能力，适应岗位要求的重要手段。当前，由于高等职业教育的外部环境尤其是企业环境尚未完全成熟，企业参与的利益诉求和积极性还不高，校内实习实训仍然是高职教育实践教学的重要形式。同时由于传统学科教育的模式还未彻底改变，教师的实践教学能力亟待提升，因此，如何充分发挥校内实训基地的作用，并以此为依托构建专业建设平台是亟需研究的课题。
关键词：
高职教育 实习实训 专业建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
应智国
商科类高职院校专业实训技能的特殊性、实训对象的多变性、实训内容的综合性、实训情境的求真性等都对实训基地的建设提出了特定的要求。因此,此类院校的实训基地建设需要从现状出发,依托集群构建实训基地框架;基于实战建设实训基地内涵;工商兼顾优化实训基地组合;校企合作创新实训基地模式;面向社会做强实训基地品牌。
关键词：
商科高职 实训基地 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴汪友
物流公共实训基地建设存在建设主体不明晰、缺乏统筹规划、资金不足、运行机制不健全等问题。建议依托高职院校建设物流公共实训基地,明确"政府搭台、校企联合"的建设定位,按照服务行业、促进就业,政府主导、多方共建,示范引领、管办分离原则,实行"地方管理、各方参与、各负其责"的管理模式。
关键词：
公共实训基地 高职院校 物流 管理模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐淳杰
计算机网络技术专业校外实训基地既是完成学生顶岗实习教学任务、保证人才培养质量的重要保障,也对提高学生的创新精神、创业能力、实践技能以及综合素质的培养有着十分重要的作用。因此,分析目前高职院校在该专业实训基地建设当中存在的问题,研究如何建立实训基地建设的有效模式和科学的评价机制,探讨创新建设的新途径,无疑具有重要的现实指导意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
傅勤 彭旭祯 过梦旦
借鉴新加坡南洋理工学院的经验,高职移动通信技术专业教学改革应做好以下几项工作:扎实做好专业调研,准确定位职业面向,明确培养目标;根据岗位职业能力分析,重构课程体系;探索以项目教学及案例教学为主的多种教学方法;通过校企合作,加强实习实训基地建设,强化顶岗实习管理;建立"双师"、"双化"的教学团队。
[期刊] 企业经济
[作者]
潘成彪
在经济全球化和经济一体化趋势日益明显的国际市场环境下,我国移动通信业面临日趋激烈的竞争,遭遇前所未有的挑战,提高经营管理水平的重要一环———服务营销水平已迫在眉睫。提升服务营销水平是提高顾客满意度和忠诚度的有效手段,本文通过对当前移动通信业服务营销现状的分析,从理念、战略、机制、操作等多层面探讨了提升移动通信业服务营销水平的方法和途径。
关键词：
移动通信 市场营销 服务 方法
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
