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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 成俊颖  
信息素质教育是现代社会中必需和基本的一项教育课程,图书馆是这一教学任务的主要承担者。但现有的教学方式已经不能满足信息素质教育的需要,为此,我们借复旦大学江湾校区构建IC之际计划搭建信息素质教育的辅助平台,以尽可能高效地完成信息素质教育的目标。文章首先分析了该校目前信息素质教育的现状及存在的问题,然后探讨了在IC中构建这一平台的措施和规划。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 郝群  成俊颖  李梅  陈超群  李莹  
针对信息共享空间正在成为北美研究型高校图书馆最为流行的服务模式,它突破传统图书馆服务的桎梏,以"一站式"、"无缝化"、"协作性"等特色赢得用户的青睐。复旦大学江湾校区图书馆拟在其中开辟一方空间进行这一尝试。为此从网络、软件、硬件、有关设备、资源建设、功能区划分、服务组织等方面提出IC构建设想,并指出需要关注之处。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 成俊颖  
信息共享空间资源体系的基本框架是物理资源、数字资源、人文资源和社会资源的整合与统合。复旦大学江湾校区图书馆将资源体系和与之密切联系的服务体系的建设作为IC框架建设的基础,结合本校的实际情况设计以资源为基础的服务模式。本文以复旦IC资源体系建设为主,介绍了其建设目标及基本思路、过程、资源规划等构建概况。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 成俊颖  李梅  郝群  陈超群  李莹  
通过对复旦大学师生进行“信息共享空间”问卷调查,并根据调查数据分析读者对“信息共享空间”建设内容和服务方式等方面的实际需求,以此为出发点对即将建设的新校区信息共享空间提供决策依据,为构建“以用户为中心”的信息共享空间打下基础。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 成俊颖  
论文以复旦大学图书馆阅读推广服务为例,探索了阅读推广服务在辅助高校素质教育中的实践。论述了以素质教育作为高校阅读推广服务切入点的设计架构和实践探索,探讨了阅读推广实践的成效特点与有待改进之处。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵宇翔  徐一新  
文摘在介绍信息构建和可用性定义及关系的基础上,就复旦大学图书馆网站改版前后进行对比分析。尝试性地采用现场可用性测试法观察用户的使用模式并发掘信息构建中存在的可用性问题。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张晓东  薛崧  张计龙  
针对图书馆实施RFID技术中普遍存在的RFID管理软件通讯协议和数据接口不统一,系统扩展性、开放性和兼容性差的问题,本文提出一种基于中间件概念的图书馆RFID通用平台软件模型,通过定义统一的通讯协议和数据接口,将RFID核心业务逻辑封装到RFID通用平台,从而实现跨厂商的RFID设备的自由切换和接入。最后介绍了复旦大学的实施情况。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王晓燕  
本文介绍了有关信息素质教育的定义 ,阐述了高校图书馆开展信息素质教育的重要性 ,并结合图书馆的实际 ,对高校图书馆积极实施信息素质教育工作进行了探讨。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 刘瑞林  
信息素质包括人们使用图书馆的素质和媒体、计算机、因特网等方面的素质,以及从事科研和思考的能力。图书馆开展信息素质教育就是要对读者进行信息意识、信息道德教育和信息能力培养。对读者进行文献检索及网络信息知识教育,为其提供丰富多彩的信息素质教育服务,是图书馆的重要责任。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 姚乐野  蔡娜  
在简介了信息共享空间的产生和涵义后,分析了研究型综合大学图书馆信息共享空间的构建要素,以四川大学江安校区图书馆为例,介绍了研究型综合大学图书馆信息共享空间的建设情况、实施效果,并展望了其未来发展。
[期刊] 图书馆  [作者] 王伏红  
本文分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势,提出了从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面培养大学生信息素质,重点要放在信息意识和信息能力培养,并就如何发挥高校图书馆自身优势,明确提出具体措施和策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄淑娟  
信息素质是大学生素质组成的一个重要部分。大学生的信息素质教育对于培养大学生掌握适应社会生活的必备技能 ,提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。作为信息管理机构的图书馆有责任也有义务对大学生进行信息素质教育
[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡永强  吴瑾  
[目的/意义]针对辽宁省高校信息素养教育发展缓慢的现状,提出整合信息素养教育资源,构建辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台,引领和推动辽宁地区高校信息素养教育工作快速发展。[方法 /过程]通过对辽宁省各高校图书馆发放调查问卷,并对反馈结果进行统计分析,梳理辽宁省高校信息素养教育整体状况。根据调研分析并借鉴国内外高校先进的信息素养教育模式和方法,制定出辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建策略。[结果 /结论]辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建,将实现辽宁地区各高校在信息素养教育教师资源、技术资源、数字与实体资源、教学案例、教学视频、教材建设等各个方面资源的共建共享,迅速缩小各个高校...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 宋琳琳  李海涛  
本文介绍了Intute中在线信息素质教育平台VTS的具体构建,并以其中的ICT模块为主要调查对象,构建了VTS核心部分及辅助部分,总结出VTS的特点与不足,且对我国高校图书馆在线信息素质平台的建设提出完善交流反馈机制、细化教育层次、加强合作等建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 薛崧   苗青   张计龙   伏安娜   任磊   赵敏  
高校图书馆数字基座是一种支撑图书馆数字化转型的数字基础设施,其核心结构由数据中心、业务中心、基础服务中心、物联中心和AI服务中心组成,为业务转型和服务创新提供数据能力、通用业务能力和数字技术应用能力的支撑。本文以复旦大学图书馆数字基座的建设和成效为例,探索高校图书馆数字基座的建设思路、策略和方法,提出数字基座的建设需要在数字化转型战略指引下,适度超前规划并完善总体信息技术架构;围绕用户需求,从平台工具、数据资源、运营机制、场景创新、标准规范等方面进行系统性的构建和持续演进。
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