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[期刊] 中国远程教育  [作者] 马晓兰  李文莉  王其云  
在信息时代,人们不仅在学校里接受教育,在家庭和社会中也同样可以进行学习。网上虚拟学习社区(virtuallearningcommunity,VLC)提供了人们随时随地进行学习的环境。而且,通过VLC还可以把学校、家庭和社会紧密结合在一起。本文介绍了如何构建VLC,描述了VLC的一些基本特征,同时还给出了一个使用Groove软件来构建VLC的案例,最后对案例的结果进行一些探讨。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杨耀强  冯素琴  
校园网上运行的应用系统日益增长,快速增长的应用需要部署大量的服务器作为硬件支撑平台,为保证服务器长期稳定运行,网络中心建立托管机房向服务器提供不间断电源、温度控制和安全防护等运行支撑环境。文章认为,将虚拟化技术应用到校园网中,可较好的解决当前网络中心面临的一系列问题,为网络中心服务器的部署提供了一种新的解决方案。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 唐晓艳  
作为高校图书馆嵌入学习过程的在线服务形式,虚拟学习社区是学习共享空间的有机组成部分,但在我国仍处于探索、实验性建设阶段。以图书馆为学习资源与交互平台,融合典型SNS应用的富交互性,构建虚拟学习社区模型,详细介绍主要互动模块的具体设计,并探讨虚拟学习社区的实践意义。
[期刊] 情报科学  [作者] 王亮  唐永林  
【目的/意义】当前互联网发展正处在蓬勃时机,校园网已成为师生工作与生活不可分割的一部分,随着无线网络、移动网络、智能网络的广泛普及,资源更新与投入已成为大型校园网建设的一块重石。低成本、高效率、高功能实现大型网络已成为未来高校网络发展亟需解决的任务。【方法/过程】通过社会调研与搜集,依据ROS路由系统的特性:体积轻,内核稳,路由技术、流控技术、防火墙技术整合性高特点,采用ROS技术实现大型校园网的建设与运营。【结果/结论】替代价格昂贵的硬件网络设备,大大降低投入成本、提高网络效率,促进健壮校园网络与经济型
[期刊] 管理评论  [作者] 张宏亮  张崇  
虚拟社区是消费者发布、传播、获取口碑信息的重要渠道,社区成员之间通过口碑信息交流产生购物人际影响关系,然而在虚拟社区中,用户的影响力有很大差异,本文选取约200个虚拟社区(淘宝旺旺群),以社区内约五万名成员的逾百万条淘宝真实交易数据为基础,从社会网络的视角构建表征社区网购人际影响关系的有向有权网,并构建用户影响力模型,挖掘网购意见领袖,探索社区内网购人际交流、传播及影响的规律,为社区口碑营销提供理论基础和实践指导。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 安红  王毅  
随着高速网络通信技术、高性能服务器等相关软硬件的快速发展,SecondLife、ProjectWonderland等三维虚拟社区开发技术广泛应用于教育或培训领域,为三维虚拟学习社区的构建提供了有效的技术支持。这些开发技术具有不同的功能特性,如何根据其特征选择最合适的开发技术构建适合学习者特征与实际学习需求的三维虚拟学习社区已成为当前研究者和开发者共同关注的重要问题。本文首先对三维虚拟学习社区的特征进行分析,然后从技术特征和技术应用两个方面对当前常用的三维虚拟学习社区开发技术进行比较分析,最后通过实际案例探讨三维虚拟学习社区的应用及其构建过程中应注意的相关问题。
[期刊] 物流技术  [作者] 李建丽  
依据价值链的理论研究和多年的物流企业调研实践,从物流实体价值链、无形价值链和虚拟价值链三个价值增值方向,提出了物流价值链的构建和管理原则,并提出了管理中需注意的主要问题。
[期刊] 商业时代  [作者] 黄俐波  席元凯  
