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[期刊] 会计之友  [作者] 戚艳霞  
管理会计是当前金融危机环境下推动企业价值创造的利器。高校管理会计双语教学能够满足经济全球化环境下对专业人才的需求,为国际化应用人才的培养提供有利的支撑。文章基于当前金融危机环境对管理会计双语教学的改革诉求,对管理会计双语教学在目标设置、路径优化、教学原则、教学方法、师资力量等方面的完善进行了探讨。
[期刊] 物流技术  [作者] 李明武  綦丹  
以提高物流管理专业学生实践能力为中心,按照渐进式的设计思路,设计了"课堂实践教学→仿真模拟实训→课外社会实践→企业实习→毕业设计"等五大实践教学环节。根据学生实践能力的构成体系,将实践教学内容体系分为相应的"基础实践→专业实践→综合实践"三个层次,按照实践能力发展的层次性、整体性和循环式上升的发展规律和能力形成机理的内在要求,对物流管理专业实践教学的具体内容、培养形式和进程进行了整体安排,形成相对独立的实践教学体系。
[期刊] 财会月刊  [作者] 郭枚香  
本文对应用型本科教育会计实践教学体系的构建原则、教学内容及保障措施进行探讨,提出了"三原则"、"三层次"以及落实实践教学的"三保障"。
[期刊] 财会月刊  [作者] 刘梅娟  祝锡平  
全面推进管理会计体系建设是我国会计改革与发展的一项重要任务,而构建管理会计报告体系是其重要的组成部分。以H市较早开展管理会计应用试点的实践单位W公司为研究对象,分析其在管理会计报告体系建设初期面临的问题,并进一步总结和提炼W公司探索构建的基于战略层、管理层、操作层及专题项目四个层面的管理会计报告体系架构及其应用中的主要做法与经验。基于此,从阿米巴经营理念的引入、财务组织架构的重构、信息化体系的完善以及高素质企业内部管理会计人员的培养等方面提出相应的对策与建议,以期促进管理会计报告体系在企业实践中的应用,完善我国管理会计报告体系的建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴远征  倪杰  
通过分析应用型本科院校实践教学运行管理的现状及存在的问题,构建了应用型本科院校实践教学"三维金字塔"型管理体系。该体系对实践教学管理涉及的实践教学主体的层次维度、运行管理客体的领域维度和实践教学的过程维度进行了整体框架及维度组合分析。通过分析,提出了提升应用型本科院校实践教学水平的策略:关注示范中心运行管理的整体性和系统性;通过综合信息平台将不同维度的内容与关联进行整合;落脚在开放和共享导向的学生实践能力的提升。
[期刊] 财会通讯  [作者] 纪金莲  王凤羽  
应用型财务管理专业培养的是知识、能力、素质兼具,精通财务管理理论,并能熟练地将财务管理理论、方法、工具和手段运用到企业财务管理实践中,能针对纷繁复杂的单位内外部环境及时作出科学合理、经济有效应对的应用型专业人才。培养适应现代财务管理实践活动的可持续发展的财务管理人才,必须把教学的着力点放在实践教学这一重要环节上,实践教学体系的构建要基于财会工作职业和岗位能力需求,构建基于职业岗位工作过程的一条主线、两个结合、三个阶段、四个层次、N种能力的"立体化"财务管理专业实践教学体系,包括大班理论小班实践为主体的实践教学模式、校企合作协同育人的实践教学资源、分阶段多层次多模块的"立体化"实践教学内容、科学严谨的的实践教学考核评价指标。以期培养目标与社会需求高度适应,培养效果与培养目标高度达成。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张晓云  
随着应用型高等教育改革工作的持续深入,应用型本科高校的发展逐渐受到社会各界的广泛关注,社会各界对应用技术型人才的需求量也逐年增长。构建完善的教学质量保障体系,是应用型本科高校加快适应市场发展趋势的必然选择。但目前来看,我国应用型本科高校在教学质量保障体系的构建过程中还面临着管理、执行、监控以及反馈等诸多方面的困境。对此,还需充分整合教学系统内各相关要素资源,加强教学质量管理、执行、监控以及反馈等各方面的建设,从而完善教学质量保障体系,切实提高应用技术型人才培养质量,促进应用型本科高校的健康可持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 安玉雁  
根据应用型本科教育人才培养目标,按照系统论思想构建实践教学体系,包括目标体系、内容体系、管理体系、评价体系和支撑体系。在各实践教学子体系运行过程中,需加强管理制度建设,以系统化思路做好教学目标、教学内容、教学管理、教学评价及教学支撑资源的一体化建设。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孟林华  
培养具有社会主义思想价值观念和职业道德规范的应用型人才,是我国新建本科院校的人才目标定位。实践教学是深化理论教学、培养应用型人才的重要环节,是学生获取知识的重要途径,是培养学生分析、解决问题能力和提高综合素质的重要手段。进一步加强高校实践育人工作,是全面落实党的教育方针,把社会主义核心价值体系贯彻于国民教育全过程,深入实施素质教育,大力提高高等教育质量的必然要求。浙江越秀外国语学
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘克宽  
胡锦涛总书记在《全国教育工作会议上的讲话》明确指出:"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题"。"培养什么人",涉及到学校的办学
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马小南  韩萍  
应用型人才培养的目标包括知识目标、专业能力目标和社会能力目标三大类。应用型人才培养的目标要求在课堂教学的基础上加强实践教学的比重。教学效果的评价体系包括自我评价和社会满意度评价两部分。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 牛冰非  
大学生就业问题已经成为各方关注的一个重要社会问题,它关系到社会的稳定与和谐,关系到学校的建设和发展,关系到学生个体发展和家庭幸福。本文针对教学应用型本科院校的办学定位和发展特点,探索构建教学应用型本科院校大学生就业体系的内容和对策,对以就业需求为导向的高校毕业生就业指导工作提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 劳士健  
"双创"背景下,以培养大学生创新精神和创业能力为主要内容的实践教学改革是应用型高校建设的应有之义。文章首先分析了"分层次、全程化"实践教学体系的基本内涵,然后论述了"分层次、全程化"实践教学体系的核心架构,最后提出了"分层次、全程化"实践教学体系的实施模式:"导论"工程、"导读"工程、"导做"工程、"导研"工程、"导师"工程。
[期刊] 会计之友  [作者] 田冠军  
随着新技术的高速发展和经济转型所带来的利益冲突的增加,我国高校管理会计必然要迎接公共财政改革的挑战,实现可持续的价值管理与科学决策。文章紧扣当前时代背景,分析了社会责任与管理会计的理论缘起以及两者的融合,提出高校社会责任管理会计的概念,并构建了以利益相关者价值创造和维护为导向的高校社会责任管理会计的应用体系框架及应关注的重点问题。
[期刊] 会计研究  [作者] 赵宏祥  田高良  刘飞  李君艳  
近年来,在国家治理中已实施清单管理,2018年底我国管理会计指引体系基本建成,其中,应用指引第702号为"风险清单"。基于上述背景,本文梳理了财政部发布的管理会计系列文件,在此基础上设计了调查问卷,运用结构方程模型分析了相关变量之间的关系,检验剖析了清单管理应用于管理会计体系对企业价值创造的效应及内在机理,提供了计量管理会计实证数据支持。研究结果表明,应用程度对价值创造有直接正影响,而实施程度对价值创造没有显著的直接影响,但会通过应用程度对价值创造产生间接影响和调节效应,清单管理应用于管理会计体系可以更好地为企业创造价值。
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