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[期刊] 教育与职业  [作者] 王初升  眭慧琴  
和谐校园是和谐社会的重要组成部分,和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,其主要表现为学校改革与发展的和谐、校园组织结构要素的和谐、教育过程的和谐、人际关系的和谐、教育环境的和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 胡学锋  
人与人的和谐是和谐社会的一个重要方面,而影响人与人和谐的主要因素之一就是居民收入分配的差距,这又与分配制度和政策息息相关。改革开放以来,由于“效率优先”的推动,国民经济出现了迅速增长。但由于“兼顾公平”不够,大量统计数据显示居民收入分配的差距也在明显扩大。要构建和谐社会,就要重视在收入分配中“兼顾公平”的问题。特别要注重为农民提供更多的上升机会,给农民从事社会经济活动以平等的起点,组织农民走农业集团化道路,依靠科技扶农,为农民致富奠定根基。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郑挺  
和谐校园的构建是一个系统工程,其中及时、公正、妥善、有效地化解学校纠纷,寻求并建立消除争议的有效制度和方法,是构建和谐校园的重要组成部分。
[期刊] 教育研究  [作者] 纪大海  
构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 祝玉芳  张飞  
构建和谐高校,社团文化必不可少。既有利于促进大学生协调合作能力的培养,又有利于大学生心理素质的进一步完善,还能促进大学生创新能力的提高
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐先文  
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。构建和谐校园的根基是加强对大学生的人格教育,针对当前大学生的人格缺陷,合理开展各种教育,不断健全大学生人格。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王丽华  刘文江  
校园和谐是高职院校软实力的重要体现,而高职院校软实力的提升又是以和谐的学校文化为重要载体。因此,在高职院校发展竞争中,建设和谐文化,就是提升学校软实力,进而提升学校的核心竞争力。天津职业大学在构建和谐校园,提升学校软实力方面,进行了深入的理性思考
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨文轩  
高等教育是社会发展的动力源,是社会资源分配的调节阀,是社会公平正义的基本点,是促进人的全面发展的重要途径,在社会主义和谐社会的建设中担负着重要的历史使命。高校要树立新的理念努力构建和谐大学校园,进一步推进高等教育事业的全面协调发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张剑波  
构建和谐校园,是建设和谐社会的必然要求,也是民办高校实现自身和谐健康发展的需要。当前,民办高校在构建和谐校园的过程中,应正确处理好几个关系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘龙海  戴吉亮  
依法治校是构建和谐校园的重要保证和前提,构建和谐校园是依法治校的最终目的和归宿。坚持依法治校,构建和谐校园,必须坚持以人为本、完善学校规章制度、健全校园民主监督机制、设立校园法律服务机构。
[期刊] 职教论坛  [作者] 于娜  万彤  
高职教育作为国家高等教育的重要组成部分,除了硬件的不断加强,在软件方面(人文素质、校园文化)也越来越受到重视。以全国第三届大学生艺术展演活动为契机,分析了高职院校艺术教育的现状,提出了"新模式、新路线,新趋势"的改革创新思路,为提升高职院校学生的综合素质和学校的文化品位创造前提条件,从而构建和谐高职校园文化,更好地为国家培养高素质高技能复合型人才。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡凌云  
党的十七届六中全会以文化的改革和发展为主题,提出了努力建设社会主义文化强国的战略任务,对于推进大学文化传承创新具有十分重要的意义。高等学校必须从战略高度充分认识发挥大学文化传承创新功能的重要性、紧迫性,进一步增强做好文化建设工作的责任感、使命感。构
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王兴家  
构建社会主义和谐社会,是确保党的事业兴旺发达和国家长治久安提出的重大战略任务。安定有序是和谐社会的重要特征之一。高等学校肩负着引领社会思潮,传承优秀文化,培养和造就社会主义事业接班人的重任,高等学校的安定有序,既是自身发展的需要,更是新时期构建和谐社会的必然要求。安定、和谐、有序的高等学校,必定在构建社会主义和谐社会中发挥积极的作用。高校各级组织要以高度的责任心、使命感,确保高校的稳定与发展。
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