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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孙阳 张忠东
本文以企业人才培养为主题,聚焦员工个人发展计划在企业中的实际应用。文章以国核大学为案例,阐述了其探索的融合了国家核电特色的教育培训工具——实践型个人发展计划。该计划致力于为员工搭建个性化的学习与发展平台,以职业发展规划为牵引,实现全员素质提升和绩效改进,突出计划的实用性和实战性。其主要是通过行动学习、挑战性任务、案例研讨、专家交流等多元化培养方式,切实助力员工绩效改进与组织能力提升,推动员工职业规划与公司人才战略的落地,最终实现员工与企业共同成长。
[期刊] 企业管理
[作者]
张再荣
中国中车戚墅堰公司(简称戚墅堰公司)是国内主要的内燃机车新造、修理生产基地。戚墅堰公司基于导师制的多维立体式人才培养模式,立足于企业内部人力资源,通过为新入职及具有发展潜力的员工与经验丰富和业绩良好的资深管理、技术、技能人才建立职业指导及支持关系,借助教练、辅导等途径,搭建经验分享、学习互动的平台,为培养对象在融入企业文化、胜任岗位要求、提升业务水平、促进职业发展等多方面提供帮助和指导。
[期刊] 经济管理
[作者]
宋克勤 沈磊
一、企业及项目背景上海家化联合股份有限公司(简称上海家化),前身是1898年成立的香港广生行有限公司,迄今为止走过了上百年发展历程。目前,上海家化已经拥有包括六神、美加净、清妃、佰草集、COCOOL、高夫、梦巴黎等在内的众多著名品牌,占据国内化妆品市场相当大的份额,其产品优异的品质和良好的售后服务深入人心,成为中国目前最大的民族化妆品企业。1999年,上海家化科研中心被确认为国家级技术中心;2000年,上海家化被确认为上海市
[期刊] 经济管理
[作者]
韩霞
心理契约是人力资源管理与组织行为领域一个非常重要的内容。本文首先对心理契约的内涵及特点进行了阐释.并以高技术企业为例,分析了心理契约的构建对高技术企业人力资源管理的重要性,在此基础上就企业建立心理契约的行为规范提出一些建议。
关键词：
心理契约 员工计划 高技术企业
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
陈友云
[期刊] 经济管理
[作者]
刘湘丽
近年来,随着人力资源尤其是管理人才对企业竞争力的重要性的提高,企业大学(CorporateUniversity)在发达国家越来越受到重视,并呈现出快速发展的势头。所谓企业大学是指企业所举办的、以员工开发为目的的教育培训机构的泛称,具体名称有大学、学校、中心、研究所等。企业大学的基本功能是提高职工技能,帮助其实现既定目标的培训机构。通用电气于1952年建立的领导培训中心被认为是
[期刊] 世界经济
[作者]
谈世中
南非“重建与发展计划”初析中国社会科学院西亚非洲研究所谈世中南非民主团结政府成立后，为稳定政局，振兴经济，消除经济上的种族差距和鸿沟，开始实施“重建与发展计划”。这是一项长期艰巨的历史任务，需要全体南非居民的不懈努力，也需要国际社会的广泛支持。这个任...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
周婷莉
针对普通学校资源教室专业资源和专业支持不足的问题，上海围绕特殊学生个性化与差异化需求，以“专业资源中心、专业融合空间、专业支持平台”为发展导向，对资源教室的资源配置、环境创设、多元支持等进行研究和探索，促进普通学生和特殊学生融合发展，构建了资源教室赋能融合教育迈向优质发展的实践模式。
关键词：
融合教育 资源教室 专业资源 服务与支持
[期刊] 南方金融
[作者]
艾丽群
近期,广发行与国家发展和改革委员会(简称“发改委”)中小企业司在北京钓鱼台国宾馆联合举行了“支持中小企业融资发展计划试点工作启动会”。会议由国家发改委中小企业司苏波司长主持,国家发改委欧新黔副主任、中国人民银行货币政策司姜维俊副司长、广发行李若虹董事长、
[期刊] 世界农业
[作者]
杜艳艳 赵蕴华
绿色农业技术是实现食品安全的必要条件,是发展绿色农业的基础和保证。韩国非常重视发展绿色农业,不仅制订了绿色农业技术的发展计划,而且采取措施强化了绿色农业技术的商业化和实用化,这为中国农业转型提供了新的思路和可借鉴的模式。
关键词：
韩国 绿色农业技术 发展计划
[期刊] 经济问题
[作者]
饶仕才 吴翠萍
"基于胜任力的管理者发展计划"是企业保持核心竞争力优势的重要支撑,具体可从其目标、特征、构成要素等方面来理解。构建该体系需要厘清出发点、遵循步骤,做好组织层面和个人层面两方面的工作。
关键词：
胜任力 管理者 发展计划
[期刊] 资源科学
[作者]
长期以来,生态系统过度开发利用和巨大的人口压力使我国生态系统和生态系统服务与功能发生严重退化,生态系统呈现出由结构性破坏向功能性紊乱方向发展的趋势,由此引发的水资源短缺、水土流失、沙漠化等问题持续加剧,对我国的生态安全和人类福祉
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
傅王倩 郭媛媛 谌小猛
校长融合领导力在推动学校工作、改善残疾学生和其他处境不利学生的学业表现、促进普通教师和特殊教育教师之间的合作、留用优秀特殊教育教师等方面发挥着重要作用。美国于2015年发布《教育领导力专业标准》,强调校长在领导融合教育方面的具体要求；之后又于2018年发布《支持融合学校让每个孩子都成功：州校长领导力指南》,提出一系列促进校长融合领导力发展的具体措施。由此可见，构建校长融合领导力是美国推动融合教育从理念走向实践的重要举措。本文梳理了美国构建校长融合领导力的国家行动，分析参与试点的各州基于不同指导战略采取的响应模式，剖析促进校长融合领导力发展的实践路径及成效，期望为我国融合教育在普通学校中的落实提供启示。
关键词：
校长融合领导力 融合教育 融合学校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高鸿 赵昕
深入推进产教融合、校企合作是职业教育改革的主线，是办好职业教育的关键所在。分析2022年职业教育国家级教学成果奖产教融合类43个获奖成果，其所呈现的特色和亮点主要体现在以实体化运作为核心的机制体制创新、以中国特色现代学徒制为重点的人才培养模式改革、以产业学院为载体的办学模式改革、以标准为引领的教育教学改革和以专业群建设为核心的专业教学改革五个方面。当前，我国职业教育产教融合已进入以创新为引领的新阶段，职业院校应紧紧把握时代发展大趋势，聚焦“校热企冷”等难点问题，深化改革创新，形成更多可复制、可推广的新经验新范式。
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