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[期刊] 图书情报知识
[作者]
卢素心
李华伟博士及其领导下的美国俄亥俄大学图书馆卢素心我作为一名中国图书馆工作者，在参加由美国图书馆学会（ＡｍｅｒｉｃａｎＬｉｂｒａｒｙＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ）和美国新闻总署（ＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＡｇｅｎｃｙ）联合举办的“交换图书馆...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐国定
1996年7月,我赴美参加 ALA(美国图书馆学会)年会回来,总有一种冲动,想写一写李华伟。李华伟博士1978年任美国俄亥俄大学图书馆馆长兼教育学院教授。在他近40年的图书馆生涯中,曾经发表过60多篇论文、出版了3本书,写过2本会议录,先后担任6种学术期刊的编辑委员。他的《图书馆的世界观》(1991年台湾学生书局出版)、《九十年代图书馆的筹款指引》(与蓝里·博士合著,1992年由美国坚那位公司出版)和《现代化的图书馆管理》(1996年台湾三民书局出版),在图书馆界影响很大。特别是《现代化的图书馆管理》一书,荟集了他几十年来在国内外尤其是在中国大陆讲学的精髓,化了近5年时间才完
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孙平
美国俄亥俄大学图书馆的考察与思考孙平（清华大学图书馆）１９９４年我作为访问学者在美国俄亥俄大学图书馆（以下简称ＯＵ馆）学习进修，对ＯＵ馆作了较全面的考察与调研，现将一些情况与个人的感受作一介绍。１ＯＵ馆的综合数据ＯＵ馆的馆藏情况见表１，有三个特点：（...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
田丽君
本文通过介绍美国俄亥俄大学图书馆参考咨询部的自然条件和它所开展的工作，展示了国外参考咨询服务的发展水平及其在美国大学图书馆中所占的地位。
关键词：
美国 俄亥俄大学图书馆 参考咨询服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
罗公发 周纯
本文深入地阐述了美国俄亥俄大学图书馆的基本情况、自动化、网络化建设现状及其服务的特色，还介绍了该州的信息网络ＯｈｉｏＬＩＮＫ，找出国内高校馆与俄亥俄大学馆的差距，提出了切实可行的追赶措施。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
何妍
对俄亥俄大学图书馆的斯科特·西曼馆长进行访谈,请其介绍俄大图书馆两百年的历史及独特之处,尤其是俄大图书馆当前发生的变革:为满足用户需要而拟定的战略规划、即将实施的历时六年的翻修计划,以及探讨图书馆员如何继往开来。他详细讲述了图书馆空间改变与战略规划以及读者服务之间的内在联系、募款的策略、资助图书馆员职业进修的重要性以及俄大图书馆与中国图书馆的国际合作。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蒋林浩 沈文钦
博士生教育内部评估是提升博士生教育质量的重要手段，国内仅有少数学校于近两年实施了内部评估，有关实践和研究仍处于起步阶段。本文介绍了美国博士点评估的框架体系，以俄亥俄州立大学为例，从学校层面介绍研究型大学博士生教育的内部评估过程和评估结果。结合２０１４年国家发布《关于深化研究生教育改革意见》中提出的建立以培养单位为主的质量保证体系，分析得出博士点内部评估的趋势与启示：绩效评估成为大学内部评估的主流，管理文化呈现监控主体职责下移的趋势，内部评估重在开展学生发展评估。
关键词：
研究生教育 博士生教育 内部评估
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李华伟 鲍平 张晓艳
俄亥俄州在图书馆自动化协作方面是先驱者,由俄亥俄的高校图书馆在1967年建立并随后发展成为国内和国际网络机构的OCLC系统(俄亥俄高校图书馆中心),就是一个主要的例子。在七十年代和八十年代与OCLC同步发展,俄亥俄州的图书馆着手开发了地方系统,这主要是购买现有的转键系统用于联机检索目录、流通、连续出版物的采访和管理——包括了从分离模块到综合系统的各种模式。但是由于缺乏协作,结果产生了许多相互间无法沟通的系统,使各图书馆之间很难有效地实现资源共享。进入九十年代,考虑到建立州内连接各高校图书馆系统的必要性,人们规划了新的统一的图书馆系统。本文描述了州内公立和私立大学图书馆在三年前对新系统的计划过程...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
黄凯卿
本文介绍了美国俄亥俄州高校网的信息服务，探讨了它对我国高校信息网络建设与利用的诸多启示，提出了加速建设高校校园网及中文信息资源数据库的若干措施
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
潘燕桃
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
尊敬的李华伟馆长：您好！尽管去年１１月９日，您在广州暨南大学曾告诉我将于明年离开图书馆馆长岗位，但今天接到贵校惠函，称“在模范地服务于美国俄亥俄大学及其图书馆２１年之后，李华伟馆长将于年内退休”时，我的心中仍顷刻之间涌动一股惆怅与失落，慨叹不已。每当...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
罗安平
美国正迎来非同寻常的"后千禧一代":族裔最为多元化,受教育程度创历史最高。高等教育如何形塑新一代大学生的价值观,关乎整个社会的走向与未来。俄亥俄州立大学的课程设置和教育理念是对全球化与多元化社会的积极回应:人文通识课程教导学生审思国家特性,形塑学生的身份认同,正视"政治正确"与多元理念之间的困惑;系统研习移民社会史,使学生理解文化多元与社会融入议题;以"全球学习项目"构建学生的世界知识谱系,培养跨文化沟通与全球合作能力。美国高等教育面临的挑战实质上是主张多元文化思潮与捍卫西方正统文明之间的论争,认知并承认世界的多元性,才能建立一个有尊严而包容的社会。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
林梦笑 罗惠敏 潘燕桃
李华伟是享誉世界的杰出华美图书馆专家和图书馆学家。他的图书馆学术思想主要包括图书馆管理观、图书馆技术应用思想、图书馆事业建设理论、图书馆交流与合作精神、信息资源共享与文化推广理念等,这些学术思想不仅对美国东亚图书馆事业具有重要的现实意义,而且对于当今中美乃至世界图书馆事业的建设和发展有着深远的历史意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
夏英
美国新一轮高中课程改革充分落实《让每一位学生成功》教育法案的精神,为实现高中毕业生成功就业或升入大学,课程定位于学生职业生涯发展,依据课程整合思想实现学术课程和职业课程的融通,并强调基于学习标准的高阶思维培养。如俄亥俄州构建了"职业生涯联系框架体系",通过开发学习标准、课程范例等,协助学校及教师自主开展教学。这轮改革充分重视高中生个人生涯发展规划,不断缩小不同教育类型及不同课程之间的鸿沟,切实保障教师基于标准的个性化实施,有效发挥师生在教学过程中的主体地位。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周文叶
美国俄亥俄州在多年的学生学业成就评价实践中形成了一套周密的管理程序和实施细则,无论在考试的内容还是形式,考试的组织还是实施方面都有着丰厚的积累和独特的经验。本文对俄亥俄州的这些做法进行概述、分析,并结合我国当前学生评价现状,提出了一些针对性的建议,希望能为我国当前的学生学业成就评价改革提供借鉴。
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美国俄亥俄州 学业成就评价 标准
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