标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4260)
2023(6432)
2022(5377)
2021(5426)
2020(4368)
2019(10248)
2018(10642)
2017(17207)
2016(11190)
2015(12874)
2014(13083)
2013(11641)
2012(10435)
2011(9873)
2010(10508)
2009(9142)
2008(9044)
2007(8237)
2006(7630)
2005(7084)
作者
(28373)
(23621)
(23598)
(22718)
(14987)
(11367)
(10933)
(9219)
(8953)
(8776)
(8046)
(7946)
(7735)
(7702)
(7572)
(7508)
(7205)
(6953)
(6913)
(6847)
(6424)
(5984)
(5700)
(5555)
(5450)
(5404)
(5313)
(5186)
(4865)
(4737)
学科
(26927)
经济(26896)
管理(22673)
教育(22215)
中国(16037)
(15950)
(13476)
企业(13476)
理论(12380)
教学(11710)
(10188)
(9183)
(8943)
环境(8239)
方法(7636)
(7511)
地方(6926)
(6888)
学法(6869)
教学法(6869)
(6840)
业经(6809)
(6278)
金融(6277)
(6218)
银行(6192)
学理(6022)
学理论(6022)
(5989)
研究(5946)
机构
大学(135618)
学院(135421)
研究(56840)
(42200)
经济(40765)
管理(39024)
中国(36033)
科学(34107)
教育(33873)
(32539)
理学(31844)
理学院(31248)
(31052)
师范(30842)
管理学(30337)
管理学院(30059)
(29675)
研究所(26793)
师范大学(25052)
(24115)
中心(23848)
技术(23842)
北京(22507)
职业(22431)
(22061)
(21591)
(21038)
(19169)
业大(18304)
农业(16446)
基金
项目(82781)
研究(70980)
科学(64517)
基金(51444)
(44532)
国家(43937)
教育(43265)
社会(38055)
(36076)
社会科(35521)
科学基金(35514)
社会科学(35510)
编号(33406)
(32495)
成果(30740)
课题(28631)
基金项目(26119)
(24487)
重点(21268)
资助(20775)
自然(20723)
规划(20404)
自然科(20068)
自然科学(20061)
自然科学基金(19641)
(19426)
(19220)
项目编号(19000)
(18886)
(17424)
期刊
教育(62742)
(54763)
经济(54763)
研究(52824)
中国(47329)
学报(20061)
技术(19616)
(19301)
职业(18575)
(17049)
科学(16949)
大学(16110)
管理(16044)
农业(13305)
学学(13028)
技术教育(12455)
职业技术(12455)
职业技术教育(12455)
(11457)
金融(11457)
(10349)
论坛(10349)
(8314)
业经(8096)
高等(7909)
(7764)
经济研究(7651)
图书(7569)
财经(7401)
成人(6996)
共检索到236231条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者]
刘辉、陶凤云在《教育发展研究》2010年第11期中撰文指出,以生态学的视角研究技能人才的培养使用问题,调整本国职业教育与培训策略,已成为了澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘辉  陶凤云  
多年来,在构建技能生态系统中,澳大利亚学者以生态学的视角研究技能人才的培养与使用,又以项目推进、多方协作、着眼长效为策略,在诸多行业进行了改革试点。这种尝试对该国职业教育改革起到了引领作用,并成为解决技能人才供需矛盾的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴雪萍  周婷婷  
为应对全球经济竞争和人口老龄化挑战,解决就业不足与技能短缺的矛盾,澳大利亚近年来进一步强化"技能立国"的理念,并发布《面向全民的技能》等一系列职业教育与培训改革方案,提出建立一个惠及全民、高效灵活的职业教育与培训体系。其职业教育改革中所体现的政府发挥积极作用、追求公平和质量、关注可持续发展等特征对我国具有重要借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 庞世俊  王春丽  张磊  
