- 年份
- 2024(7464)
- 2023(10237)
- 2022(8438)
- 2021(7874)
- 2020(6394)
- 2019(14529)
- 2018(14509)
- 2017(26460)
- 2016(14882)
- 2015(16894)
- 2014(17034)
- 2013(16281)
- 2012(14992)
- 2011(13171)
- 2010(13677)
- 2009(12776)
- 2008(12828)
- 2007(11764)
- 2006(10474)
- 2005(9719)
- 学科
- 企(69888)
- 企业(69888)
- 业(66634)
- 管理(60649)
- 济(56757)
- 经济(56652)
- 财(23277)
- 业经(22099)
- 方法(20062)
- 务(18155)
- 财务(18127)
- 财务管理(18109)
- 企业财务(17108)
- 制(16410)
- 理论(16282)
- 技术(15035)
- 体(14444)
- 中国(14157)
- 农(14044)
- 和(13289)
- 划(12242)
- 数学(12241)
- 地方(12227)
- 数学方法(12042)
- 企业经济(12032)
- 策(11855)
- 经营(11021)
- 技术管理(10304)
- 体制(10186)
- 学(10132)
- 机构
- 学院(205404)
- 大学(199622)
- 管理(79858)
- 济(75189)
- 经济(73182)
- 理学(66572)
- 理学院(65823)
- 管理学(64868)
- 研究(64610)
- 管理学院(64439)
- 中国(51806)
- 京(43312)
- 财(40033)
- 科学(38296)
- 江(36503)
- 所(31546)
- 中心(31271)
- 农(30701)
- 财经(30031)
- 州(28741)
- 研究所(27983)
- 范(27918)
- 业大(27644)
- 师范(27603)
- 北京(26938)
- 经(26802)
- 技术(25737)
- 院(24396)
- 农业(23724)
- 省(23256)
- 基金
- 项目(129246)
- 科学(101797)
- 研究(100224)
- 基金(90190)
- 家(77149)
- 国家(76285)
- 科学基金(66899)
- 社会(60876)
- 社会科(57280)
- 社会科学(57263)
- 省(53961)
- 教育(48092)
- 基金项目(47642)
- 划(43808)
- 编号(43489)
- 自然(42526)
- 自然科(41563)
- 自然科学(41548)
- 自然科学基金(40838)
- 成果(36550)
- 资助(35589)
- 课题(31033)
- 创(28949)
- 重点(28873)
- 部(27475)
- 发(27399)
- 项目编号(27295)
- 创新(26781)
- 业(26230)
- 性(25828)
共检索到330214条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孔德兰
高等职业教育以校企合作为办学基本要求,如何将校企合作落实到专业群层面,进而实现从形式、内容到机制的全面有机结合,是高等职业教育进入提高质量与内涵建设新阶段的重要任务。以专业群为单元的校企合作有机体建设需要重点把握搭建平台整体运作、共同建设交叉管理、共担业务共享收益、协同发展合作育人等关键环节;并需从制度与政策层面明确校企合作各方的责、权、利,构建有效的校企合作有机体的保障机制。
关键词:
专业群 校企合作 有机体 合作育人
[期刊] 地理科学进展
[作者]
Б.Б.波雷諾夫 陈傅康
有机体地质作用问题的历史可以截然地分为两个时期。第一个时期的观点是把有机体看做为岩石破坏与形成的非经常的因素,认为只有一定类型的有机体和一定的有机体群才参加这个过程。诚然,随同着时间的发展,参加这种过程的有机体的数量和类型是增加了;但是发生在地壳上的绝大多数外营力过程一般地仍被看为没有生命参加的纯物理-化学过程。本世纪20年代,在В.И.维尔纳茨基的著作中出现了对这个问题的完全不同的看法。大家都知道,他提出了"活质"的概念,把活质看作是经常的地质活动因素,换言之,他所谈的不是有机体的个别类群和类型,而是有机体的总合活
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建松
如何扎实有效地在高职院校开展好素质教育,关键是要提高认识、系统设计。文章从当前我国高等职业教育规律出发,提出了"以人为本,全面合理和突出重点的原则",明确了高职素质教育体系应该是:思想素质教育是根本,文化素质教育是基础,职业素质教育是主干,身体素质培养是保证,并在此基础上提出了"六课"方法论。
关键词:
素质教育 高职院校 有机体
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
