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[期刊] 教育研究
[作者]
王焰新
构建一流本科教育体系是高水平行业特色大学肩负的时代使命。中国地质大学(武汉)构建的一流本科教育体系顶层设计是"整体谋划、地学先行、分步推进",成功实现了三个转变:从注重知识传授向能力提升的转变,从以学科知识为中心向以学生为中心的转变,从封闭的学校教育向全方位开放的协同教育转变。学校着力优化机制,积极构建学术型与应用型人才培养并重的人才培养模式,完善旨在提高创新能力的实践教学机制,搭建促进拔尖创新人才成长的校内外协同机制,强化专业教育与人文教育渗透交融机制,推进第一课堂与第二课堂有效链接机制,健全促进学生全面发展的服务机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨灿明
"办特色、创一流"是高水平行业型高校适应社会经济发展、适应高等教育领域激烈竞争、充分行使办学自主权、拓展大学生命力和服务能力的必然要求。当前行业型高校办学过程中存在政府放权不够、社会需求难以满足和高校自身定位不准、治理能力欠缺等问题。解决这些问题,一方面,有赖于政府优化布局、完善分类管理、建立多元评价体系,还有赖于行业支持和社会推动;另一方面,高水平行业型高校要紧紧围绕彰显特色这一中心,多措并举办出特色,实现在不同方位争创一流。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
封希德 赵德武
一般而言,"行业特色型大学"是指具有显著行业背景、学科分布相对集中、长期服务于行业发展的高等院校,在经济全球化、高等教育大众化的时代背景下,这批高水平特色型大学能否异军突起将对优化我国高等教育的结构、提高教育质量产生重要影响,是我国高等教育科学发展必须关注和解决的重大战略课题。一、加快高水平行业特色型大学科学发展的思考
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄维
本科立人，本科立校。提升本科人才培养质量，打造＂中国特色，世界一流＂本科教育体系，具有战略意义。在高等教育大众化时代，本科教育处于基础地位。以高等教育大众化阶段人才培养的适切性为出发点，通过研究分析国外８所一流大学本科教育人才培养理念、专业设置模式、课程设置方式、教学制度体系４个方面的特点，对构建＂中国特色，世界一流＂本科教育体系提出建议：明晰本科教育定位，让学生＂全面发展，诗意栖居＂；改革教师评价制度，让教师＂从容治学，优雅从教＂；优化通识课程内容，打造＂中国特色，世界一流＂通识课程；完善通识课程管理，推行＂行政协调，学院承担＂管理模式。
关键词：
中国特色 世界一流 本科教育 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王焰新
坚持＂中国特色＂，以推动行业发展能力提升为重点，制定学科建设规划。坚持＂世界一流＂，以国际一流为标准，大力推进国际化。强化绩效评价，坚持推进以学术卓越为核心的综合改革。世界高等教育发展史表明，世界一流大学和一流学科的发展与形成与不同国家在不同历史阶段通过政治、法律、经济等手段发展高等教育，实现高等教育强国的战略是分不开的。集中力量办大事，是建设具有中国特色
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王浩
"双一流"建设的背景下,行业特色型大学面临难得的战略性机遇。南京林业大学构建有特色的人才培养体系,推进人才特色发展;构建有行业特色的科技创新体系,推进产业绿色发展;建成有特色的学科生态体系,推进学校高水平发展,进一步强化了人才培养特色。
关键词：
行业特色型大学 人才培养 内涵式发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄宗明 张宗益 郑小林 张云怀 王平
介绍了重庆大学近年来以培养能够适应和驾驭未来的高层次创新人才为目标,坚持育人为本,不断提升教育质量,构建高水平、有特色的研究生教育体系的思路、举措及实践内容。
关键词：
研究生教育 专业学位 教育体系 建设举措
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王稼琼 胡伟
