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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
滕腾 农贵程
文章以实际调查研究为基础,分析了富民兴边与构建和谐边境地区的关系,以广西凭祥市为例分析了和谐边境民族地区的优势和薄弱环节,提出了解决加快富民兴边步伐、构建边境民族地区和谐社会的对策建议。
关键词：
富民兴边 和谐社会 凭祥市 边境民族地区
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王远新
为了构建民族地区双语和谐社会,语言规划、语言教育政策的制定应本着兼顾少数民族的眼前需要和长远利益的原则,既要考虑语言的工具性及其社会文化功能特点,也不能忽略语言的情感因素和认同功能,鼓励并保障母语与通用语并行使用,支持少数民族地区不同教学模式的学校并存;协调少数民族传统文化与现代经济社会发展的关系,兼顾少数民族精神和物质两方面的需求;有效协调民族认同和国家认同的关系。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
欧阳明昆 钟海青
通过对广西民族地区实地调查发现，边境民族地区教师队伍总体存在如下三个方面的问题：一、教师工资待遇和福利标准偏低；二、教师专业化培训内容及主体针对性不强；三、教师职称评定难，职业上升通道受阻。如何完善边境地区教师队伍建设，可以从如下三个方面入手：一要加强本土化教师队伍建设，完善教师流动机制；二要加强教师培训工作的针对性，不断提高边境地区教师专业水平；三要健全边境地区教师激励保障机制，提高边境地区教师工资待遇和福利标准。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
欧以克
近年广西边境地区民族教育发展较快,但仍存在教育经费严重不足、"普九"巩固难度大、教师队伍不稳定、高中阶段教育发展缓慢等问题。今后应建立"以省财政投入为主"的投入体制,做好教育对口支援工作,支持边境地区学校加强标准化建设和教师队伍建设,开展民族团结和国家认同教育,解决学生的生活困难,扩大对外交流与合作,促进边境地区民族教育发展。
关键词：
广西 边境地区 民族教育 对策
[期刊] 经济问题探索
[作者]
袁明旭
在构建和谐社会进程中,云南民族地区面临着许多艰巨的任务和挑战。构建社会主义和谐社会是一项系统而艰巨的工程,需要通过提高公共政策的科学化、民主化、合法化水平,才能够进一步有效地推进和谐社会的建设和发展。
关键词：
公共政策 和谐社会 政策优化 民族地区
[期刊] 价格月刊
[作者]
冷崇总
构建和谐社会是新时期全社会共同的战略任务,价格部门应从构建和谐社会的战略高度出发,将价格宏观调控的中心转移到维护社会公平上来,在促进经济社会协调发展的同时,兼顾各个社会阶层的利益关系;以价格诚信建设作为强化市场价格监管的中心,规范市场价格秩序,使不同群体的利益得到保护;以优化资源配置为中心深化生产要素价格改革,更大程度、更大范围地发挥市场在资源配置方面的基础性作用,促进人与自然的协调发展。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李开林
广西边境地区是广西发展的重要区域,对促进广西整体发展,加强与边境国家的沟通交流具有举足轻重的作用。2008年1月,国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,这是广西的第一个国家级规划。2009年12月,国家出台《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》,提出了广西北部湾经济区、西江经济
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李开林
广西边境地区是广西发展的重要区域,对促进广西整体发展,加强与边境国家的沟通交流具有举足轻重的作用。2008年1月,国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,这是广西的第一个国家级规划。2009年12月,国家出台《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》,提出了广西北部湾经济区、西江经济
[期刊] 经济问题探索
[作者]
李戎戎
本文分析了民族贫困地区实施旅游开发扶贫的优势,阐述了旅游开发在民族贫困地区构建和谐社会中的重要作用,并针对民族贫困地区旅游扶贫提出了对策和建议。
关键词：
民族贫困地区 旅游 扶贫 和谐社会
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张进清 张宏宇
边境民族地区县域教育发展规划具有边境性、民族性、发展性、独特性等特征。广西边境民族地区C县在国家和省(区)教育发展规划的引领和带动下,制定和实施了相应的教育发展规划及配套措施,虽然取得了显著成效,但仍存在凭"经验"编制规划、规划实施缺乏自主性和相对独立性等问题。应建立上下联动、统筹协调、特殊保障、评估考核、执行监督等有效机制,以提升边境民族地区县域教育发展规划制定与实施的能力和水平。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
杨东萱
对边境民族地区扶贫开发,是构建和谐社会的必然要求。以云南省德宏傣族景颇族自治州为个案,从构建和谐社会的视角,分析边境民族地区贫困的表现形式,阐述与构建边境民族地区和谐社会相协调的扶贫体制机制。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
钟海青 江玲丽
当前边境民族地区乡村教师队伍建设存在招不到、留不住、教不好的问题,这是由当地的自然、政策、文化和社会诸因素以及乡村教师个人心理因素综合引起的。本土化是解决边境民族地区乡村教师队伍建设问题的重要路径。边境民族地区乡村教师本土化可从以下几个环节入手:创新定向培养、顶岗培养方式,打牢乡村教师的专业思想,增强他们的专业素质;采取倾斜政策适当扩大本地应聘的比例;推进边境民族地区乡村教师职称评定、改革提拔晋升政策,加大职业道德、育人业绩教学经历的考核权重;创设荣誉奖励,构建良好生活环境,注重人文管理、感情留人,促使外
关键词：
边境民族教育 乡村教师 本土化
[期刊] 生态经济
[作者]
刘旻霞 李晓岩
构建社会主义和谐社会,是我们党对改革开放和现代化建设经验的科学总结,是我们党执政理念和实践的升华。我国西部地区自然条件差,人口增长快,区位优势弱,经济总量小,又是多民族聚居区,长期以来由于不合理的人类活动,导致西部生态环境不断恶化。本文立足于西部实际,坚持用生态经济学的指导方法,因地制宜,提出了构建和谐社会的对策,以期推进西部地区全面、协调、持续发展,实现创建和谐社会的目的。
关键词：
西部地区 生态经济 和谐社会 对策 研究
[期刊] 经济问题探索
[作者]
袁明旭
政策执行力是确保公共政策目标得以顺利实现的基本前提和基础。民族自治地方政府政策执行力是构建社会主义和谐社会的关键。然而,民族自治地方政治、经济、文化、社会和生态发展等方面的滞后性对政府的政策执行力提出了严峻考验,这就迫切要求民族自治地方政府提高政策的认知度、执行高度、执行韧度、执行力度、执行速度和执行效度。民族自治地方政府需要通过加快行政体制改革、优化公共决策水平、提升政府能力、提高领导素质、优化领导班子结构、更新观念等来提高政策执行力。
[期刊] 浙江金融
[作者]
徐曙鹰
建设社会主义和谐社会需要金融业的和谐和谐金融是金融内生机制和社会经济生态系统自生和共生机制的完美结合。在和谐的金融体系下,金融资源配置将更加合理、高效,金融发展将更加有序和均衡,人们能够按照预期从事金融活动并满足最基本的金融需求。构建"和谐金融",就是要高度关注金融内部各要素的协调发展和金融系统外部环境的优化,推进直接、间接融资的比例和谐、大中小企业的融资和谐、农村金融与城镇金融的发展和谐、金融稳定与金融创新的互动和谐、央行与金融监管机构的共生和谐等,实现金融健康稳定可持续发展。
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