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[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈沛 杨希
通过收集全球万家企业年报和官方网站中的高管信息,以38670名企业高管作为杰出毕业生的代表样本,运用履历分析法和计量分析法对企业高管的一流大学背景与个人收入之间的关系展开讨论。研究发现,与拥有普通大学学位的企业高管相比,拥有一流大学学位或知名大学学位对企业高管收入具有显著的正向影响,企业高管教育收益中存在"一流大学效应"。对于拥有学士和硕士学位的企业高管、发展中国家企业高管以及收入相对位置较低的企业高管而言,这种"一流大学效应"将会更加明显。实证结果表明,当前我国建设世界一流大学具有十分重要的意义和价值。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈沛 刘念才
对全球１００００家企业高管的教育背景进行数据分析，结果发现：企业高管教育背景与世界一流大学的关系密切。在万家企业高管拥有的全部学位中，３４％的学位来自不到全球大学总数１％的世界一流大学，６２％的学位来自不到全球大学总数５％的世界知名大学。在５００强企业组，高管拥有的世界一流大学和世界知名大学学位数占该组高管学位总数的比例明显高于１００００强企业组。除工学领域外，企业高管在各学科领域拥有的世界一流大学学位数占本学科领域高管学位总数的比例相差不大。
关键词：
企业高管 教育背景 世界一流大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘凌宇 沈文钦 蒋凯
从2015～2018年32所一流大学建设高校毕业生就业质量年度报告数据来看,博士毕业生去向仍以直接工作为主,但近年来到境内外从事博士后研究工作的比例有所提升。一流大学建设高校的博士毕业后从事学术类工作的比例约60%,平均15%以上的博士毕业生会进入企业就职,"溢出"效应明显,研发型企业招聘博士毕业生人数突出。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
菲利普·G·阿特巴赫 覃文珍
只有少数大学能处于全世界优秀大学的最顶端。这些“世界一流”大学引导着其他大学、提供了办学范例。“世界一流”有一些特有的属性———拥有建设学术设施与聘任最优秀教授的雄厚财力 ,充分的学术自由 ,注重开展前沿性研究 ,坚持科研与教学的最高学术标准。从许多方面来说 ,对“世界一流”理念的强调有些过了头 ,毕竟 ,只有极少数大学有望达到这一水准 ,过分强调建设世界一流大学会导致许多大学失去国家的重视和必要支持。考量“世界一流”院校的概念是重要的 ,而对此要有一种现实而实用的眼光也是同样重要的。
关键词：
大学 世界一流大学 高等教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王传毅 程哲 杨佳乐
以美、英、德、澳、日、中六国的精英大学联盟中的院校为研究对象,从学位授予规模、学位授予结构和学科培养条件三方面对各国一流大学研究生教育发展水平进行分析,发现:一流大学往往是研究型大学,硕士、博士学位授予数占学位授予总数的比例基本在40%以上,博士学位授予数占研究生学位授予总数的比例大多超过了10%。此外,一流大学进入ESI排名前1%的学科数往往在15个以上。但不同国家、院校也具有自身的独特性。
关键词：
一流大学 精英大学联盟 研究生教育
[期刊] 中国人口科学
[作者]
常进雄 项俊夫
文章利用中国健康与营养调查数据分析了中国大学毕业生工资、教育收益率及长期变化趋势,并重点考察了扩招的影响。研究发现:(1)虽然扩招对大学毕业生的就业具有一定负面影响,但大学毕业生的失业率仍然保持在较低水平;(2)与欧美国家的年龄一工资呈现倒"U"形关系不同,中国大学毕业生的年龄一工资呈正相关关系,即年龄越大工资越高;(3)由于扩招适应了经济形势和劳动力市场的变化,扩招对大学毕业生工资和教育收益率的影响有限。在扩招背景下,"上大学"仍然是一个不错的选择,不能断言当前高校规模过大。此外,扩招和大学教育收益率的提高有助于实现经济持续增长和转型发展。
关键词：
扩招 大学毕业生 工资 教育收益率
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶赋桂
认为中国高等教育质量的关键取决于研究生教育,特别是博士生教育;分析了学术独立、一流大学建设与研究生教育的内在关系;提出了发展中国研究生教育的策略和途径。
