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年份: 2024(7244); 2023(10597); 2022(8763); 2021(8197); 2020(6606); 2019(14949); 2018(15196); 2017(27168); 2016(15484); 2015(17793); 2014(17844); 2013(16836); 2012(16069); 2011(14779); 2010(15084); 2009(13612); 2008(13188); 2007(12009); 2006(10829); 2005(9941)

作者: 王(44688); 张(37395); 李(36907); 刘(34948); 陈(23594); 杨(17735); 晓(17060); 赵(14519); 周(14370); 华(13492); 吴(12618); 文(12602); 林(12119); 明(11834); 志(11589); 伟(11265); 丽(11056); 孙(11014); 徐(10832); 黄(10620); 平(9597); 玉(9252); 军(9024); 朱(8677); 红(8568); 郭(8404); 胡(8253); 建(8243); 春(7638); 云(7597)

学科: 济(59689); 经济(59617); 管理(36360); 业(32290); 企(23440); 企业(23440); 中国(22770); 地方(22549); 农(19396); 方法(15671); 业经(14913); 学(13878); 农业(13223); 数学(12773); 数学方法(12584); 制(12269); 教育(12055); 地方经济(11841); 理论(11417); 财(11409); 融(11405); 金融(11397); 银(11375); 银行(11348); 发(11145); 行(11093); 环境(10451); 和(9569); 贸(9391); 技术(9389)

机构: 大学(207336); 学院(207059); 研究(80293); 济(75703); 经济(73634); 管理(70328); 中国(59824); 理学(58337); 理学院(57382); 管理学(55991); 管理学院(55578); 科学(51039); 京(49817); 所(41575); 农(39123); 研究所(37480); 中心(36315); 财(35813); 江(35157); 范(34475); 师范(34117); 北京(32703); 业大(31924); 农业(30390); 院(30210); 州(28444); 师范大学(27187); 财经(26691); 技术(26435); 省(26201)

基金: 项目(134380); 科学(103739); 研究(103269); 基金(90286); 家(78740); 国家(77926); 科学基金(65112); 社会(61192); 社会科(57579); 社会科学(57564); 省(56182); 教育(48503); 基金项目(47598); 划(47572); 编号(44643); 自然(40170); 自然科(39145); 自然科学(39133); 成果(38680); 自然科学基金(38334); 资助(36090); 发(35110); 课题(33908); 重点(30910); 创(28086); 发展(28086); 年(27889); 部(27756); 展(27610); 项目编号(26135)

期刊: 济(97862); 经济(97862); 研究(70031); 中国(57637); 教育(42129); 农(37427); 学报(34445); 科学(30724); 财(27332); 管理(26900); 大学(26638); 农业(25751); 学学(23341); 融(20917); 金融(20917); 技术(19492); 业经(18411); 经济研究(14905); 图书(14558); 业(13653); 问题(12734); 财经(12427); 发(11500); 职业(11058); 资源(11006); 坛(10895); 论坛(10895); 经(10848); 科技(10651); 书馆(10456)

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构建内生发展驱动的学科自我评估体系——以北京大学为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 黄俊平何峰严纯华于菲

以北京大学学科自我评估方案的设计与构建为例，探讨学科自我评估的内生发展需求和驱动机制，总结学校学科评估的指标设计特点，认为高校应树立学科评估与学科建设的科学理念。学科建设应以团队为支撑、与人才培养紧密结合，建立淘汰机制、优化资源配置；而学科评估应有多维度视角。

关键词：学科自我评估研究生教育

高校图书馆数据增值服务体系构建研究——以北京大学图书馆为例

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 王一博刘丹张俊娥罗鹏程

随着大数据和人工智能时代的到来，高校图书馆如何利用新技术开展数据增值服务是一个值得研究的问题。本文首先对高校图书馆数据增值服务的内涵进行了界定，然后对国内外相关研究与实践进行了梳理与归纳。在此基础上，提出了一个高校图书馆数据增值服务体系框架，该框架由“4+3456”型的数据增值服务体系组成，即：4层主要架构；3类服务方式、4类服务用户、5类数据服务产品、6类主题数据，并介绍了北京大学图书馆开展数据增值服务的实践经验。可为高校图书馆开展数据增值服务的研究与实践提供参考。

