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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
琳达·T·史密斯 陈巴特尔 孙文君
本文论述了培养与社区紧密联系、对毛利人事业发展做出贡献的毛利研究生和研究者所面临的挑战,同时阐述了作者担任毛利研究中心主任时作为一个教育者和研究者所做的工作。对于像毛利这样的人口较少的原住民来说,培养其研究能力具有多重挑战,这些挑战包括毛利中学生的低学业成就、缺乏具有最高学术成就的榜样、缺乏对其自身的认同、语言和社区的联系和缺乏在边缘化的本土社区进行研究的可信度。这些情况是系统性的,与殖民主义和边缘化的影响有关。本文将探讨毛利人在高等教育遇到的挑战和获得的成就。并与研究能力的开发联系起来。
关键词：
毛利人 原住民研究能力 高等教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郑璐
历史上,占新西兰总人口约15%的毛利人在政治、经济、文化、教育等方面长期被白人压制。近年来,新西兰政府加大了针对毛利成人教育的力度,在尊重毛利文化与理念的基础上,毛利成人教育取得了突出进展。通过分析新西兰政府实施的《毛利成人的学习基础》项目,从学习环境、教师角色、教学内容、身份认同等方面展现毛利人在教育方面感受到的切实变化。最后,尝试分析多元文化教育理论下的新西兰毛利成人教育政策的得与失:一方面,毛利成人获得了真正适合自己的教育,自信心显著提升,幸福感显著增强;另一方面,如何在尊重毛利传统与文化的同时,将所谓现代文明的内容更好地融入毛利人的课堂,或许正是多元文化教育理论在实践中需要突破的瓶颈。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
刘俊
一、引言新西兰是世界著名的旅游目的地,更以其独有的毛利文化而闻名于世。毛利人是新西兰的土著居民,长期繁衍生息逐步形成了丰富而独特的毛利文化。18世纪末期,随着欧洲移民大量涌入,白人和土著毛利人之间的交往日益加深,新西兰毛利文化也不可避免地被卷入了现代文明的发展进程。20世纪60年代以来,新西兰政府致力于改善毛利人的社会经济状况,将新西兰定位于两个民族两种语
关键词：
毛利人 委员会 新西兰 集体资产管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨雪艳
本文介绍了新西兰关键能力的内容、特色,阐述了新西兰关键能力政策的制定与实施,即注重关键能力的弹性,关键能力培养的法制化,重视人与人、人与物之间的互动等。
关键词：
新西兰 关键能力 内涵 培养
[期刊] 世界农业
[作者]
耿仲钟 肖海峰
应用1994—2013年联合国商品贸易统计数据库(UN Comtrade)数据研究中国—新西兰自由贸易区(简称中新自贸区)建立前后两国羊毛贸易特征的变化情况。研究结果表明,中新自贸区的建立使得中国从新西兰羊毛的进口量和对新西兰羊毛的出口量均不断增加,中新羊毛贸易在中国羊毛进出口贸易中所占的比重也有所提升;自贸区的建立提升了两国羊毛产业内贸易水平,但二者仍以产业间贸易为主;中新两国羊毛贸易保持着较强的紧密程度,自贸区的建立使得这一紧密程度得到进一步加强;新西兰对中国的羊毛出口具有比较优势且两国羊毛贸易具有互补性,但是自贸区的建立在一定程度上降低了新西兰羊毛的出口比较优势和两国羊毛贸易的互补性。
关键词：
中新自贸区 羊毛 贸易特征
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
李丽 邵兵家 陈迅
采用GTAP模型,就中新自由贸易区的建立将对双方在贸易规模、贸易结构、生产格局、GDP和福利水平等方面产生的经济影响进行了一般均衡模拟研究。研究结果表明,中国农产品、奶产品、畜牧业、动物肉及其制品等会受到较大冲击;中国各产业的产出水平不会受太大影响,而新西兰各产业的产出变化相对明显;新西兰所受经济影响要大于中国所受经济影响;中国的GDP和福利水平会受到负面影响,而新西兰的GDP和福利会得到较大改善。
[期刊] 世界农业
[作者]
李芸
作为一个面积仅27多万km~2的小岛国,新西兰却在过去半个多世纪里一直是世界羊毛生产和出口的重要国家。本文对新西兰养羊业、羊毛产业发展历程、现状、政策措施进行了分析,为中国羊毛产业发展提供借鉴。
关键词：
新西兰 养羊业 羊毛
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞俏燕
新西兰高等教育国际化经历了教育援助导向、市场利益驱动和国际参与力主导三个发展阶段，为新西兰提升国际竞争力作出了巨大贡献。历经两次转型，新西兰将高等教育国际化定位为国家战略，构建了跨系统、跨部门高协同的推进体系，建立了具有法律效力的国际化战略规划和评估监测制度，实现了战略规划的权威性、连续性、指导性和可监测性。经对新西兰经验的再思考，认为新时期高等教育国际化转型需要实现四大核心要素的系统转变，分别为动因驱使转向自身能力提升、战略选择转向多主体协同推进、模式形态逐渐转向在地国际化、评价标准凸显阶段性和个性化。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
段兆兵 肖志伟
中国、新西兰的课堂教学存在着差异。直观比较,在课堂上课人数、桌椅的摆放、教室布置、教室中的物品、教学用具、课时长度等方面存在差异;教学要素和教学活动过程比较,在教学过程、教师与学生的角色和教科书、教案在教学中的功能等方面存在差异;文化价值比较,在教学目标、教学理念、体现的社会价值等方面也存在差异。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱家存 周毛毛
新西兰的教育督导体系有着不同于我国的特色。本文详细分析了新西兰的教育概况及教育督导特征,认为这种督导体系对我国教育督导工作有借鉴意义。
关键词：
新西兰 评估 教育督导 ERO
[期刊] 林业经济
[作者]
鲁晶晶
新西兰国家公园法律体系由宪法性文件《怀唐伊条约》、议会立法行为产生的《保护法》《国家公园法》及其他相关法、保护部制定的总体政策、保护管理策略、管理规划以及毛利土地法院和怀唐伊法庭的判例组成。法律为国家公园的管理定下了一系列重要的原则与制度,如分区利用限制、特许经营制度、公众参与、当地土著毛利人的固有权利保护等等,可为我国建立国家公园体制提供参考。
关键词：
新西兰 国家公园 立法 法律体系
[期刊] 会计之友
[作者]
望靖东 廖建雄 邓杰良 夏军奇
文章将工业企业经济活动中的综合产品毛利率变动指标分解为单项产品收入结构、单项产品成本、单项产品售价变动的影响因素,并通过实例论证综合产品毛利率变动的影响因素分析方法在工业企业应用的科学性、合理性、实用性,提出了工业企业在经济活动中规范综合产品毛利率变动影响因素分析的方法。
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