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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋远方 李艳丽
结合学术型研究生的培养目标和总体要求，提出构建以钻基（学术基础）、钻棱（六项支撑）、钻顶（科研创新能力）为基本组成部分的研究生培养钻石模型，探索深化研究生教育改革的理论与实践。
关键词：
学术型研究生 科研创新 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈洪根 梁工谦 扶庆华
针对研究生培养质量控制的需求,研究了服务于高校研究生培养的质量规划保证模型。该模型以满足研究生社会需求质量为目标,以QFD理论为基础,结合高校研究生培养系统,通过层次演化分解和逐层映射的方法,确定了研究生培养各QFD阶段的控制目标及其控制方法手段策略选择,可为培养单位的研究生培养质量管理活动实践提供理论支持,丰富我国研究生培养质量研究理论体系。
关键词：
QFD 研究生培养 质量保证 模型
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
巩亮 张万红 李卿
通过对我国学术型研究生的调查发现，教师榜样作用、正向学术激励、早期参与科研、向内探寻设想、教授研究工具、人际互动体验、多种研究方法等七个维度的培养环境与研究生研究兴趣呈显著的正相关关系。我国＂９８５工程＂高校和＂２１１工程＂高校与美国高校相比，在教师榜样作用、正向学术激励、向内探寻设想等方面有很大差距。两类高校在教授研究工具方面也存在忽视学生研究水平的问题。分析了上述差距产生的原因，提出了相应的对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王正青 古宏晨
本文探索了如何组织青年教师队伍，发展新兴学科，依托“开放实验室”和“工程研究中心”联合相关学科，联合企业，建立产学研一体化的教育基地和多学科联合培养研究生的新模式；拓宽专业口径，提高培养人才的创新能力和社会适应能力，构建教育服务于企业的新型合作关系和运行机制。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王凤清 王青 段丽萍
对临床医学学术型博士生和博士生导师进行了问卷调查，展示了临床医学学术型博士生的培养现状，对调查中发现的问题提出了看法和建议。
关键词：
临床医学 学术型博士生 研究生培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖湘阳 王战军
我国正在调整学术型学位与专业学位研究生培养规模结构,加大各种非学术型硕士研究生的培养力度。非学术型硕士在人才培养定位与质量特质等方面有其特殊性,传统的学术型硕士研究生教育体系及其培养平台难以满
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑中华 王战军 翟亚军
针对当前我国研究生培养质量评估中存在着忽视受教育者的主体地位、视角混叠、理论基础不强等缺陷,以成功智力理论为基础,对研究生个体培养质量进行了重点分析,并结合国家和社会发展对研究生教育的现实需求,设计了研究生的个体培养质量评估模型。
关键词：
研究生 培养质量 评估模型 成功智力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖川 胡乐乐
认为研究生的学术能力包括问题的发现与提出的能力、文献的收集与整理的能力、概念的生成与厘定的能力、做出学术命题的能力、设计研究过程的能力、对学术前沿的敏感。指出培养研究生的学术能力对于他们洞察力、鉴赏力和判断力的发展具有重要价值;通过广泛阅读、勤写论文以及方法论的学习,能够实现对研究生学术能力的培养。
关键词：
研究生 学术能力 培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄萍
采用行为研究方法,多角度比较和分析了研究生公外基础英语课程对研究生学术交流技能的培养,并探讨了课堂教学模式改革的可行性和可操作性。研究结果表明,互动学习是激发研究生学习英语积极性的根本;有目的地指导学生互动学习可以提高学生学术写作能力和学术交流的积极性。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张睿 张伟
结合科学史的案例和培养研究生的体会,讨论如何培养研究生的学术思维。提出研究生需要准确理解什么是科学,从而树立科研究信心;要通过扎实掌握专业基本知识、积极开展相关交叉学科学习、融会贯通所学知识来培养科研敏锐性;要学会利用文献,掌握"反侦破"技巧,学习科技论文的撰写方法;要充分考虑自己所能使用的条件和资源来开展研究;要积极参加学术交流活动和开展合作研究,由此提高研究质量、启发科研思路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘志民 董维春
论述了农科应用型研究生“产学研联合培养基地”模式的构建意义,在剖析农科应用型研究生培养特点的基础上,构建了“产学研联合培养基地”的一般模式;结合“江苏农科产学研基地模式”的具体实践,提出了应用“产学研联合培养基地”模式应当坚持的四个基本原则。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
叶宏
学术学位与专业学位研究生培养模式并存已是国内外研究生教育发展的共同趋势。提高研究生培养水平、优化其培养模式成为研究生教育研究的热点。本文以研究生培养模式研究为切入点,着重对两种研究生培养模式的本质特征及构成要素进行系统的分析与比较。旨在建构两种各具特色的研究生培养模式,为我国研究生教育提供一些借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴翔 万胜
说明了军事学研究生培养由学术型向应用型转变的重要性,指出了研究生培养由学术型向应用型转变要达到的目标,介绍了炮兵学院南京分院在实现研究生培养转型过程中的具体做法。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周佳栋
随着国家对高等教育发展的重视,我国研究生教育规模不断扩大,如何提升研究生教育质量成为各高校亟需解决的问题。尤其是在科技技术水平迅速发展的今天,研究生科技人才培养更是大众所关注焦点。本文将结合《基于素质模型的创新型科技人才培养研究》一书,分析探索如何在高质量发展格局下优化研究生科技人才培养模式,并提出具体建议,为促进我国研究生教育质量贡献微薄力量。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘元芳 夏尊铨 傅白白
科技发展的历史和现实呼唤跨学科研究生培养。运筹学与控制论专业跨学科培养研究生的实践和初步成果对于推动跨学科研究生培养 ,发展高层次教育有着重要的启示作用。我国跨学科研究生培养是整个研究生教育体系中的一种补充模式 ,积极探索跨学科研究生培养的新体制 ,培养跨世纪的复合型人才是我国研究生教育的一个重要方面
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