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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张连绪
一流高职院校评价体系,既要体现一流高等教育的特征,也要体现一流职业教育的特征。人才汇集、资源丰富、管理规范三组因素群,是构建一流高职院校评价体系的主要脉络。一流高职院校是在一流职业教育体系下建立的,其评价体系是主要指标体系,而不是全面指标体系,是发展的、区域的、具有更多自选内容的指标体系,是高等教育与职业教育跨界的体系,是中国特色、世界水平的体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵瑜
高校科研保障体系的构建是一个复杂的系统工程，涉及基础设施建设、教育资源分配、组织结构优化、科研信息共享等多方面的内容。文章以高职院校为例，在分析高职院校构建科研保障体系重要意义的基础上，结合当前高职院校科研管理工作中存在的主要问题，就高职院校科研保障体系的构建策略进行了重点研究。
关键词：
高职院校 科研保障体系 科研管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张欢
本文阐述高职院校以学校优势或特色专业为核心,按行业基础、技术基础相同或相近原则,充分融合相关专业而形成了专业群。其中,课程体系建设是重中之重。本文以食品设备自动化专业群为例,探讨高职高专专业群课程体系建设的思路与方法,以实现相近专业间专业教学资源充分共享,互通互融、紧密联系。
关键词：
高职院校 专业群 课程体系 共享 融通
[期刊] 会计之友
[作者]
周方舒 殷潇 郭小姣
我国高等教育正处于内涵发展、质量提升、改革攻坚的关键时期。高等教育资源配置和使用绩效越来越受到关注。近年来,国家实施一流专业建设"双万计划"。以高校一流专业建设项目为研究对象,基于5E绩效审计理论和政策评价逻辑模型,综合构建绩效审计评价体系,运用层次分析法确立各评价指标权重。运用该评价体系,对某高校2019年入选的国家一流专业进行模糊评价。在实证分析基础上,总结该校国家一流专业建设情况,寻找专业建设中的薄弱指标,促进教育绩效改善。同时,针对高校一流专业建设项目绩效审计的评价指标、评价效率、评价追踪问效提出政策建议,推动教育内部审计在教育治理中发挥增值性作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
崔育宝 李金龙 裴旭 万明
从评价组织、评价标准、评价效用三个方面梳理了我国在世界一流大学建设评价体系构建中面临的问题。借鉴德国、日本、韩国在世界一流大学建设评价上的做法,建议我国的"双一流"建设应委托专门机构,开展独立评价,重视国际专家在我国重点建设工程中的资政建言作用;发布战略领域,优化评价标准,引导人才培养与科学研究既相互平衡又统一于国家建设;践行阳光评价,力推动态调整,以严肃的评价效用增强入选大学危机意识和候补大学进取信心。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张庆龙 黄恩璇
目前企业仍存在数据标准统一程度不足、数据资产入湖进展缓慢、数据平台建设水平不高、数据服务应用较为单薄、数据治理保障机制不足等问题，难以满足世界一流财务管理体系对于全生命周期治理体系、激活数据价值的要求。对此，财务部门应在正确认知数据治理基本概念和框架的基础上，明确财务数据治理的定义、范围界定及职责定位，基于业财融合的闭环逻辑，从夯实财务标准体系管理、进行业财数据资产盘点、系统开展数据标准建设、推动业财数据资产入湖、搭建企业级别数据平台、完善数据治理保障机制五大方面入手，构建一套系统化的数据治理方法论，助力世界一流财务管理体系建设。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
2015年,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,拉开了我国高等院校"双一流"建设的大幕。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》也明确提出"建成一批世界一流的职业院校和骨干专业,形成具有国际竞争力的人才培养高地"的目标任务。高职教育作为高等教育的重要组成部分,对标"双一流",打造一流高职院校是题中应有之义。通过"示范校""骨干校"的建设,高职
关键词：
一流高职院校 杨凌职业技术学院 一流专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
李其港
对国内外信息素质教育的发展历程作了总结,通过分析高等职业教育的特点,论述高职院校文献检索的教学思想,阐述了构建文献检索课程教学评价指标体系的重要性,编制了高职院校文献检索教学评价指标体系结构图,并对各级评价指标进行分析。对高职院校文献检索课程的教学具有现实的指导意义。
关键词：
文献检索 教学评价 评价指标
[期刊] 中国高教研究
[作者]
柯力
建设高质量、高水平的财经类高校已经是目前的重要现实实践。在建设的实践中,我们需要一个客观、正确和公认的评价标准,也需要用这种标准来指导我们的实践。国际上对一流商学院的排行或许可以从一个侧面给我们一些有益的启示。
关键词：
评价体系 财经类高校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王战军 刘静
以习近平同志为核心的党中央为我国高等教育谋篇布局,绘制出"双一流"建设蓝图。随着建设高校及建设学科名单的公布,我国"双一流"建设正式转入推进实施阶段,各建设高校聚焦点也转向以建设为重。由于评价对建设的导向作用,"双一流"建设的评价问题成为大学关注热点。本文提出具有中国特色的世界一流大学建设评价体系"一个目标""两个策略""三个视角""四个结合""五个维度"的评价内涵,构建了创新理念的建设成效指数,引导各建设高校静下心来搞建设,聚焦培养一流人才、产出一流成果、促进社会发展、引领文化方向、参与全球治理五个方面重点发力,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族的伟大复兴作出卓越贡献。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾旭华 皮洪琴 李福东
职业能力指标体系是开展职业能力评价的必要基础。基于高职学生三维职业能力模型,建立职业能力三级指标体系。基于指标权重界定设计关键能力的综合评价方法,按照基本职业能力发展阶段递进特性,设计了基本职业能力水平的开放式测评和逐级判定方案,在此基础上提出"基准给定、适度补差、综合评判"的高职学生职业能力定级方法。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
方东红 荆晶 张欣 赵喜君 王羽
新时代高等教育思想赋予高校实验室管理体系建设新内涵和新要求,需要高校深入思考并积极探索,构建一流的高校实验室管理体系,适应并促进高教事业在中国特色社会主义新时代健康快速发展。基于高校实验室历史地位与现实意义,对实验室管理体系的构建与作用进行了分析,对多校区高校实验室管理体系的构建进行了实践探索。
[期刊] 教育与职业
[作者]
向汉江
从"能力本位"观出发,高职院校课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系等几方面来进行,确立以提高学生职业训练能力为中心的新课程体系。
关键词：
高职高专 课程体系
[期刊] 企业管理
[作者]
中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司（简称中车戚墅堰所）以创建世界一流示范企业为目标，构建一套全面系统、科学合理、分类明确、层次清晰、格式规范、精益实用的高端装备制造企业管理标准体系。一、规划蓝图1.制订目标企业管理标准体系建设是企业迈向高质量发展的重要基础。
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