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[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪玉峰 刘基
长期以来,思想政治教育模式未能很好地摆脱"主客体二分"思维方式的束缚,这较大程度地阻碍了受教育者主体性和创造性的提升,成为影响思想政治教育实效性的重要原因之一。对话作为人类最重要的一项活动,广泛存在于现实的社会生活之中。如何在新时期实现思想政治教育者和受教育者之间民主的、平等的对话,如何直面人的现实诉求、关注人的精神成长和引导人的价值取向,就成为新时期思想政治教育模式构建的重要内容。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘玉杰 杨清霞
随着社会经济的飞速发展,我国各区域、各民族之间交往交流交融向纵深方向迈进,呈现出互嵌格局。国家通用语言文字教育不仅是加速各民族团结进步的催化剂,也是中华民族共同体建设的基础。从历史进程看,民族团结始终以国家通用语言文字为重要载体;从现实意义上看,中华民族共同体意识指引着国家通用语言文字教育的方向,凝聚着国家通用语言文字教育的动力。这一内生逻辑也是国家通用语言文字教育助推中华民族共同体建设的践行路径:完善制度供给,助推“互嵌”格局的公共性建设;补齐语言短板,提升区域“互嵌”发展的“内生力”。
[期刊] 教育科学
[作者]
夏新斌 雷鸣强
教育离不开师生交往 ,但是传统学校的组织设计是抑制师生交往的。本文从一种全新的管理理论———学习型组织理论出发 ,提出改造与重组传统的学校组织 ,使之成为学习型学校 ,这是实现交往教育的一条现实途径
关键词：
交往 组织设计 学习型组织 学习型学校
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宁陶
在全面深化教育改革的背景下,积极借助新媒体技术优势,加快高校思政教育方法创新,将社会主义核心价值观与思政教育内容结合、将新媒体平台与思政教育模式融合,已成为高校思政教育实施的主要途径。目前,高校思政教育仍对新媒体技术的应用度欠缺,且教育内容较为局限、单一。蒋笃运的《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》一书系统介绍高校思政教育融合新媒体技术的方式,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙庆瑶 刘子玉
SPOC教学模式作为一种小规模限制性在线课程，不仅具备开放性教学特征，也有利于弥补传统的线下课堂教学形式单一、线上教学对象与目标宽泛的问题，增强思政理论课教学针对性。《思政理论课教学改革与大学生思政教育互动研究》一书对SPOC教学模式特点、应用机制与方法进行分析，全书通过举例方式阐释了SPOC教学模式用于思想政治理论课教学安排的流程方式。本文围绕着该书内容进行研读，
[期刊] 经济师
[作者]
范郁郁 赵春香 周艳平
文章从“抗疫精神”的理论遵循，从高校开设的专业课、职业规划课、创新创业课挖掘融入“抗疫精神”元素的思政元素表，及“抗疫”程序环节着手，从制定抗疫规划，组建抗疫团队，指导抗疫过程，维系患者（病人）关系四方面深度探索将“抗疫精神”融入高校课程思政的多种途径，培养践行社会主义核心价值观的高素质应用型人才，落实立德树人的根本任务。
关键词：
大学生 抗疫精神 思政教育体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李永华
当前,不少高校都开设了校长信箱。这一平台的建立,既有利于学生参与校园的民主管理,彰显学生的主体意识和权利意识,又有利于管理者掌握学生的思想动态,了解学生的现实需求,为培养学生的健全人格、弘扬民主和谐的校园文化提供了一个重要渠道,推动了大学生思想政治教育从单一的主体模式向交互主体性模式发展。与大学生思想政治教育在实践层面上的发展相对应的是,近年来,学者加强了大学生思想政治教育研究中关于主
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓东
信息社会对学校的冲击首先表现为学生学习内容的增多和学生个性化的教育需求。为此,教育家呼吁教师们进行终身学习,以适应迅速变化的学生学习的要求。促进教师的终身学习必须采用合适的机制,当人们发现奖励制度和进修制度效果不佳后,许多人想到了使用评估手段,希望评估制度能够成为促进教师终身学习的有效机制。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张妮
