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[期刊] 中国成人教育  [作者] 高平发  滕玉芹  
研究生学术交流平台建设是提高研究生培养质量的重要手段,是校园文化重要组成部分,是构建创新型国家和培养创新型人才的客观要求。研究生学术交流平台的建立促进了学校科学环境的改善和研究生创新能力的提高,丰富了校园文化建设,提高了研究生的综合素质,促进了研究生的全面发展。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 曾建勋  
国家“十四五”规划提出构建国家科研论文和科技信息高端交流平台,成为我国强化国家战略科技力量的重要举措之一。本文从理论研究、建设模式和实践进展三个层次梳理国内外科技信息交流平台的研究成果,在此基础上阐明我国“高端交流平台”的构成和战略定位:“高端交流平台”是国家战略科技力量的重要组成部分,是实现科技自立自强的重要保障,是科技创新高质量发展的基础条件,是保障科技安全的重要屏障。提出我国“高端交流平台”总体构建思路,包括立足科技自立自强的“高端化”科学交流模式、基于开放科学架构的“高端交流平台”基础设施、基于科技信息生命周期的“高端交流平台”体系框架、基于统筹规划的“高端交流平台”构建模式、基于科技情报新视野的“高端交流平台”生态机制等。最后,提出我国“高端交流平台”的推进策略:强化平台顶层设计,夯实平台组织管理体系;制订开放获取中国方案,统筹推进公益性学术交流平台;培育平台思维和市场规则,创立国际化、专业化、工具化特色产品;强化多主体分工协同,构建“高端交流平台”服务生态。图1。参考文献25。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 黄福才  曹苡岑  
目前我国已经明显加快了教育信息化的步伐,网络的使用渗透到了高校教育的各个层面,利用网络的信息沟通来促进学术交流也成了一个新的课题。本文通过对我国旅游专业的现状分析,认为电子公告板(BBS)的形式适用于旅游学术讨论,将成为旅游教育和研究发展的一个好的辅助工具;分析了我国现有旅游学术BBS所存在的问题及其原因,提出了旅游BBS的三阶段发展构想;分析旅游学术BBS不仅应当成为一个全国性的旅游专业学习交流平台,更应该发挥其不受时间空间限制的优势,通过规范化的管理,使旅游学术BBS能服务于更高层次的旅游学术交流。文
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 蔡婷婷  彭万华  
由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办,旨在为全国博士生提供一个高起点、大范围、多领域学术交流平台的"全国博士生学术论坛",作为国家"研究生教育创新计划"的重要项目之一,自2003年启动以来,已先后在清华大学、北京大学、中国人民大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、河海大学、电子科技大学、华东师范大学、国防科技大学等9所高校成功举办。论坛的举办对促进博士生的学术交流和促使全社会进一步认识博士生教育发挥了积极的作用,对激励博士生的创新精神
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王勇  代兴梅  许晓辉  
依据大学生创新素质教育理念提出了构建大学生创新素质教育机制所应遵循的主体性、实践性、整体性原则,并在此基础上,从组织领导机制、运行机制和分析反馈机制三方面,提出构建大学生创新素质教育机制的具体实施办法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王文文  雷晓锋  冯蓉  
以北京航空航天大学连续举办四届的航空航天国际研究生暑期学校为例,分析了国际化视域下研究生学术和文化交流平台建设的重点和难点、规划和实施、效果和反馈,并对未来工作提出了展望和建议,以期对同类型平台的建设提供有益的借鉴和参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金海燕  林伟连  
通过关键要素调查法和专家问卷法筛选,确定了研究生素质教育评估的二级指标及其权重,从而初步建立了用以评估研究生培养单位素质教育成效的指标体系。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡德华  韩欢  
系统阐述Garvey-Griffith模型、信息流模型、生命周期模型、价值网络模型、Bjrk模型、供应链模型、网络结构模型7种学术交流模型的内涵、发展及其特点,深入比较分析上述7种学术交流模型各自的优势与不足。认为Bjrk模型是比较完善的学术交流模型,是对当前传统与现代交织的混合型学术交流模式的最好阐释。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 袁琳  袁俊华  明莉  
本文在分析我国网络课程交流平台建设现状与存在问题的基础上,探讨了互动式网络课程交流平台设计中应注意的一些问题。并对“文献信息资源与服务”网络课程交流平台的后台技术、信息内容的组织以及主要的作用进行了介绍和分析。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 徐小荣  樊冀  熊仲超  乔立胜  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 邹建军  
讨论了研究生培养需要建立的四种观念,介绍了华中师范大学研究生学术创新品牌活动中外文学讲坛的实践和成效。中外文学讲坛学术探讨平台形成了每月一次的现场研讨会、每月一次的网上研讨会、常年公开的中外文学讲坛博客、一直开放的两个国家精品课程网站的"四个一"格局,体现了一种全新的学术平台观念、自我成长观念、学术群体观念、理论与实践相统一的观念。
[期刊] 教育研究  [作者] 谢维和  
今年是《教育研究》杂志创刊25周年,许多关心《教育研究》的朋友以不同的方式向杂志社表示祝贺和鼓励。一些长期关注和支持《教育研究》发展的热心作者,还为《教育研究》撰文,结合自己的学术研究经历,从不同侧面对《教育研究》进行了解读。现
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 瞿海东  陈慰浙  
1999年至2004年,浙江大学在校研究生规模从6624人发展到16646人,增长了2.5倍。教育规模的急剧扩大对研究生培养质量带来严峻挑战,突出表现为研究生教育资源日趋紧张,研究生教育投入相对不足,研究生培养环境难以适应提高研究生质量的要求。 新形势下,国家推出了研究生教育创新计划,作为国家"教育振兴行动计划"的重要内容,它以立项的形式确立研究生创新目标,加大研究生教育投入,从而为我国研究生教育的改革和发展提供了新的契机。 2003年6月,在学院申报和研究生院审核的基础上,我校组织了对首批研究生教育创新计划申请
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卢大鹏  
研究生科学共同体形成可以极大促进研究生的学术交流与协作,相互学习、激励与鼓舞,而这些正是培养研究生的创新素质和能力的关键因素。在讨论科学共同体的形成及其意义的基础上,结合清华大学公共管理学院研究生学术工作的实践与探索,探讨高校研究生学术工作应如何挖掘和整合学术资源和优势,搭建研究生学术平台,促进研究生科学共同体的形成和发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 彭远奎  张薇  雷稚蔷  
对国内外高校学术交流的现状进行了分析,指出学术交流在研究型大学建设及学科发展、提高导师水平和责任感、出创新性成果以及人才培养等方面的重要作用,提出政策保障、规范管理、平台建设、特色推广和氛围营造等有益做法,切实发挥学术交流在高水平人才培养中的重要作用。
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