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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 江波  张丽丽  
在企业培训中存在着诸多心理现象和心理要素,通过心理破冰、心理氛围引导、师生互动、管理游戏和心理训练等策略,可以将培训内容、形式与培训对象的心理要素相结合,从深层心理进行挖掘和引导,从而有效构建一个积极的培训心理场。这一心理场能够在培训活动中发挥出积极作用,在培训效果、团队凝聚力提升等方面体现出价值,也是传统培训模式所无法比拟的。企业培训中构建"心理场"的理念必将为现代企业的培训观念注入新的思想和活力。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李乃文  徐超  
本文针对矿工不安全心理导致安全隐患的问题,在分析煤矿安全心理培训现状的基础上,提出构建煤矿企业安全心理培训体系及保障机制。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 彭移风  
心理培训能有效提高企业员工的心理素质,现代企业开展心理培训已经成为人力资源管理工作的重要组成部分。本文在探讨企业心理培训的特殊性基础上,对企业开展心理培训的需求识别、内容选择、方法选择及效果评价等环节进行了剖析。
[期刊] 企业经济  [作者] 孔令锋  王云飞  
一般来说,企业的生产、经营和管理活动都是在已有的企业制度和政策的作用下按照一定的规律运行的。但是,企业的经营和管理在受到制度和政策作用的同时,也会对制度和政策本身产生反作用,企业在制度和政策、人及其相互关系的运动中发展。本文从"政策心理场"的角度,对政策、人及其相互关系进行探讨,并对企业如何协调政策心理场力与政策力提出建议。
[期刊] 企业管理  [作者] 李宇  史烽  邓瑾轩  
[期刊] 企业经济  [作者] 蒋常香  王冲  
心理拓展训练打破传统培训模式,促使员工变"被动学习"为"主动学习",受到了企业管理者的积极关注。本文梳理了企业培训缺乏科学认知、模块设计不合理、员工迁移主动性不够等瓶颈问题,结合企业培训目标、内容、形式分析了心理拓展训练的可行性,从倡导科学理念、科学设计模块、巩固迁移效果等方面探讨了提升企业文化软实力、员工核心竞争力的运用策略。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 王海岳  
本文以心理场视角描述了在企业家庭发展过程中利益相关者对待家族企业权力继任的心理状态,并从心理力的基点出发,剖析心理环境这一极其复杂的心理构成物的诸种要素,以及由它们所诱发的种种心力对继任者心理和行为产生的影响,并由此得出结论:构建有利于家族企业权力继任者成长的群体心理场,对继任者的成长和两代人之间权杖的顺利、有效传接是至关重要的。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王丹  齐仁财  
中小企业的发展阶段和内外环境决定其具有与大企业不同的培训需求,因此不能盲目按照大企业的培训体系指导中小企业的培训实践。以显性培训为基础的培训体系为有效构建中小企业培训体系提供了全新视角和工作思路,能够有效提高中小企业培训经费利用率,控制培训风险,确保培训成果的有效转化。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高汉远  曹长春  徐守存  
现代企业是以现代化生产和现代化管理为支柱的企业形式,具有大批掌握、扩散和应用新知识、新技术和较强实践能力的劳动者,是现代企业发展的第一资源。因此,建立良好的培训机制,确立符合企业实际的培训目标,构建校企合作的培训模式,建立校企合作的保障机构,是搞好现代企业培训的必由之路。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 彭勇文  
拓展训练,这个原本与戏剧不太相关的体验式培训行业,为了突破自身发展的困境,走进了戏剧的领域。戏剧,为了寻求更大的发展空间、与社会建立更紧密的联系,也走出了传统的艺术领域,越来越多地介入教育和培训领域。两者的相遇和融合产生了"企业剧场",它可以从多方面为企业的发展服务,如完善企业形象、提升沟通能力、培养创新能力和创建企业文化等。
[期刊] 商业时代  [作者] 肖铁岩  李晓燕  
本文以Z公司为案例,分析了特大型、连锁式流通企业在培训管理上所存在的问题,阐述了企业利用网络化、信息化的手段构建培训管理系统的理念、方法和步骤,并在实践的基础上对实施后的效果做出评价,以期为同类企业的实际工作提供有益的借鉴和参考。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 童汝根  
科技型企业符合虚拟培训的独特性要求,通过虚拟培训可以有效地实现战略并提升竞争优势。科技型企业实施虚拟培训的关键是构建高效的虚拟培训组织。通过识别企业战略,贯彻虚拟经营意识,认清虚拟培训内容,组织虚拟培训团队和形成与合作商的长期战略关系是构建虚拟培训组织的主要对策。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 程业媛  李一  
文章从建立培训需求分析模型、培训方案设计与实施控制,培训方法的选择,以及培训效果评估等几个环节来构建企业入职员工培训体系,提出其实行必要性、可行性及其显著意义。
[期刊] 企业管理  [作者] 高均旋  
充分运用用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、大数据思维、平台思维等互联网思维重构专业培训机构职责和管理流程,创新课程体系,还原企业培训的本质。当前,很多企业集团的培训还在使用传统的面授培训方式,或者以网络作为培训媒介的"+互联网"方式,即所属培训机构主要做平台搭建、课件制作,学员登录平台学习课件。这样虽然也是应
[期刊] 经济管理  [作者] 张利庠  
一、企业三级培训体系内容 (一)MBA培训体系 1.培训目的:提高企业老板素质。 2.课程体系:企业战略管理、企业领导方法与艺术、人力资源开发与管理、市场营销管理、现代生产管理、管理经济学、现代企业制度、企业文化建设与培育、企业形象识别系统(CIS战略)、管理创新与系统思考、五项修炼与变革之舞、如何创建学习型组织、企业面临的形势与经
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