随着依法治国战略和新课改教育理念的深入实施,我国高校法学教育与人才培养的融合创新改革势在必行。十一届三中全会以来,我国民主法治建设获得长足进步,高校法学教育与人才培养工作也获得可观的阶段性成果,如何在21世纪将高等法学教育工作的教学策略进行改革、培养具有较高素质及创新能力的法律人才是我国高校创新改革要解决的主要问题。在新课改教育理念的指引下,
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
夏天添 张振铎 万鹏宇 郑明贵
数字金融是否能缓解中国小微企业的“融资难”问题。文章基于融资契约理论，提出了融资模式创新的理想融资概念，并采用面板数据模型和组态效应模型，以中国中小板和创业板的小微企业上市公司为样本进行实证检验。结果证实数字金融能够缓解小微企业的融资约束，间接提升小微企业融资模式创新空间，并发现了“政策支持型”与“市场支持型”两种基于数字金融视角的小微企业融资模式创新提升路径。故而，建议相关政府需进一步加大数字金融生态建设力度，从而实现小微企业健康发展的初衷。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
夏天添 张振铎 万鹏宇 郑明贵
数字金融是否能缓解中国小微企业的“融资难”问题。文章基于融资契约理论，提出了融资模式创新的理想融资概念，并采用面板数据模型和组态效应模型，以中国中小板和创业板的小微企业上市公司为样本进行实证检验。结果证实数字金融能够缓解小微企业的融资约束，间接提升小微企业融资模式创新空间，并发现了“政策支持型”与“市场支持型”两种基于数字金融视角的小微企业融资模式创新提升路径。故而，建议相关政府需进一步加大数字金融生态建设力度，从而实现小微企业健康发展的初衷。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
吴姗姗
<正>随着产业结构的调整和技术创新的推动,社会对人才的需求也在不断变化。高校思政教育体系也应紧密关注社会需求变化,及时调整教学内容和教学方法,使学生能够适应未来职业发展的要求。在产教融合的背景下,高校思政教育体系的构建变得更加紧迫。产教融合是指高校与产业界的合作与融合,通过产业需求引领、产学融合发展的方式,培养更符合社会需求的人才。高校思政教育体系的构建需要有素质高、能力强的教师队伍的支持。教师应该具备专业知识和实践经验,
[期刊] 财经问题研究
[作者]
罗婷予 谢康
数字经济时代，大数据驱动的企业与用户互动创新为供给侧精准识别有效需求和企业融入开放创新生态提供了有效途径。互动数据不仅成为互联网环境下企业创新活动的一种基础创新资源，而且成为企业精准识别用户需求的战略资源，用户画像是企业使数据资源具有意义从而可以被应用的基础。据此，本文从微观视角探讨用户画像促进企业与用户互动创新的机制及构建方法。研究结果表明：用户画像促进企业与用户互动创新的机制是一种双循环机制，内部循环和外部循环共同作用于用户画像迭代，保证了画像的适时性和画像分析的精确度。在此基础上，笔者提出了由要素分析方法、互动数据构建方法和应用计算方法三部分组成的促进企业与用户互动创新的用户画像构建方法，为数据驱动的企业产品开发和创新管理提供了可供选择的管理工具。
[期刊] 财贸经济
[作者]
周殿昆 李荣庆 郭红兵
本文用外部性理论定义绿色商业,分析它的内涵和特征,认为消费者、生产企业、商业企业间良性互动机制断裂,是我国绿色商业推广不开的根本原因。政府应当担负起构建绿色商业良性互动机制的责任,综合运用法律、行政和经济手段,实施规制、补偿、激励等措施促进其健康快速地发展。
关键词：
绿色商业 良性互动 构建机制 促进发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余秀兰
有关长三角教育一体化的话题,本刊已多次组织一些资深专家、学者进行了专题研讨。本期发表的文章,试图从教育如何促进与区域经济的良好互动、高等教育学科与课程内部的整合与发展两个角度来阐述长三角区域教育一体化的精神内涵,其中有不少见解和建议对政府、企业、学校等各方如何着手开展实质性的工作具有一定的借鉴意义。同时也期盼更多的有识之士参与讨论。
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