- 年份
- 2024(5146)
- 2023(7805)
- 2022(6572)
- 2021(6270)
- 2020(5332)
- 2019(12147)
- 2018(12316)
- 2017(22003)
- 2016(12678)
- 2015(14121)
- 2014(14341)
- 2013(13221)
- 2012(12224)
- 2011(10936)
- 2010(11468)
- 2009(10329)
- 2008(10421)
- 2007(9932)
- 2006(8821)
- 2005(8055)
- 学科
- 济(39874)
- 经济(39821)
- 管理(34062)
- 业(27237)
- 企(23608)
- 企业(23608)
- 中国(13953)
- 方法(13311)
- 财(13135)
- 制(12894)
- 农(12295)
- 学(11230)
- 体(10789)
- 理论(10737)
- 数学(10329)
- 数学方法(10107)
- 教育(9758)
- 业经(9718)
- 地方(9202)
- 银(8112)
- 银行(8088)
- 务(8031)
- 财务(7998)
- 财务管理(7964)
- 教学(7903)
- 体制(7859)
- 行(7743)
- 企业财务(7560)
- 融(7515)
- 金融(7508)
- 机构
- 大学(164989)
- 学院(163962)
- 济(56613)
- 研究(56588)
- 管理(55309)
- 经济(54970)
- 理学(45724)
- 理学院(45131)
- 管理学(43940)
- 管理学院(43618)
- 中国(43157)
- 京(36243)
- 科学(34834)
- 财(31330)
- 所(28966)
- 江(28559)
- 农(27888)
- 中心(26018)
- 研究所(25737)
- 范(25378)
- 师范(25057)
- 业大(23648)
- 北京(23084)
- 财经(23043)
- 州(23020)
- 技术(21735)
- 农业(21521)
- 院(21150)
- 经(20691)
- 省(19796)
- 基金
- 项目(101861)
- 研究(80134)
- 科学(77808)
- 基金(68055)
- 家(58852)
- 国家(58277)
- 科学基金(48769)
- 社会(46532)
- 社会科(43712)
- 社会科学(43696)
- 省(42800)
- 教育(39720)
- 编号(35646)
- 划(34908)
- 基金项目(34822)
- 成果(32588)
- 自然(29547)
- 自然科(28824)
- 自然科学(28813)
- 自然科学基金(28278)
- 资助(27886)
- 课题(26758)
- 重点(23874)
- 年(22621)
- 项目编号(22106)
- 发(21838)
- 部(21518)
- 创(21084)
- 性(21027)
- 大学(20302)
共检索到271113条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵奇
大学法人治理结构是建设中国现代大学制度的基石,本质特性是学校内部的权力体系和组织结构。民办普通高校法人治理结构,既同公办普通高校有本质上的联系和相同之处,又有自身的特色和区别,既可借鉴国外和新中国成立前私立高校的成功经验,又不能照抄套用,目前尚处于探索和演进过程之中。黑龙江东方学院创办近18年来,以转变传统教育理念为先导,锐意改革创新,在构建法人治理结构上进行了不懈地探索,逐步完善了由理事会领导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄一玲
在高等教育大众化发展背景下,民办高校数量不断增加,高等教育格局从单一公办高校进入到公办与民办高校并存、协调发展的新阶段。相较于国外私立大学,我国民办高校在现代学校制度建设方面仍然相对滞后。其中,民办高校法人治理结构不健全是影响其健康可持续发展的一个关键因素。结合我国实际国情,在"依法治国、依法治校"方针的指导下,借鉴利益相关者理论,理顺民办高校各利益相关者之间的关系,通过制度创新,构建和完善具有中国特色的民办高校法人治理结构是促进民办高校健康发展的必然要求。
关键词：
法人治理结构 高校 利益相关者
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯淑娟
本文分析了民办高校法人治理结构的基本内涵,指出完善民办高校法人治理结构是必要和可行的,并在此基础上探讨了民办高校治理结构的主要特点,就如何完善民办高校法人治理结构提出建议。
关键词：
民办高校 法人治理结构
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
实行“董事会领导下的院(校)长负责制”,是我国当前民办高校较为通行的内部法人治理模式。能否坚持并完善这一法人治理制度,不仅关系到民办高校能否进行科学决策和有效管理,也关系到其能否正常运行和健康发展。本文从实践角度,通过上海建桥学院法人治理制度建设的个案分析,对民办高校法人治理制度建设的关键环节及主要问题进行了理性思考,并结合实际,提出了完善民办高校法人治理结构的若干对策建议。