本文通过问卷调查形式对比分析普通虚拟学习社区和基于情境的虚拟学习社区,发现在基于情境的虚拟学习社区里,学生登录的次数、时间和交流均较少,师生交流的内容也仅局限于学习,交流的积极性远不及普通网络工具。但普通虚拟学习社区对高职教育并不适用。因此建议从建立明确的任务目标、建立登录、发帖、回帖等方面的考核制度、定期组织社区师生网络"见面会"等方面入手完善基于情境的虚拟学习社区。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马红亮  
当前人们对虚拟学习社区的理解还相当模糊。由于社区研究是社会学研究的重要内容之一,因此从社会学角度分析虚拟学习社区能揭示出虚拟学习社区的许多新特征。本文首先从社会学角度剖析了社区的定义、要素以及虚拟社区的内涵,然后着重分析了虚拟学习社区的社区特征,强调虚拟学习社区中的社会互动和社区意识的重要性,最后从社区性质和功能的角度把虚拟学习社区划分为远程教育型、校园教育辅助型和社会教育型三类。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 廖伟伟  赵呈领  万力勇  李青  
混搭(Mashup)技术作为Web2.0时代一种新型聚合网络信息资源的有效手段,代表了未来软件和系统平台应用的一种趋势。本文针对当前师范生教育技术能力培养中存在的问题,设计并实践了基于网络的非正式学习,基于混搭技术对网络学习的有效支持,构建了基于混搭社会性软件的专业虚拟学习社区,在实践中有效提高了师范生的教育技术能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王娜娜  安宽洙  
在"互联网+"时代,成人虚拟学习社区逐渐发展成为终身学习的重要平台。知识建构水平是评价成人虚拟学习社区运行效率和学习质量的关键指标。本文结合实际教学案例,对成人虚拟学习社区学习过程进行了实证调查分析,发现其存在知识建构浅层化、吸引力下降、模块与功能设计同质化、情感交流不足、教师参与交互频度不足等问题,并从提升知识建构效能的视角提出了应对策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 甘永成  
本文着眼于建构主义的知识观,从个人知识建构和社会知识建构这两个维度,阐明知识建构过程及其特点,并详述了虚拟学习社区对知识建构的支持功能,提出虚拟学习社区的知识建构的评价标准。本文认为,从知识的“浅层建构”走向“深层建构”,应采用协作知识建构,把概念性的知识和丰富的问题情境联系起来。正是在虚拟学习社区这种丰富的情境中,不同的知识得到频繁的使用和反复的建构,学习者的知识的质量逐渐从底层向高层螺旋上升,学习者逐步成为专家型的学习者。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 谭观音  李继宏  
构建WEB数据库是当前信息管理应用的一个热点。本文详细介绍了WEB开发新技术ASP的基本概 念、工作原理和特点以及利用ASP技术访问Web数据库的方法与技巧,然后介绍了利用这种技术构建Web期刊 信息数据库的要点。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李静  文怡  
"活体图书"的出现给图书馆精品导读服务带来了新的机遇,文章提出聚合"活体图书"资源建立基于Living Library的精品导读虚拟社区,同时建立与虚拟社区相对应的精品图书导读室,为爱好阅读的用户提供适合的精品导读服务,最后探讨此虚拟社区与现有图书分享网站的不同之处。
[期刊] 企业经济  [作者] 蒋科蔚  王晓霞  
虚拟品牌社区在激发消费者互动、扩大消费群体、提升品牌竞争优势等方面为企业提供了适应新的竞争和营销环境的一条重要途径。本文理解和定义了虚拟品牌社区的概念,在深入分析成员需要层次理论和成员成长理论的基础上,提出了基于成员成长理论的虚拟品牌社区的构建模型,并在基础设施构建、社区网络安全、认同空间构建、互动空间构建、社区规范与秩序构建等虚拟品牌社区不同的构建层次上提出了具体的策略。
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