关键词：高校图书馆数据资源人工智能数据增值服务北京大学图书馆

研究生培养机制改革与研究生奖助体系的构建——以北京大学为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 王仰麟生玉海黄俊平陈秋媛

认为研究生培养机制改革为研究生奖助体系的构建创造了新契机。通过对北京大学构建研究生奖助体系的分析,指出研究生奖助体系构建中存在的一些问题,并针对问题提出了相关建议。

关键词：研究生培养机制改革奖助体系研究生教育

高校图书馆宣传推广体系的构建与思考——以北京大学图书馆为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 萧群刘雅琼张海舰赵飞

从组建跨部门团队、以创意吸聚人气、强调品牌化运作、在重要节点开展针对性宣传、整合宣传渠道进行差异化传播、鼓励用户参与、寻求多方合作支持等方面,介绍北京大学图书馆的宣传推广工作,在总结经验的基础上论述高校图书馆宣传推广体系的构建,并探讨宣传推广工作的可持续发展方式:明确战略定位与规划、践行"全员宣传推广"理念、关注用户需求、培养全球视野和创新精神等。

关键词：高校图书馆宣传推广体系品牌化运作

多馆模式下高校纸质文献学科化典藏体系的构建与思考——以北京大学为例

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 别立谦张海舰李晓东

面向支持高校“双一流”建设，图书馆应正确认识或重新认识文献典藏工作。文章在文献调研的基础上，以北京大学为例，首先梳理总分馆文献典藏工作现状和问题，进而分析构建总分馆纸质文献典藏体系应考虑的因素，重点探讨构建纸质文献学科化典藏体系的框架，明确了优化三线动态典藏制，在全校实现按学科组织纸质文献的典藏体系。最后对新的典藏体系进行深入分析和思考，为构建良性循环的总分馆学术资源生态系统夯实基础。

关键词：高校图书馆总分馆体系纸质文献典藏三线动态典藏制一体化建设

学科发展与专业资料室服务——以北京大学经济学院资料室为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 王晓萍

作为大学学科发展研究的重要保障体系之一的专业资料室应该及时了解学科发展和变化,调整图书、期刊的结构,适应学科发展研究的需要,为学科的建设提供优质的服务。

关键词：专业资料室学科建设读者服务

东亚大学的国际化发展趋势——以北京大学、东京大学和首尔大学为例

[期刊] 北京大学教育评论 [作者] 李岩松

大学国际化发展战略是高等教育领域的重要课题。世界著名大学都在思考如何在全球化时代有效地实施大学国际化发展战略。本文对北京大学、东京大学、首尔大学这三所东亚地区著名高等学府的国际化发展战略进行述评和比较,分析它们积极应对全球化时代的挑战,推进自身国际化进程,从而实现各自发展目标的措施,希冀为其他国家和地区大学的发展提供可资借鉴的经验。

关键词：高等教育国际化大学国际化大学国际化发展战略

一流高校研究数据管理服务体系的研究与建设——以北京大学图书馆为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 崔海媛罗鹏程李国俊朱玲

通过调研国内外数据驱动研究现状、趋势和用户需求,分析研究数据管理服务的国内外发展情况,研究提出高校研究数据管理服务体系,并介绍北京大学研究数据管理服务的研究成果、框架设计、构建经验与服务效果,为高校建设一流研究数据管理服务、支持用户数据驱动研究范式需求,提供研究与实践经验。以促进数据驱动研究,推动开放科学。

关键词：数据驱动研究研究数据管理数据服务体系数据服务数据政策

多分馆体系下按需预约借书服务的实践——以北京大学Symphony3.3.1系统为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 周义刚殷蜀梅

