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[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵海利
财政性学前教育投入短板、国内生育政策调整、学前教育（特别是高质量学前教育）投资收益认识的深入，意味着＂十三五＂期间财政性学前教育经费的需求将保持高位增长。与此同时，受经济下滑、＂营改增＂政策推进、三四线房价下跌以及新《预算法》实施等的影响，财政性学前教育的供给能力特别是财政性学前教育投入主体——县级政府的收入能力，在＂十三五＂期间将明显下降。财政性学前教育经费需求与供给的矛盾，迫切要求从制度上构建学前教育投入增长的保障机制，为学前教育发展保驾护航。为此，本文提出将县级政府作为财政性学前教育的投入主体，但缩小各省（市、自治区）之间财政性学前教育投入差距的责任，改由中央政府承担；缩小省内各县（市、．．．
关键词：
学前教育 投入增长 保障机制
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘幼昕
文章通过建立VAR模型,运用脉冲响应分析和方差分解实证分析了我国教育财政投入与经济增长之间的关系,检验结果表明我国教育投资支出的增加和经济增长之间存在长期的协整关系,并且国内生产总值的增长是引起教育投资增加的granger原因,教育投资支出仍然对GDP变化有一定的影响作用。经济总量的增长会给教育投资支出带来同向的冲击,经济增长对教育投资支出的冲击具有明显的促进作用和较长期的持续影响效应。但是教育投资支出的增加对经济增长的冲击影响较弱,我国教育投资利用率低,教育不公平现象导致的人力资本质量偏低,由此导致教育投资支出对经济增长的带动效应还未充分发挥出来。
关键词：
教育 财政投入 经济增长 VAR模型
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
韩东林
20多年来,在中国博士后事业取得成就的同时,也存在着博士后经费投入不足,政府财政投入不能满足博士后发展需要等问题。大幅度提高政府财政对博士后经费的投入规模和比重,建立以财政投入为主的博士后经费投入保障机制,不仅是必要的,也是可行的。通过构建以财政投入为主的博士后经费投入保障机制,为中国博士后的科研创新工作,提供优越的生活条件和科研条件。
关键词：
博士后 经费投入 保障机制
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄洪 庄爱玲 张翼飞
党的第十八届三中全会通过的《决定》提出要"建立事权与支出责任相适应的制度",本文基于这一财政体制改革的要求,试图分析与构建各级政府对学前教育投入的分担机制。首先,探究学前教育各级政府财政投入的分担现状;然后,剖析事权与支出责任相适应的逻辑机理,将事权划分为直接事权与间接事权,将支出责任划分为直接支出责任与间接支出责任,并提出直接事权与直接支出责任相适应,间接事权与间接支出责任相适应;最后,提出学前教育财政投入分担机制优化的对策思路。
关键词：
学前教育 财政分担 事权 支出责任
[期刊] 管理现代化
[作者]
严雪梅 张友
民族地区经济包容性增长的基础是应当重视少数民族权益保障机制的建设和完善,一定要把保障少数民族的政治、经济、文化等各项权益放在首位,才能促进民族地区经济包容性增长。本文分析了民族地区经济包容性增长的内涵,对我国少数民族权益保障机制的现状进行分析,发现其不足之处,并对少数民族权益保障机制进行了法律和制度上的设计。
关键词：
包容性增长 少数民族 权益保障
[期刊] 中国财政
[作者]
赵路
国家"十一五"规划提出了"逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系"的目标。党的十七大报告更明确提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的要求。近年来,各级财政部门积极探索建立公共文化服务体系的财政保障机制,不断加大财政投入力度,引导吸聚各方面的资金投入公共文化服务事业,支持建立全覆盖的公共文化服务体系,取得了良好的社会效益。本期专题文章介绍了部分地方的做法和经验,以期为各地提供有益的借鉴。
[期刊] 商业时代
[作者]
何学菊
本文对我国1979-2010年期间的时间序列数据进行处理,构建向量自回归函数和脉冲响应函数,研究我国财政性教育投资对经济增长的动态影响。从实证分析结论看,第一,我国经济增长中,投资于教育方面比投资于物质资本方面更为合算,财政性教育投资是实现经济快速增长的重要推动力;第二,在政府教育投资中教育基建投资对国内生产总值增长的作用比其它部分更为显著,要逐步调整现有的不合理的教育投资使用结构;第三,考虑到我国财政性教育投资效应的这些特点,政府需要合理地选择政策实施的时机。
关键词：
教育投资结构 经济增长 动态影响
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘蕾 崔永超
随着国家对“三农”问题重视程度的日益提高,农村公共品的供给问题也受到了越来越多的关注。本文首先结合农村公共品的性质,分析为什么要建立农村公共品供给资金的财政保障机制,以及建立一个怎样的财政保障机制。在此基础上,针对目前我国农村公共品供给中普遍存在的问题,分析目前农村公共品供给资金财政保障机制存在的主要问题,并提出相应的对策。
