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[期刊] 中国高等教育
[作者]
王桂云 王明明
学生知识体系构建与学科课程系统性相结合。实现职业岗位需要与学科课程知识逻辑相协调。学生应用能力培养与可持续发展相一致。地方本科高校通常都将"培养应用型人才"作为学校的办学定位,但却不同程度地存在办学定位与人才培养实际不契合的现象。其主要原因在于部分高校课程设置没有真正实现围绕职业能力及岗位需求构建,且缺乏科学长远的规划,难以适应应用型人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐愫芬
在新建地方本科院校向应用技术类型高校转型发展过程中，课程体系建设是其核心工作。构建＂平台＋模块＂课程结构体系，是新建地方本科院校培养高素质应用型人才的基础。该课程体系由通识教育平台课程、学科教育平台课程、专业教育平台课程、创新创业教育平台课程和实践教学平台课程构成，每个平台分设必修课程模块和选修课程模块。＂平台＋模块＂课程结构体系兼具系统性和灵活性，符合应用型人才培养的需要，具有以学生发展为目标、以社会需求为导向、以通识教育为基础、突出实践能力培养、重视创新能力培养等特点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫志利 曾姗 王景瑞
课程体系既是地方本科高校转型发展的"出发点",也是"落脚点",直接决定了人才培养的类型与质量。以物流专业为例,比较河北省某转型试点高校与德国科隆应用科技大学课程体系建设情况,二者在人才培养目标、课程设置、课程安排、课程实施以及课程评价方面等存在较大差异。加快我国地方本科高校转型发展进程,应确保人才培养目标精准化、课程安排实用化、课程设计模块化、教学方式多样化、课程评价社会化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘杰
刘杰在《中国高教研究》２０１６年第５期中撰文，分析了高职专科与应用型本科协同构建课程体系的需求与必要性，阐述了协同构建课程体系的理念与目标，提出了协同构建课程体系的内容与教学方式。高职专科在人才培养上强调工学结合，过度强调岗位操作技能的培育，导致毕业生的岗位迁移能力和发展后劲不足；而应用型本科教育在人才培养上过度强调系统理论学习，致使毕业生专业实践操作能力不足。因此，为了培养满足社会经济发展对人
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘杰
基于高职专科教育与应用型本科教育在人才培养目标上具有很强的一致性，两个层次院校的课程体系有协同构建的必要性和可行性。在高职专科教育与应用型本科教育一体化的框架中，以现代职业教育体系建设为目标，从课程理念、课程目标、课程内容以及课程教学方式等四个维度出发进行课程体系的协同构建，促进两个主体教育的有机衔接，从而在培养高技能、技术型革新人才这一目标上达到＂１＋１＞２＂的效果。
关键词：
高职专科 应用型本科 课程体系 协同构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周义龙
应用型本科教育培养的是理论基础较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高的高级应用型专门人才。根据培养目标要求,应用型本科院校应拓宽专业口径,优化课程体系,注重职业技术教育与人文素质教育、职业通识教育与职业专业教育、专业理论教育与实训操作、专业技能提升与综合素质拓展、专业基础理论与企业案例分析相结合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张宇 解水青 郭卉
应用型本科院校双元课程体系的核心是"双主体",基本要求是实践性和创新性,具有课程目标双重性、课程内容跨界性、课程实施实践性、课程结构适应性及课程评价发展性的特点。在应用型本科院校双元课程体系构建过程中,需要以人才成长和企业需求为导向,以人才培养定位为依据,以人才培养方案为基础,以产教融合和校企合作为核心元素,以产出导向和多方评价为驱动,从而达到以高质量课程体系推动应用型本科院校高质量发展的初衷。
关键词：
应用型本科院校 双元课程体系 应用型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程冰
本文深入剖析了专业核心课程的发展历程与内涵,明确分析了专业核心课程体系建设在地方应用型高校中的重要意义,对目前专业核心课程体系建设的研究现状作了综述和探析,最后从评价评审指标体系、立项建设、过程监控、在线课程建设等方面提出了地方应用型高校专业核心课程体系建设的基本思路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵艳林 冯兵 吴志强
课程体系是高校人才培养目标、课程设置、课程结构及教学管理模式的综合体现,也是高校为学生构建知识、能力、素质结构的具体反映。如何改革、优化现有的课程设置,科学构建与地方经济发展相适应的课程体系,培养地方适用的创新人才,一直是我国地方工科院校努力探索和实践的课题。一、找准传统课程体系的主要问题作为地方工科院校,既有普通高校的一般性,又有不同于其它高校的特殊性。特殊性集中体现在两个方面:一是专
[期刊] 经济师
[作者]
张春萍 顾思玄
专业集群作为高校现代治理体系中一种专业结构形态,成为当前越来越多高校专业结构调整与专业建设的战略选择。与此同时,在培养旅游专业人才的过程中,随着区域旅游产业链的提出,要面对的是更大的挑战,对本科高校的要求也变得更高。为了更好地顺应时代的发展,应用型本科高校旅游专业群建设需要优化专业设置,加快专业集群课程体系建设。
[期刊] 经济师
[作者]
台德进 史贤华
新时代背景下,社会对专业化、应用型以及创新能力强的经济与管理类人才需求旺盛,而培养这类人才的关键在于课程体系的建设与改革。根据经济与管理类专业课程体系建设的基本原则,提出了"多级平台+专业模块"的建设思路,即由学校公共基础课平台、学校选修课平台和专业基础课平台以及专业必修课模块、专业选修课模块、专业实践技能课模块组成,以期促进应用型本科高校课程体系的建设与改革,培养高质量人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯琳
文章从应用型本科课程体系构建的原则出发,明确人才培养目标,对计算机专业网络方向的课程设置进行了研究,提出网络方向的理论课程和实践课程体系可以用模块化的形式构建,从而提高学生的网络专业技能,为其将来就业奠定坚实基础。
关键词：
应用型人才 课程体系 模块化
[期刊] 财会月刊
[作者]
李炜
本文从财务管理专业的培养目标定位入手,探讨了应用型本科财务管理专业应具备的知识、能力,分析了财务管理专业特色课程体系构建的基本思路,在此基础上,对财务管理专业的主干课程、课程体系作了进一步探讨。
关键词：
本科 财务管理 课程体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐硕博 吴昌平 张广渊
软件外包服务现已有了长足的发展,市场竞争也越来越趋于白热化。服务外包沿着规模化、高端化和国际化的方向发展,向价值链高端升级,这对软件外包人才培养也有了新的要求。应用型本科高校要适应软件服务外包发展的新形势,在规模化、高端化和国际化的新趋势下,进行一系列的教学改革,包括教学体系、教学内容、实践课程等各个方面。
关键词：
软件外包 软件测试 课程体系
[期刊] 财会通讯
[作者]
邓孙棠
课程体系就是所设置的课程及其相互间的分工与配合。课程体系是人才培养的主要载体,是构建人才培养模式和培养方案的核心内容,构建科学、完善的课程体系,对培养满足社会需求的高质量人才起着基础性、方向性和决定性的作用。显然,对应用型会计本科教育而言,要实现培养应用型会计人才的目标,就必须构建出一个与"应用型会计本科教育"相应的科学完善的课程体系。对于会计本科教育的课程体系,近年已有不少学者进行了有益的探
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