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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈龙根 胡央波
在构建终身教育体系和建设学习型社会的过程中,大力发展社区教育成为当前大势所趋。公民,是社区教育活动的重要主体,公民参与是社区教育可持续发展和有效进行的关键。然而,纵观目前实践现状,公民的终身教育意识还十分淡薄,参与形式属于政府倡导式被动参与,参与率低,参与方式形式化、非常规化,参与成员年龄结构不平衡等,影响和制约着社区教育的发展。推介师队伍的构建,可以成为公民与社区教育之间的纽带,引导公民有效参与社区教育,推动社区教育向深层次、内涵式方向发展。
关键词：
社区教育 推介师 公民参与
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈慧
顶层设计是基于宏观视角的一种现代管理理念。为满足现代职业教育对教师人才能力与素养的复合式增长要求,实现我国高职教育价值体系向纵深发展,需要优化配置教师资源,构建"双师型"教师队伍顶层设计。文章在明晰"双师型"教师的内涵和存在的问题的基础上,就观念、制度、培养机制三个顶层设计层面提出相关建议,为我国"双师型"人才队伍的优化建设提供助力。
关键词：
高职教育 “双师型”教师队伍 顶层设计
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李红 姜欣彤 任锁平 李海涛
“双师型”教师在培育大批专业技术人才方面做出了巨大贡献，然而在推进职业教育高质量发展的进程中，“双师型”教师队伍还存在数量不足、结构不优、流动机制不顺、专业能力不强等问题。为切实抓好新时代职业教育高水平“双师型”教师队伍建设、引导职业教育高质量发展，应在职业教师的品德与职业道德培育、相关标准确立、引培机制构建等方面下功夫，提升职业教育适应性，助力职业教育高质量发展。
关键词：
高职院校 双师型教师 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖称萍
在职业教育的大发展中,职业教育中的教师发挥着越来越重要的作用。因此,加强"双师型"教师的培养至关重要。文章从我国职业院校师资队伍建设现状出发,分析了当前阻碍"双师型"教师队伍建设的原因,并从建立健全职业教育教师资格制度和专业化培养体系、完善职业院校在职教师培训和实践锻炼机制、完善职业教育兼职教师发展政策等方面提出了相应的对策。
关键词：
双师型 师资 培训
[期刊] 经济师
[作者]
张逸茜
在国家大力支持发展高职教育的形势下，“双高计划”就是新时代高职教育建设与发展的新使命与新动能。而作为“双高计划”建设的重点，高职院校师资队伍在新时代应该如何建设与发展已经成为当前亟待研究的课题。文章从重视行业企业作用，以优化教师结构、搭建教师发展平台、完善教师培养体系、改革人事制度、构建教师评价机制、引导教师延伸发展六个方面为载体，探索高水平双师队伍建设路径，着力打造师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质职业教育师资队伍[1]。
关键词：
职业教育 双师型教师 建设路径
[期刊] 企业管理
[作者]
以文化塑造人、以机制激励人、以机会锻炼人是培养创新型设计师的新模式。中国航空工业集团公司成都飞机设计研究所(以下简称611所),是我国航空武器装备和空天飞行器最重要的研发基地之一。长期以来,611所以支撑新一代战斗机研制任务为目标,牢牢抓住创新型设计师队伍建设这个关键,通过夯实专业能力建设基础,从企业文化塑造、管理体系转型升级、人力资源规划和配置、人才成长通道和环境营造、培训价值链的延伸、激励系统设计优化等多方面开展
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘德红
职业院校"双师型"教师队伍建设对职业教育的发展有着重要意义。分析了当前职业院校"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题,探索了建设"双师型"教师队伍的途径。
关键词：
“双师型”师资 队伍建设 问题 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹晔
针对当前职业教育师资队伍建设中存在兼职教师和“双师型”教师提法的情况,本文提出构建二元化“双师型”师资队伍的观点。首先,分析了职业学校发展兼职教师的作用,简要介绍了国内和国外兼职教师的发展情况,从而肯定兼职教师是职业教育师资队伍的一个重要组成部分。其次,通过对不同时期我国“双师型”教师内涵发展的认识,得出在当前工学结合、校企合作办学模式下建立二元化“双师型”队伍的必要性。最后,提出了建立二元制“双师型”师资队伍的几项具体措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭拥军
"双师型"教师因为同时具备理论素养和操作能力而成为高职院校对理想教师的内在诉求,但双师型教师的有效供给不足,并潜藏着发展风险,因而形成双师型的教师队伍结构是高职院校教师队伍建设的必由之路。
关键词：
双师型 高职院校 师资建设 理念
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张序余 高澎
本文以高校现代科学技术研究的特点为背景,结合中国传统文化思想特点及高校现实,探讨了建什么样的队伍、如何建设这支队伍这两个基本问题。
关键词：
高校 学科队伍 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
史丽燕 王会霞
建设一支适应高等职业教育发展规律的"双师"素质教师队伍,是满足以实践性和技能性为主旨、以就业为导向的高职教育培养模式的基本要求,是培养社会所需要的高技能应用型人才的关键,也是高等职业教育发展的主要方向。文章在分析我国高职教育"双师型"教师队伍建设现状与不足的基础上,针对我国高职教育"双师型"教师队伍建设提出了相应的对策。
关键词：
高职教育 “双师”教师 队伍建设
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