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[期刊] 经济纵横  [作者] 朱富强  
博弈思维的根本要旨在于,不能孤立地分析个体的行为方式,而必须考虑个体行为对他人利益的影响及其相应反应,进而探究在互动行为中获得利益增进的协调机制。然而,主流博弈思维只是简单地继承新古典经济学的单向工具理性,关注博弈方之间的对抗性甚于协作性,因而并不适用于日常生活中的互动行为。事实上,现实世界中的人类理性及其行为,是嵌入在具体的社会关系之中,并随着社会演进而不断提升的。因此,更为合理的博弈思维应该考虑人类偏好的内生性和行为的演化性,而"为己利他"行为机理可更好地体现这一要求。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈郁青  
本文探讨了我国假冒伪劣商品现象的成因,进行了消费者与生产厂商行为策略的二维四象限分析及生产厂商与政府的非合作博弈分析,并在此基础上提出了相应的治理策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 周文杰  
基于实践导向的研究趋向,在对相关著述进行回溯的基础上,以用户和资源为二维向度构建了一个图书馆学科元理论分析框架。依据所构建的分析框架,把图书馆学科的理论社区划分为公共信息服务、信息检索服务、科技信息服务、参考咨询服务四个象限,并据此界定了图书馆学科的理论视域和边界。此外,还基于二维分析,解析了一系列与图书馆学科理论发展相关的非理论问题。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 杜文超  何曙光  边德军  何桢  
针对高价值、需指定长期库存策略的一类服务备件,根据二维质保政策特点与使用率分布建立了产品在保数量计算方法,并分别针对可修与不可修部件建立了基于使用强度对可靠性影响的备件需求预测模型,并应用动态(Q,r)控制策略达到成本最优的目的。通过某挖掘机厂商相关数据,验证了模型在降低库存成本方面的有效性。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 杜文超  何曙光  边德军  何桢  
针对高价值、需指定长期库存策略的一类服务备件,根据二维质保政策特点与使用率分布建立了产品在保数量计算方法,并分别针对可修与不可修部件建立了基于使用强度对可靠性影响的备件需求预测模型,并应用动态(Q,r)控制策略达到成本最优的目的。通过某挖掘机厂商相关数据,验证了模型在降低库存成本方面的有效性。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 于俭  陈相侄  
通过对相关文献的研究,提出采用使用时间和使用程度二维变量把产品保证区域划分成三个子区域,对第二个子区域里发生的第一次故障采用缺陷维修策略,对在第一、第三个保证子区域里发生的故障和在第二个保证子区域内第一次故障后的所有故障都采用最小维修策略;通过建立该产品保证策略下产品保证成本模型并获得优化处理的结果,又与相关文献所提供数例处理结果比较后发现:当故障产品最小维修费用相对于更换维修费用较小时,本文提供的产品保证策略方案更优。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 章凯  
探讨了提高文献分析水平的七种策略:有效地检索和筛选文献;注意文献中的矛盾点;分析现有研究的缺陷;寻找课题研究的空白点;追寻课题新的生长点;加强文献的理论批判与整合;挖掘和记录自己的思想火花。文章还进一步讨论了运用这些策略所需要的思维风格及其训练思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付淇  
探讨基于协作知识建构的思维可视化技术的教学应用研究,提倡把提高学生的思维能力作为教学的主要目标。实践证明,通过小组合作建构思维可视化的过程中,在提高课堂教学效能,训练并促进学生思维能力的发展等方面,都取得一定的成效。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 李凌  王翔  
本文从博弈论的起源谈起,简要回顾了博弈论在诺贝尔经济学奖上取得的成就及其同真实生活之间的联系,从合作、模仿、创新、拍卖、战争和群居等实例表明博弈论中的策略思维是如何影响人们的行为的,又是如何使得博弈达到均衡的。同时,围绕策略思维的批判也不断完善着博弈论自身的分析范式,从传统博弈论向演化博弈论的转向昭示着理论演进的动力、方向和多学科研究的广阔前景。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 纪霞  熊秋峨  高成  
工程思维是指导工程实践的核心思维,而实践教学是工程思维培养的重要途径。本文分析了当下工科实践课时安排三种方式的不足之处,并基于工程思维的视角,结合多年一线教学管理的经验,对工科实践课时的具体安排提出了针对性建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杜怡萍  
职业能力分析是职业教育专业设置、专业建设、课程开发以及课程实施与评价的关键环节,通过比较与借鉴国内外职业能力分析方法,结合深入的实践研究,创立了"二维四步五解"职业能力分析法,对职业教育教学改革起到积极的指导作用。"二维四步五解"职业能力分析是通过头脑风暴、文献查询、个案分析等多种途径,从专业能力和职业素养两个维度,通过专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力四个步骤,再从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面分解分析职业能力的一种分析方法。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 金晨  陈洁  王方华  
选取正品与仿冒品在产品质量与渠道便利性两个维度上的差异,构建二维垂直差异化模型,对正品与仿冒品厂商的均衡价格、市场份额和厂商利润空间进行分析。研究发现,该市场中存在长期均衡价格,任何偏离均衡价格的波动均会导致双方的利润下降。此外,正品生产商会致力于提高其在质量与渠道便利性两个维度上的表现以实现与仿冒品最大程度区分的目标,而仿冒品厂商在产品质量维度上没有选择紧跟正品的策略,相反,其采取维持现有质量水平而在渠道维度上提高表现,力图实现在该维度上领先正品。本研究可以使得正品厂商进一步理解仿冒品的定价行为,最终使得正品生产商能够通过制定合理的价格而在这个市场中达到利润最大化的目标。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曾尔雷  
创业技能是一个复杂的、多维度的概念,设计传递和提升创业技能的创业教育正面临着许多挑战。本文在文献回顾和专家访谈的基础上,提出了大学生创业技能的二维结构框架,即功能性技能和行为性技能,在此基础上,通过对美国宾夕法尼亚州立大学工程创业辅修项目的深度案例分析,提出了提升大学生创业技能的创业教育关键策略。
[期刊] 工业工程  [作者] 王玉堃  刘子先  
为更有效地制定制造商在二维保证政策下的维修策略,针对以往面向产品保证的维修策略研究中,忽略顾客满意度对制造商成本产生的影响这一缺点,将顾客满意度下降对制造商造成的隐性损失考虑在内,分别构建最小维修策略和大修策略下的制造商期望总成本分析模型。以汽车产品安全气囊系统中的传感器部件为例,利用两阶段过程方法,求解获得使制造商在二维保证政策下期望总成本最小的大修策略。研究结果表明,与最小维修策略相比,大修策略使制造商的期望总成本降低了22%,顾客满意度上升到61%,为制造商制定二维保证政策下的维修策略提供了有效的决策支持。
[期刊] 职教论坛  [作者] 付淇  谭军  
针对文科生学习的特点和其普通反映的程序课程难学的问题,应用"思维导图"来引导文科生自主、协作的学习模式。从应用、反馈和教学效果来分析,思维导图是兼具形象和效果的教学技术方法,它不仅激发了学生的积极性、自主性和求知欲,也提高了其团队交流与协作能力。
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