澳大利亚的职业教育培训制度被公认为是具有世界先进水平并具有创新性的,其职业教育的理念是"能力本位"。职业能力是其职业教育与培训的基础理念和目标,职业能力评价是澳大利亚职业教育质量保证的重要手段,其评价的理念、目的、内容、模式、方法等方面给我国职业教育教学评价改革提供了借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘丽平  刘竞竞  
2003年,澳大利亚政府出台了2004-2010年职业教育与培训国家战略,旨在完善澳大利亚的职业教育与培训体系,提高职业教育与培训的质量,以加强澳大利亚的国际竞争力。在该国家战略的指导下,澳大利亚的就业状况得到有效改善,职业教育与培训的整体水平有所提高,满足了企业以及接受职业教育与培训的学生的需要,推动了职业教育与培训的全纳的、合作的、可持续性的发展,对我国的职业教育改革具有借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙欣欣  
早在20世纪60年代,为适应经济的迅猛发展,特别是为应对经济结构调整带来的劳动力市场对高级人才市场需求的变化,澳大利亚开始推进职业技术教育与培训改革,建立了特征鲜明、成效显著的职业教育与培训体系,并提出了具体的教学培训模式和评估标准,尤其是所推行的职业教育培训包,取得了很好的效果。培训包的产生20世纪80年代,澳大利亚着手建立国家第三级职业教育和培训系统,即技术与继续教育(Technological and
[期刊] 职业技术教育  [作者] 叶之红  郝克明  
澳大利亚作为世界上推进终身学习的领先国家,在建立职业教育培训的学习成就和资格认证框架,开发职业教育培训课程体系,完善职业教育培训内部机制等方面所做出的突出成就,可以为我国职业教育改革与发展,乃至促进我国学习化社会的形成,提供有益的经验。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨红荃  蔡添娇  
文章以澳大利亚的《2011国家职业教育与培训监管者法案》为例进行研究,该法案在6年多时间里进行了多次修订,在修订中明确了立法目标,对州、领地政府和联邦政府在职业教育上的职权做了进一步解释,更新质量标准,加强学生服务。当前我国提出要大力发展职业教育,更需要加强相关法律建设,在立法过程中应注意完善职业教育法律体系,打造我国职业教育质量框架体系,引导社会力量参与职业教育办学,加强学生服务,切实提高职业教育质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周祥瑜  吕红  
澳大利亚培训包体系是由行业开发、国家保障实施的职业教育教学及技能鉴定标准和教学资源。学习和了解澳大利亚培训包体系的优势与特色有助于推动我国的职业教育教学资源的开发和利用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 段晓明  
近年来,澳大利亚职业教育与培训体系在发展方向的定位、实践策略的完善以及变革路径的探索方面都有了新的突破。分析澳大利亚职业教育与培训领域的相关政策报告,考察其变革趋势,可以把握职业教育发展的前沿动态,从而探寻具有规律性的职业教育变革策略和变革思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐春红  董鸿安  邱璐轶  
商务培训包体系是澳大利亚职业教育特色与核心。行业与教育机构共同开发、制定基于能力本位的模块化课程体系,开放多元、倡导实践成果的评估鉴定机制,为我国高职院校商贸类专业的学分制改革提供了科学有效的借鉴与启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 乔斯·米斯克  
自20世纪80年代中期以来,经过多次改革,澳大利亚逐渐建立了能力本位的职业教育与培训体系。目前,面对不断变化的经济和人口状况,加强对技能紧缺行业人才的培训;改革传统学徒培训的实施模式,保证学徒培训的数量;进一步发挥行业在职业教育中的主导作用;增强国家职业资格制度的灵活性和转换性;加快培训包的改革更新;提高职业教育与培训的质量及受众人口,成为澳大利亚职业教育改革发展面临的关键问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘育锋  
为适应社会变化的需求,澳大利亚职业教育与培训体系不断发生变化。这些变化具体体现在澳大利亚政府实施的新政策、资格框架体系内容的补充、培训包的变化,以及质量培训框架体系的变化等方面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 万力维  
本文通过对新南威尔士州西南悉尼TAFE学院的考察调研,分析了澳大利亚职业教育与培训的特点。西南悉尼TAFE学院的标准化、阶梯化的质量管理体系,灵活、多样的办学机制,具有实践性、行业性的培训模式,正是澳大利亚职业教育与培训的写照。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除