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[期刊] 中国高等教育  [作者] 狄奥  王俊松  
探索在新媒体环境下大学生廉洁文化的传播,对于有效加强高校廉洁文化建设、破解反腐瓶颈,具有重要意义。大学生廉洁文化传播的目标就是要科学把握传播规律,加强传统媒体与新媒体融合,整合传播资源,发挥传播最大效用,形成大氛围、新机制。构建学校、网络、社会整体联动的廉洁文化立体传播网络,实现大学生廉洁文化传播的全过程、全方位。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 狄奥  王俊松  
探索在新媒体环境下大学生廉洁文化的传播,对于有效加强高校廉洁文化建设、破解反腐瓶颈,具有重要意义。大学生廉洁文化传播的目标就是要科学把握传播规律,加强传统媒体与新媒体融合,整合传播资源,发挥传播最大效用,形成大氛围、新机制。构建学校、网络、社会整体联动的廉洁文化立体传播网络,实现大学生廉洁文化传播的全过程、全方位。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 高瞩  
文章基于"破窗效应"的基本要义,分析了当前大学生廉洁文化教育的现状及存在的问题,认为应从教育机制、教育策略、教育环境和教育内容四个方面来构建教育方法,探索开展大学生廉洁文化教育的实现途径。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 许晓辉  
大学生廉洁教育就是高等学校运用中国共产党廉政文化的思想和理论,以社会主义核心价值观为引领和指导,对大学生进行廉洁方面的思想政治教育。当前大学生廉洁教育的科学内容体系包括社会主义核心价值观教育、国家法律法规教育、中国传统优秀文化教育、中国梦与理想信念教育和党的廉政理论与实践教育等内容,目前大学生廉洁教育中存在的许多问题,高等学校应该构建大学生廉洁教育的领导体制、保障机制、监督评价机制和校园文化,通过大学生廉洁教育与思想政治理论课教学、社会实践、日常思想政治教育、大学生党建工作,以及学校、家庭和社会教育相结合,改进和完善大学生廉洁教育模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏云强  
大学生廉洁教育就其实质而言是一种"岗前"的职业道德教育,它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育,职业性是它的最显著特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育,更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭文英  胡浩  
"党存于廉,廉乃大兴。"廉洁教育是廉洁政治和廉洁社会建设的重要保障。大学阶段是大学生人生观、世界观、价值观成形的关键时期,对大学生进行廉洁教育,既是一项具有前瞻性、从源头上预防腐败滋生蔓延的基础工程,也是一项高素质人才培养的建设工程。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏云强  
构建大学生廉洁教育内容的基本框架,要以社会主义核心价值体系为引领和主导,以思想道德教育为基础,以系统的反腐倡廉理论教育为新的着眼点,在实践中逐步完善大学生廉洁教育的内容体系,全面提高大学生廉洁教育的综合效应。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 刘有升  杨舒润  
大学生是社会反腐倡廉教育生态系统的重要组成,从大学生廉政评价视角推进廉洁教育、进而"建设廉洁政治"是新探索。研究在主成分回归后验证相关假设,结果表明:大学生廉政评价7个主要影响因子依次是:时事关注、年级、校园廉洁教育、政府信任、社会信任、媒介、政府效能等。推进大学生廉洁教育,要以政府重视和引导为龙头、高校协调和教育为阵地、社会氛围和信任为保障、学生修养和实践为归宿,形成政府、高校、社会、学生四位一体良好格局。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 夏云强  
如何引导大学生牢固树立"修身"精神,养成道德自律、廉洁自律的良好品质,是开展大学生廉洁教育这一新课题中要研究解决的重点问题之一。《大学》作为中国古代儒家文化经典之一,其所倡导的"修身为本"伦理思想,仍能为我们有效地实现大学生廉洁教育的目标,提供许多积极宝贵的借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 寇晓燕  
社会化已成为增强大学生廉洁教育实效性、针对性的必然趋势。大学生廉洁教育应以学校为中心,充分利用和发挥各种社会资源及其效能,以廉洁教育理论建构和实践创新为基础,建立学校、社会、家庭密切配合的新型廉洁教育格局,实现教育主体、内容、载体的全面社会化。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张冬冬  
在全国教育大会上,习近平总书记强调指出,"要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。"医学高职院校承载着培养创新型、知识型、技能型医药卫生人才的重任,在医学高职院校大力加强大学生廉洁教育是一项具有战略眼光的前瞻性工作。医学高职院校要分析现状、立足实际、研究对策,帮助医学专业学生扣好
[期刊] 改革与战略  [作者] 夏云强  
开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题,必须要在遵循高校思想政治教育一般规律和原则的基础上,结合廉洁教育的目标、内容和大学生的心理特点及思想实际,确立具体的指导性原则。从心理保护的视觉看,开展大学生廉洁教育,必须坚持正面教育原则、心理疏导原则、施受相宜原则、全面渗透原则、环境育人原则,以增强大学生廉洁教育的正向效应。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张文军  
高校对大学生进行廉洁教育,是构建社会主义和谐社会的必然要求;是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要任务;是加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生健康成长的客观需要;是弘扬中华民族传统美德的有效途径。其主渠道是高校思想政治理论课和哲学社会科学课。高校对大学生进行廉洁教育应准确把握正面引导、心理保护、可接受性、循序渐进和整体协调等教育原则并要充分运用多种教学教育方法和手段。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 龙兴跃  
大学生廉洁教育涉及思想引导、行为规范、机制约束等多方面,努力提高大学生廉洁教育的实效性,利于引导大学生提高崇廉敬廉、反腐倡廉的思想意识,自觉遵纪守法,养成良好的社会道德规范。开展大学生廉洁教育,是大学生健康成长的政治需要,也是促进校园廉政文化建设和构建和谐社会的内在需要。帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张勇  陆涓  
廉洁教育是高校德育的重要内容,是实现源头上预防腐败的切实保证,对促进全社会的反腐败具有深远的影响。高校要积极运用哲学思维,创新思路方法,把知行合一作为目标追求,提倡理论与实践密切结合,引导学生成为廉洁思想的守护者和践行者;把以人为本作为基本原则,坚持主体性、贴近性、个性化、民主化、生活化,把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程;把统筹兼顾作为根本方法,科学筹划、整体考量,扎实推进廉洁教育"进教材、进课堂、进学生头脑"工作,潜移默化地培养具有廉洁品质的优秀人才。
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