关键词：
民办高校 法人治理结构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李吉松
在终身体育视域下,高校体育深入实施"四位一体"教学模式是十分必要而有效的。本文主要从"四位一体"教学模式的内涵、特点、存在问题和构建策略几个方面入手,尝试探索终身体育视域下高校体育"四位一体"教学模式的构建路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯国文
地方性高等院校的职业性、地方性、应用性、社会性,更多地应该体现在继续教育的校企合作中,继续教育的校企合作则更多地体现在校企各自发挥自身优势,在提升职工整体素质、促进职工继续教育、提升企业管理水平和推动企业转型发展中起到的关键作用。本文通过分析目前高等院校继续教育校企合作的现状,阐述模块设计、学分互认、课程订制、成教直属班和以奖促惠等概念,结合多年的校企合作实践,总结出了高等院校继续教育"四位一体"校企合作的创新模式和在实践过程中凸显出来的优势,有着广阔的应用前景。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
伊继东 魏红 吴雁江
近年来,世界经济全球化发展使得高等教育国际化趋势日益突显,留学生教育逐步成为我国与其他国家交流与合作,增进相互了解和友谊的重要桥梁。从理论和实践上探讨来华留学生教育模式,不但是留学生教育的特殊性需要,更是提高人才培养质量,扩大我国高等教育国际化知名度和影响力的需要。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨炜长
目前我国民办高校法人治理结构大多形同虚设,妨碍了民办高校的持续健康发展。尽快解决民办高校的法人治理结构问题,建立健全符合现代大学制度的法人治理结构,已成为民办高校的必然选择。
关键词：
民办高校 法人治理结构 产权
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘艳飞 何成 余明辉
软件技术专业作为计算机专业类别中的主流专业，目前主要存在就业专业对口率相对较低和就业质量不高的问题，这是因为软件专业人才缺乏真实和系统化项目开发经验和团队协作能力。中山职业技术学院软件技术专业结合区域经济特色和人才需求状况，建成由教学实训中心、技术服务中心、信息技术研究所、学生创新创业中心组成的＂四位一体＂的实训基地以及＂四维联动＂的实训基地运行机制，为实践教学提供真实系统化的项目，锻炼学生系统化项目开发能力和团队协作能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑美花
本文以山东外国语职业学院为例,提出了以"职业岗位能力为本位、融课程考核与职业资格、技能竞赛内容标准于一体"的考核改革方案,以期能客观地检验学生知识和技能的掌握程度,提高教学质量。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄警秋
高校思想政治理论课实践教学不仅要落实在课堂、融入到校内活动中,还应走出校园,深入网络,实现课内与课外结合,校内与校外互动,网上与网下互补。以此为着力点,提出集课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学、网络实践教学为一体的高校思想政治理论课实践教学模式。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 模式
[期刊] 教育研究
[作者]
彭宇文
我国高等教育改革正在不断深化,高校应以法人治理结构的构建作为进一步深化改革的切入点,借鉴公司法中的法人治理结构理论,结合高等教育实际,构建科学合理的高校法人治理结构。高校法人治理结构的构建应贯彻以下原则:遵循教育规律,保障学术自由,教育法人人格独立,教育民事主体地位平等,教育非行政化,教育权利义务一致、他律与自律相结合。
[期刊] 物流技术
[作者]
李子强
以涉海类高职院校的特点为出发点,剖析现在教学管理中存在的问题,提出构建高职生"四位一体"全程导师制模式,通过教师与学生之间"导"与"学"的关系,实现学生全面发展,并对导师的职责、聘任、激励与考核等进行了简要的探讨。
关键词：
高职院校 涉海专业 四位一体 导师制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨百灵
深入理解高职教学督导的内涵,借鉴国内外先进督导理念,探索导教、导学、督管、督评"四位一体"的教学督导工作模式,并对发展中的高职教学督导工作理念进行新的探讨,全面提升高职教育教学质量。
关键词：
四位一体 教学督导 高职院校
[期刊] 物流技术
[作者]
赵文德 阚雅玲
为了更好发挥专业课程的思政育人功能,通过梳理国内外学者在课程思政内涵、价值、难点以及实施路径等方面的研究现状,以"仓储与配送管理"课程为例,从课程思政元素的挖掘、课程思政的实施、课程思政的反馈等方面探索课程思政教学的改革,确立了"知、情、意、行"的课程思政体系。同时,课程思政作为一项持续性工作,需要树立"思政育人"的观念,通过多方协同,形成"育人共同体"。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