经过近30年的实践探索,尤其是本世纪初以来的创新实践,高职教育以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路的办学方向已非常明确,推进校企合作办学、构建工学结合的人才培养模式快速深入人心。然而,如何进一步创新思路、探索实践,推动校企合作从宏观框架走向微观操作,从单一目标走向复合功能,从简单叠加走向综合互动,仍然是摆在各个高职院校面前的紧迫课题。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周文骏
通过读书札记的形式,分析阮冈纳赞图书馆学五法则中第五法则的内涵,提出"读者第一"、"馆员第一"、"馆长第一"三者结合的图书馆管理理念。
关键词:
图书馆管理 读者第一 馆员第一 馆长第一
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张秦伟 王辉
本文以咸阳职业技术学院电子信息类专业校企合作为例,结合区域产业背景和校企合作实践,对校企合作的创新、成效以及重要性做了粗浅的思考和探索。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶书中
产学研结合是职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现产学研结合的重要途径。本文通过剖析淮安信息职业技术学院校企合作的实践,分析了当前校企合作中存在的问题,指出了今后校企合作的发展方向,提出了校企合作应采取的措施。
关键词:
职业院校 校企合作 保障措施
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
盛春光,赵国群
高校应高度重视与企业、特别是大型企业集团的科技合作,建立新型科技体制和运行机制。本文以山东大学为例,论述了校企科技合作的经验、问题与对策。
关键词:
高校 企业 科技 合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄坚
产学结合是高职教育的本质特征之一。如何通过各种形式的校企合作,使教学更好更快地与社会实际相结合,建立校企合作长效运行机制,是目前各高职院校在办学过程中面临的紧迫课题。文章结合本校高职汽车制造与装配专业的办学实践,对校企合作办学进行了分析与探讨。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李旭穗 吴穷
高职经管类专业开展工学结合、校企合作,要有新思维、新举措,在深度和广度上下功夫,做到工学融合、校企深度合作:立足把学生的学业计划和职业生涯规划结合,让学生自觉在"普工"岗位实习;承办、协办专业社会项目,调动企业合作积极性;搭建学生创业、就业平台,让工学完美融合;面、线、点一体化,校园里营造企业文化氛围。
关键词:
经管类专业 工学融合 校企深度合作
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王世伟
本文提出了图书馆智慧体是对图书馆有机体的全面超越的命题,文章主要从三个方面进行了阐述。一是图书馆有机体与图书馆智慧体的提出与背景;二是图书馆有机体与图书馆智慧体的性质与不同;三是图书馆智慧体是对图书馆有机体的全面超越,并从读者、馆员、文献、设施、时间、空间等六个维度进行了分析论述。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
范武山
图书馆作为精神文化服务体系的重要组成部分,其服务范围的广泛性及业务的公共性决定了其承担社会责任的必要性。社会发展新常态下,图书馆应关注环境与社会发展趋势并促进社区联系互动,承担起助力社会可持续发展的社会责任。图书馆下一步应以社会责任为驱动牵引改革发展,以沟通为纽带强化社会参与,以公众诉求为基准推动岗位履职,实施走出去战略实现社会责任的国际化。
关键词:
社会责任 社会有机体 社会参与 图书馆
[期刊] 当代经济研究
[作者]
张小瑛 张俊山
供给侧结构性改革是我国经济新常态下的一项重要举措,是我国现实经济发展中的必然选择。供给侧结构性改革的提出直观来看是相对于需求侧而言的,源自于需求管理政策对经济发展作用的不可持续性。但是,供求失衡、需求不足问题只是经济表象,是国民经济有机体内部联系的中断在市场片断的具体表现。而将国民经济有机体各环节以及各构成要素有机衔接起来的社会生产关系不合理才是根源,在经济运行过程中具体体现为国民经济结构不合理。供给侧结构性改革的实质就是要调整社会生产关系,使国民经济结构体系合理化。因此,必须坚持马克思主义政治经济学的根本理论指导,从生产力与生产关系矛盾运动中深刻理解供给侧的结构性矛盾,处理好物质生产领域与非生产领域、生产与消费、积累与消费、共同消费与个人消费、政府与市场、工资利润在新创造价值中的占比、经济自主积累循环与对外开放等关系,才能构建合理的国民经济结构体系,取得供给侧结构性改革的成功。
关键词:
国民经济有机体 供给侧 结构性改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王瑶 覃旭军
以广西纺织工业学校开展校企合作共建实训基地的实践为例,阐述了校企合作共建实训基地几种模式的特点和成效,提出并深入思考了关于校企共建实训基地的价值取向、原则、内外驱动力以及长效机制建设等问题。
关键词:
中职教育 校企合作 实训基地建设
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除