关键词：
研究生教育 学术独立 世界一流大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐岚 陶涛
２０１５年党中央、国务院作出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策，刘延东副总理多次在国务院学位委员会的讲话中指出，＂我国高水平大学建设要取得新突破，就必须把建设一流的研究生教育体系放在重要位置＂。为加快推进厦门大学＂双一流＂建设工作，２０１６年５月２６日－２７日，厦门大学研究生院成功主办了＂研究生教育和世界一流大学建设＂国际学术研讨会。这次研讨会定位为高端论坛，来自８个国家和地区的１８所高水平大学的研究
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
胡东成 张良平 姚崇兰
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙海涛 高炜红 吴剑平
本文对现有的7个全球性大学排行榜的指标体系进行了考察,并选取其中不同年度的10个排行榜进行了深入分析,通过对入选10个大学排行榜前100名大学的入选频次的统计,得到在众多排行榜中的世界一流大学群体,并从入选频次角度来考察世界大学的分类和定位。同时分析了我国各高校在10个排行榜中的情况。
关键词：
全球性大学排行榜 入选频次 世界一流大学
[期刊] 商业时代
[作者]
孟令红
本文通过资源整合,强调教育制度的顶层设计,对大学毕业生人力资源的质量进行过程管理,认为真正落实好科教兴国战略,必须建立大学毕业生再教育体系,实现学校、企业、社会和国家教育的无缝对接,对我国高等教育进行以市场、企业和社会需求为导向的深化改革,真正走出适合中国特点的和国际化要求的教育现代化新路径。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
胡莉芳
一流大学研究生教育改革的深处和难处是课程教学。课程学习具有基础性作用,研究生课程建设的内在逻辑是坚持教育性与研究性相结合,这符合教育规律,也是政府和经济社会需求的反映。论文借鉴比较经验,基于一流大学研究生课程建设的内在逻辑,从明确课程建设价值、注重学生需求、在课程内容和教学方法上下功夫等方面提出了提升研究生课程教育性和研究性的实践举措。
关键词：
研究生课程 教育性 研究性 内在逻辑
[期刊] 高等教育研究
[作者]
由由 吴红斌 闵维方
本文利用美国２０所世界一流大学２００４－２０１３年的面板数据和固定效应模型分析了高校经费水平与结构的变化对科研产出的影响。研究发现，高校收入和支出水平的提升，政府直接拨款比例的增长，高校主要职能和人员工资支出比例的增长均有助于提高高校论文发表产出，管理支出的增长则有碍于此。在我国进入世界一流大学建设快车道的背景下，政府在给予高校财政自主权的同时应加大对一流大学建设的投入，高校需提高工资支出占比，提升管理效率并将经费充分地投入到高校的教学、科研与公共服务活动中。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孟祥保
保存与传播知识是大学图书馆的使命之一,经典推广与阅读是重要途径之一。文章利用哥伦比亚大学的百万开放课程大纲项目数据,从分布特点、高影响力著作、高影响力作者角度,统计与分析了50所世界一流大学的教学大纲所推荐的经典著作。研究发现,一流大学极为重视经典阅读,阅读内容覆盖了西方文明史上的优秀作者及其经典著作,导向上重视通识教育与专业经典阅读。对于我国大学图书馆而言,阅读推广应回归经典,服务嵌入至本科教学,重视图书馆数据开放与跨界共享。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
阎凤桥 闵维方
本文从历史和国际视野审视世界一流大学建设的话题,探讨其中蕴含的制度和组织意义。大学是一种受制度环境影响明显的组织形式,国家与大学之闽的关系构成大学最基本的制度环境,影响其办学行为和绩效。本文基于制度理论的分析视角提出四个命题,利用文献资料予以阐述:第一,国家监督型的高等教育系统容易产生分化,兼顾规模和质量目标;相反,国家控制型高等教育系统在将公平目标作为优先选择时,不得不以牺牲效率甚至质量目标为代价。第二,精英大学容易存在于国家监督模式以及持精英主义政策下,不易存在于持平等优先主义的国家控制模式下。第三,
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