关键词：
农村公共品 供给 财政保障机制
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
林光彬 梁永坚
财政与经济的辩证关系决定着财政驱动经济增长的逻辑路径。财政所具有的上层建筑、生产关系和生产力三重属性使其能够体现上层建筑意志、巩固经济基础和社会生产关系的再生产、促进生产力发展，具有驱动经济增长的反作用机制、生产力机制两个基础机制，以及合力机制、调节机制两个集成机制。财政综合发挥多重机制作用驱动经济增长是中国推进现代化的一个重要特征，具有持续造血性、全局联动性、与时俱进性、稳健可控性的特点，凝结了价值导向、目标导向、问题导向、改革导向的重要经验。多维度、多层次机制作用及重要经验对新阶段驱动我国经济高质量增长具有重要实践价值。基于系统观念构建多维度的新时代国家理财学，有助于发展重视财政多重机制作用的中国特色社会主义经济增长理论。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
林光彬 梁永坚
财政与经济的辩证关系决定着财政驱动经济增长的逻辑路径。财政所具有的上层建筑、生产关系和生产力三重属性使其能够体现上层建筑意志、巩固经济基础和社会生产关系的再生产、促进生产力发展，具有驱动经济增长的反作用机制、生产力机制两个基础机制，以及合力机制、调节机制两个集成机制。财政综合发挥多重机制作用驱动经济增长是中国推进现代化的一个重要特征，具有持续造血性、全局联动性、与时俱进性、稳健可控性的特点，凝结了价值导向、目标导向、问题导向、改革导向的重要经验。多维度、多层次机制作用及重要经验对新阶段驱动我国经济高质量增长具有重要实践价值。基于系统观念构建多维度的新时代国家理财学，有助于发展重视财政多重机制作用的中国特色社会主义经济增长理论。
[期刊] 经济问题
[作者]
武小惠
长期以来,我国实行的城乡分割的公共财政政策造成了农村基础设施供给严重不足,存在着农村教育、文化、卫生、社会保障发展滞后等一系列的问题,中国政府提出加强公共财政制度建设,实现基本公共服务均等化,就是要构建社会主义和谐社会的财政保障机制。
关键词：
和谐社会 公共财政 新农村建设 保障机制
[期刊] 经济研究参考
[作者]
刘尚希
一、在政事分开、管办分开的取向下,对事业单位实施不同的管理方式。1.对行政执法类事业单位实行严格的收支彻底脱钩。新的事业单位《财务规则》、《会计准则》已颁布实施,但仍有必要从制度上加强规范和管理,从真正意义上实施行政执法类事业单位"收支两条线"管理。具体措施包括:一是强化资金监管,确保政府非税收入及时、足额入库。二是强化对事业单位各类国有资产的
[期刊] 教育学报
[作者]
李芳 祝贺 姜勇
基于国际比较视角,回顾2006—2016年我国学前教育财政投入的发展,发现:(1)我国学前教育成本分担结构不合理,政府承担比重偏低,家庭负担沉重,社会力量发挥不足;各级政府间投入责任不明确,地区之间投入水平不够均衡。(2)学前教育投入规模不断扩大,但与OECD发达国家仍有较大差距;生均教育经费增长速度较为缓慢,支出绝对值与发达国家相差甚远。(3)经费配置中偏重资本性支出,经常性支出不足;对学前教育质量核心要素的投入不够,教师薪资待遇水平偏低。基于此,应构建"保基本、广覆盖、有质量"的普惠性学前教育公共服务体系,对策如下:一是各级政府应承担投入的主体责任,聚积社会力量,减轻家庭负担,提供"付得起"的学前教育;二是分级分类设立学前教育发展项目,直指处境不利儿童,提供"顾得广"的学前教育;三是调整经费配置结构,关注教师的薪资保障和专业发展,提升学前教育质量,提供"配得齐"的学前教育。
[期刊] 调研世界
[作者]
黄佩佩
本文采用我国31个省（区、市）2007—2020年的年度面板数据，以人类发展指数（HDI）(1)框架下编制的中国学前教育发展指数作为核心解释变量，以学前教育财政投入占地区生产总值（GDP）比重作为门限变量，探讨学前教育与经济发展之间的非线性关系。研究结果表明：（1）从总体趋势看，学前教育促进了经济发展并存在双重门限效应，当学前教育财政投入占GDP比重在0.34%～0.42%之间时，学前教育对经济发展的促进作用最大。（2）从控制变量看，金融发展仅对东部地区经济发展存在显著正向影响，中部地区、西部地区经济发展更多地依赖城镇化水平的提高和产业结构优化，政府支出仅对东北地区经济发展存在正向影响但不显著。（3）从区域异质性看，东部地区和东北地区学前教育对经济发展存在学前教育财政投入单门限效应；中部地区、西部地区不存在门限效应，学前教育质量有待提高。
关键词：
学前教育 财政投入 经济发展 门限效应
[期刊] 经济问题
[作者]
赵蔚蔚 杨庆运
改革开放以来,我国政府不断加大社会保障财政投入,为保障国民基本生活、维护社会稳定和促进经济发展起到了重要作用。选取2000~2010年的数据为样本,采用协整分析和因果分析检验,对财政社会保障支出与表示经济增长量的GDP这两个变量进行动态研究。结论表明,财政社会保障支出与经济增长之间存在协整且互为双向的格兰杰因果关系。
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