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[期刊] 全球教育展望  [作者] 雷万鹏  张婧梅  
20世纪90年代中后期以来,我国启动了以撤点并校为主导模式的学校布局调整改革。基于对学校撤并过程中民众参与度和满意度的调查,本文探讨了学校撤并程序的公正问题。研究显示:在学校撤并决策过程中,广大居民、家长和教师参与率极低,部分群众对学校撤并效果不满意,低收入者和边远山区农民对学校撤并效果满意度更低。为回应民众需求,最大化地实现公共利益,我国亟需在学校布局调整决策机制上进行深刻变革,以构建公平正义的学校撤并程序。转变政府职能,理顺中央与地方权责关系,扩大民众参与,构建多元化利益表达机制,实施规范的学校撤并程序是改革的必由之路。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 王蓉  
本研究根据在上海、大连、成都、西安和深圳五个城市进行的近5000户居民的随机抽样调查,分析了我国城市居民对于教育服务的满意度及其影响因素。关于"办人民满意的学校",我国城市民众对于现实的评价总体来说是比较正面的,这表现在对于学校较高的家长满意率。这一研究也表明,学校收费和入学政策导致了公众较大的不满,同时公众意见的表达和投诉的制度不健全、不有效。在对于学校评价的各个方面,不同收入群体之间存在着差异,而这一研究的最重要发现是社会弱势群体在得到公共服务过程中有着多维度的"弱势"。他们得到的公共服务是质量较低的,同时他们还有严重的"信息弱势"和"表达弱势";富有人群掌握更多的教育服务信息,也更加有可...
[期刊] 管理世界  [作者] 刘祥琪  陈钊  赵阳  
利用2010年中国17个农业大省的抽样调查数据,本文考察了农民对征地满意度的决定。研究发现,总体而言,当征地补偿款全部发放给农民、政府或村干部与农民事先协商征地补偿水平、征地补偿水平较高时,农民对征地的满意度将显著更高。通过控制事先协商与征地补偿水平的交互项,我们进一步发现,只有事先与农民就征地补偿水平进行了协商,那些征地补偿水平较高的村农民对征地的满意度才显著更高。这说明,在实践中,我们需要在维护农民对征地过程参与权的前提下,提高征地的补偿水平。此外,我们也发现,当征地用于公益建设时,农民对征地的满意度要比非公益建设征地时显著更高。
[期刊] 统计与决策  [作者] 成程  陈利根  
文章根据"最后通牒博弈"的启示,利用南京市261份调查数据,对程序公正、货币补偿与集中居住农民满意度之间的关系进行实证分析。Logistic计量检验结果表明:程序公正的引入,货币补偿标准的提高,能够增强集中居住农民满意度。但政府不可能无限度加强程序公正和提高货币补偿,因此进一步采用,极值和拐点进行分析。
[期刊] 云南财经大学学报(社会科学版)  [作者] 陈小平  
大家都相信员工参与可以影响员工的工作满意度和工作绩效,它们都能产生阻滞比较竞争优势。本研究主要目的就是探究员工参与对工作满意度和员工绩效有什么样的影响作用。选取了北京地区的100家单位,每家单位4个样本,共计400个样本。研究结论发现,员工参与是预测工作满意度的一个非常重要的预测指标。提高员工参与度,将对员工工作满意度、员工绩效产生积极影响效果。当然,提高员工参与度是一个长期的过程,需要来自管理层的高度关注,也需要来自员工曾面的主动积极性。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 三好大树   高益民  
基础教育阶段的学校撤并是许多国家存在的共同现象。学校撤并涉及各方利益,不同主体对相关决策的参与方式和参与程度极大地影响着学校撤并的效果。日本有过强行推动学校撤并引起官民严重冲突的历史,这为研究学校撤并的多主体决策参与问题提供了重要的样本。基于理性选择制度主义的视角分析日本学校撤并的决策过程,发现各行动者的偏好差异和利益冲突、权力分配的不均衡以及决策监管机制的缺失等导致决策效率较低、家长和社区居民对决策的公平参与缺乏保障、决策的程序化和形式化明显、政策适应存在较多不确定性因素等问题。尽管存在上述问题且经历了不少挫折,但日本的学校撤并决策还是逐渐从政府独断走向了政府主导下的民主协商。
[期刊] 管理世界  [作者] 唐啸  周绍杰  赵鑫蕊  王宇飞  
中国地方政府的环境治理行为是否具有回应性是一个学术热点话题。本文建立了一个基于中国经验的包括央地政府、各地区民众的回应性理论框架,采用"中国民生调查"2011~2015年的255278份满意度调查数据,使用固定效应面板模型、空间杜宾模型和工具变量法进行实证检验。结果表明在环境治理领域地方政府具有很强的回应性,但同时也存在特殊的回应性外溢现象,即地方政府的行为会受到其他地区民众意见的影响。回应性的外溢效果,与地区财政依赖度有关。财政依赖度约高的地区,受到的外溢效果越强。本文的研究发现弥合了既有的理论冲突,解释了为什么不同地区政府回应性效果不同,打破了西方回应性理论的属地主义倾向,揭示了科层组织内部关系对回应性的复杂影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 咸桂彩  王玥  金景鲜  