在对比传统图书预约和按需图书预约的不同特点后,分析了实现按需预约借书服务的关键问题,包括统一图书馆集成管理系统、确定预约需求、设置系统参数以及管理上的跟进。最后介绍北京大学图书馆在Symphony 3.3.1系统中实现按需预约借书服务的具体步骤。

关键词：分馆按需预约 Symphony 通借通还

研究生学术道德规范教育体系的探索与实践——以北京大学为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 何峰贾爱英郭蕾

学术道德规范教育是研究生培养的重要内容之一。北京大学重视对研究生学术道德规范的培养和教育,通过一系列举措加强投入、重点建设,取得了良好的成效,积累了宝贵的经验,并就如何系统化地构建研究生学术道德规范教育体系,进行了有益的探索和思考。

关键词：研究生学术道德规范教育

近代大学制度化发展与大学知识人心态变迁——以北京大学为例(1917-1937)

[期刊] 高等教育研究 [作者] 周谷平郭晨虹

北京大学在1917—1937年间见证了中国近代教育体制转型的过程,其学院化的建制更是为20世纪后的学科发展形态奠定了基本范式。同时,随着大学出现科层化发展的趋势,传统知识分子的身份也开始发生转变,对自身精英或大众的定位与选择、对现行体制和权力的批判或认同,都构成了这一转变的必然结果。

关键词：大学建制学术职业化科层化学院化

基于文献计量开展高校科研评估的探索与思考——以北京大学科研竞争力评估为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 赵飞艾春艳游越刘素清

从科研评估现有的问题与困难出发,探讨如何基于文献计量建立更为科学合理的高校科研评估体系,并以北京大学图书馆2011年进行的北京大学科研竞争力评估为实例,进行相应的改进尝试并讨论进一步完善的可能性。

关键词：学科评估科研评估文献计量

人力资源管理视角下高校图书馆学科馆员的专业化发展——以北京大学图书馆为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 赵延昇徐境

从人力资源管理视角出发，结合国外高校的情况，聚焦于学科馆员的基本素质、培养和功能等，分析了高校图书馆学科馆员发展的重要性和迫切性。并在此基础之上，以北京大学图书馆学科馆员的发展现状为例，从专业化发展、＂嵌入式＂服务和培养体系等几个方面提出了政策性建议。

关键词：人力资源管理高校图书馆学科馆员专业化

高校资料室特色化发展构想——以北京大学城市与环境学院资料室为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 唐琳武小茜

以北京大学城市与环境学院资料室为例,阐述资料室自身的优势,分析当前管理和服务上的问题;在此基础上,提出资料室未来发展的两步走构想:管理上分馆化与服务上特色化,充分整合与利用现有资料,发挥自身特色,为师生提供优质服务。

关键词：资料室分馆特色服务

研究数据管理服务框架研究与构建:以北京大学为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 崔海媛罗鹏程李国俊朱玲

[目的/意义]通过数据驱动研究的海内外环境扫描,研究数据管理服务的国内外进展,提出研究数据管理服务框架和服务研究生命周期的建议,并以北京大学图书馆的实践为例,为高校与科研机构提供研究数据管理服务、推动数据驱动研究提供研究与实践参考经验。[方法 /过程]调研国内外数据驱动研究现状和趋势,分析研究数据管理服务国内外发展情况,指出研究数据管理服务的重要性。通过对用户调查和QS排名前50名的大学服务的调研,总结服务需求。根据数据驱动研究范式特点和研究者需求,依据国家(地区)、国际组织、资助机构和科研机构的数据政策要求,基于研究数据生命周期需要服务于研究生命周期,提出研究数据管理服务框架设计。介绍北京大学研究数据管理服务框架体系建设经验,为研究数据管理服务框架体系建设提供建议。[结果/结论]基于需求调研设计支持学术交流全过程的研究数据管理服务框架,研究数据管理服务应包括:数据管理计划、数据服务、数据管理、数据素养、长期保存和数据政策等。在该框架下北京大学图书馆从多方面开展研究数据服务实践,为高校与科研机构建设研究数据管理服务提供有价值的参考经验。

关键词：数据驱动研究研究数据管理数据服务框架数据服务数据政策

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