建设高水平行业特色型大学是建设创新型国家战略的需要,是国家高等教育多样化发展的需要。如何适应经济社会发展的新要求,积极应对高等教育发展的新形势,实现科学定位、特色发展,以在建设创新型国家和人力资源强国战略中发挥应有的积极作用,是具有鲜明行业背景的特色型高校需要深入思
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵忠 刘彬让 牛宏泰
教学质量管理是高校管理工作的核心,构建教学过程质量管理体系对于深化高等教育改革、巩固提高教育教学质量具有极为重要的现实意义。我校根据新形势发展需要,结合校内管理体制改革,围绕教学过程质量管理体系的构建进行实践并取得了一定成效。
关键词：
高等学校 教学过程 质量管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈文兴
跨学科教育有利于培养学生跨学科的知识结构、跨学科思维能力和跨学科素质，是地方行业特色高校建设一流本科教育的重要途径。针对地方纺织类行业特色高校跨学科教育实践中存在的跨学科教育共识未形成、跨学科教育资源不流通、跨学科抓手匮乏以及跨学科教育制度保障缺失等问题，应通过确立多元成才的人才培养目标，突出优势学科专业引领作用，抓好课程、师资、平台三个关键，完善跨学科教育制度建设等举措，推动地方行业特色高校以跨学科教育培养一流人才。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
宋敏
身处世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,世界范围内的大发展大变革大调整在给民族高等教育提供前所未有的强大动力和广阔空间的同时,也使其面临着前所未有的严峻挑战。新时代,民族高等教育必须胸怀"国之大者",主动服务和融入新发展格局,把本科教育放在办学治校的核心地位去认识去推进,清醒认识本科教育中存在的突出问题,提质增效,打造适应新时代高质量发展的一流本科教育,切实提升民族高校对国家战略需求的贡献度、支撑度和引领力。
关键词：
新时代 民族高校 一流本科教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘克宽
胡锦涛总书记在《全国教育工作会议上的讲话》明确指出:"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题"。"培养什么人",涉及到学校的办学
[期刊] 财会月刊
[作者]
郭枚香
本文对应用型本科教育会计实践教学体系的构建原则、教学内容及保障措施进行探讨,提出了"三原则"、"三层次"以及落实实践教学的"三保障"。
关键词：
会计实践教学 仿真实训 综合实习
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张大良
一流本科教育是一流大学的立校之本，是高等教育发展的基石。多年来各校在本科教学改革方面做了很多有益探索，积累了很多有效实践的经验、做法和成果，许多理念、举措具有重要推广价值。我们要建设具有中国特色世界水平的一流本科教育，要做好已有经验的总结和继承创新。创建一流本科，应当成为高水平大学办学的重要使命和目标追求，应当抓住教师这个关键要素，应当紧扣培养创新创业人才这个目标任务。我们评定高校是否办出一流本科教育，有５个最基本、最核心的观察点：一是学校是否具有一流的师资队伍；二是学校是否有政策制度保障一流的师资配备到本科教育；三是学校是否把一流学科优势和一流科研优势转化为教学优势；四是学校的一流科研成果是．．．
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
袁广林
行业特色高水平大学对应国家经济建设和社会发展的战略领域,其世界一流学科建设对于促进科技发展和经济转型发展具有十分重要的意义。根据世界一流学科的标准和生成逻辑,行业特色高水平大学重应用技术研究轻基础理论研究、传统学科突出而相关学科薄弱严重阻碍了世界一流学科建设;在建设世界一流学科过程中,要兼顾创建世界一流与服务国家发展,以优势特色学科为抓手,在重视应用技术研究、攻克行业关键技术难题服务于国家发展的同时,也应注重基础性研究,产出具有普遍意义的原创性理论成果服务于人类社会发展;要以优势特色学科为龙头,着力提高相关学科建设水平,构建互利共生的学科生态体系,在高原上筑高峰,应该是行业特色高水平大学建设世界一流学科的应然选择。
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