采用《整体工作满意度量表》和《总体幸福感量表》,对9省(市)363名中职教师进行调查,结果发现:(1)中职教师工作满意度处于中等偏上水平,且在性别、婚姻状况、教龄、职称和收入水平等因素上不存在显著差异;(2)男中职教师的主观幸福感处于平均水平,女中职教师处于中等偏上水平;中职教师"对情感和行为的控制"因子受性别、婚姻状况、教龄、收入水平等因素的影响;"对健康的担心"因子受教龄和收入水平的影响;"对生活的满足和兴趣"主要受收入水平的影响;(3)中职教师的工作满意度与主观幸福感存在正相关。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 袁声莉  马士华  
员工满意度不是一个新的管理话题,却是一个永恒的管理话题。笔者通过实证研究,对与员工满意度相关的个人因素、工作因素和企业因素进行了分类研究。研究认为年龄、企龄是与员工满意度关系最密切的个体因素,工作岗位、工作压力程度、员工知识、技术与工作的匹配程度、员工对工作学习机会、自主性、挑战性、领导作风与同事关系、社会意义等的认知是与员工满意度密切相关的工作因素,企业发展前景则是影响员工满意度的重要企业因素。
[期刊] 林业经济  [作者] 王振标  周杰慧  
红树林资源保护政策的实施对红树林资源的可持续发展发挥了重要作用,而红树林资源的保护离不开周边民众的努力和付出,因此,红树林周边民众的政策满意度极大地影响着红树林资源保护政策的实际效果。文章将效用理论应用于影响民众政策满意度的因素研究并提出研究假设,通过对广西壮族自治区钦州市红树林保护区周边民众进行随机抽样问卷调查,获得127份样本数据。对数据进行描述性统计与实证分析,得出结论:红树林资源政策满意度较低,为0.244(满意为1),且政策满意度与政策认知、生态补偿、禁止性规定认同呈显著正相关,与政策认知、生态补偿在1%的置信水平上统计性显著,与禁止性规定认同在5%的置信水平上统计性显著,三个被解释变量的回归系数分别为0.301、0.314、0.171,与经济影响在1%的置信水平上统计性显著,呈负相关,回归系数为-0.242。根据分析结果,提出政策启示:(1)以政府购买服务方式,通过吸收周边民众实际参与红树林资源保护以提升政策认知程度。(2)强化公共财政保障,构建专门生态补偿基金,根据“受益者付费原则”瞄准受偿需求群体深化和落实生态补偿政策。(3)推进三产融合,以新型农林技术推进发展生态林业,构建红树林保护与周边民众生产协调发展机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王由海  
行使学位撤销权的行为属于未型式化的行政撤销行为,必须实现法治化。学位撤销权的学术权力属性使得学位撤销行为有别于一般行政行为,为避免司法对高校自主权的干预,法院借助程序审查来实现对学位撤销行为的合法性控制。然而有关学位撤销的制定法依据存在明显的供给不足,脱胎于自然公正思想的正当程序成为学位撤销相对人寻求救济的最后一道防线。通过一系列判例发展,正当程序原则实现了从法理运用到独立适用,其背后是程序工具主义向程序正义主义、程序参与权向多层次程序权利的理念转变。
[期刊] 中国经济问题  [作者] 官永彬  
本文利用微观样本数据,实证考察了民主参与对民生类公共服务满意度的影响。研究发现,民主参与显著影响了居民公共服务满意度,并且这种影响对不同收入层次和不同居住地区的居民具有异质性。上述发现意味着,地方政府在民生关联的公共服务供给过程中提高决策透明度、拓宽参与渠道以及建立回应机制,将有助于增强公共服务供给的有效性,改善民生福利。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙诚  吴红斌  尹玉辉  
运用构建的中等职业学校学生满意度指数测评模型,并采用全国中等职业学校学生满意度问卷调查数据进行实证分析。结果显示,我国中等职业教育学生总体满意度处于基本满意状态,在教育期望、教育质量和教育公平三个方面,教育质量得分最高,教育公平得分最低;进一步的满意度重要性矩阵分析显示,当前我国中等职业教育在教育理念、教师队伍、教学质量、校风建设和资助政策等方面取得了一定成效,但在教育公平、基础设施建设、学校内部管理、实习实训保障等方面依然存在不足,为此,应当着力促进中等职业教育公平、大力加强校园建设与管理、有效推进产教
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 何玲玲  
组织程序公正对组织的健康发展的作用,越来越受到重视。依据社会交换理论,本研究探讨组织程序公正与员工感受组织支持的关系,以及员工感受组织支持对员工的工作满意度、组织承诺及组织公民行为的影响。透过对5家企业的70名主管及其280名直接下属的配对调查问卷进行的回归分析,研究结果显示:1.组织程序公正与员工感受组织支持正相关;2.员工感受组织支持有助于促进员工的工作满意度和组织承诺的产生;3.员工感受组织支持提升组织公民行为。通过对文献和样本企业的分析,发现通过完善程序公正,让员工感受到组织支持,可以达到发挥员工
[期刊] 华东经济管理  [作者] 韦吉飞  刘义兵  
文章基于成渝两市的微观调查数据,运用主导因子分析、二值离散选择模型等方法,研究"村改社区"进程中村民关于公共服务满意度及其影响因素。研究结果表明:影响村民公共服务满意度的第1主导因子包括职业教育与务工培训、科技服务、法律服务、信息服务、政策服务、政府及村委评价等发展型因素;相对而言,民生型及设施型因素如医疗服务、卫生状况、道路建设、水利建设等因素降到了次要位置;而村民的个性类因素对其满意度无显著性影响。村民关于公共服务满意度影响因素的层次性反映出"村改社区"所处的特殊发展阶段和相关提供主体的作为。
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