- 年份
- 2024(9986)
- 2023(14041)
- 2022(11810)
- 2021(10682)
- 2020(8555)
- 2019(18708)
- 2018(18157)
- 2017(34238)
- 2016(18531)
- 2015(19983)
- 2014(19305)
- 2013(18445)
- 2012(16426)
- 2011(14945)
- 2010(14798)
- 2009(14133)
- 2008(13670)
- 2007(11985)
- 2006(10521)
- 2005(9496)
- 学科
- 济(71836)
- 经济(71722)
- 管理(56971)
- 业(50671)
- 企(42343)
- 企业(42343)
- 方法(27414)
- 数学(22935)
- 数学方法(22696)
- 财(20935)
- 农(20911)
- 中国(19337)
- 业经(18421)
- 制(18218)
- 地方(15896)
- 学(15228)
- 农业(13985)
- 贸(13952)
- 贸易(13946)
- 易(13534)
- 环境(12692)
- 银(12538)
- 体(12529)
- 银行(12498)
- 务(12487)
- 财务(12462)
- 财务管理(12437)
- 融(12220)
- 金融(12216)
- 理论(12007)
- 机构
- 学院(259334)
- 大学(256826)
- 济(105216)
- 经济(103080)
- 管理(97197)
- 研究(86596)
- 理学(84568)
- 理学院(83601)
- 管理学(82235)
- 管理学院(81750)
- 中国(64935)
- 科学(53495)
- 京(52358)
- 财(50653)
- 农(45135)
- 所(43015)
- 财经(39991)
- 业大(39736)
- 中心(39263)
- 研究所(39216)
- 江(38518)
- 经(36241)
- 农业(35574)
- 范(33318)
- 经济学(33027)
- 师范(32893)
- 北京(31890)
- 院(31756)
- 州(30397)
- 经济学院(29757)
- 基金
- 项目(179811)
- 科学(142403)
- 基金(131082)
- 研究(130092)
- 家(115772)
- 国家(114811)
- 科学基金(98166)
- 社会(85717)
- 社会科(81235)
- 社会科学(81219)
- 省(71335)
- 基金项目(69323)
- 自然(62407)
- 自然科(60956)
- 自然科学(60936)
- 划(60040)
- 自然科学基金(59835)
- 教育(59634)
- 编号(51992)
- 资助(50874)
- 成果(41392)
- 重点(41347)
- 发(39535)
- 部(39121)
- 创(38857)
- 制(37573)
- 课题(36387)
- 创新(36319)
- 国家社会(36079)
- 科研(34322)
- 期刊
- 济(117065)
- 经济(117065)
- 研究(73234)
- 中国(49859)
- 学报(43546)
- 农(41722)
- 财(39695)
- 科学(39123)
- 管理(35347)
- 大学(32769)
- 学学(31401)
- 农业(27803)
- 教育(27137)
- 融(22891)
- 金融(22891)
- 业经(20628)
- 财经(19922)
- 技术(19698)
- 经济研究(19473)
- 经(17122)
- 问题(15038)
- 版(13593)
- 业(13592)
- 科技(12792)
- 商业(12366)
- 贸(12126)
- 业大(11123)
- 现代(11080)
- 技术经济(10974)
- 理论(10929)
共检索到374966条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田友谊 李荣华
研究生导师权威是导师在导学交往中使研究生产生内在信任、服从效应的一种教育影响力。在权威接受理论视域下,这种教育影响力主要是由作为实施主体的导师和作为接受主体的研究生双向参与,共同建构而成。审视研究生教育实践,导师权威具有稳定的运行机制,并且其影响会因应“合理接受”“失度接受”以及“接受缺位”等情境差异而分化出不同的作用结果。解决导师权威影响分化问题的路径在于:通过夯实权威接受的供给基础,引领权威的内涵式生长并将其控制在合理限度之内,调适其压迫效应,使其在积极对接导学交往情境中发挥应然的正向功能。
[期刊] 教育科学
[作者]
李娜 周浩波
本研究采取访谈法、问卷调查法对8所大学1525名大学在校大学生进行调查,运用因子分析法、均值分析法对大学教师权威影响因素进行分析。研究显示,大学教师权威的影响因素包括人格因素、知识因素、教学因素和身份因素。四个因素对大学教师权威的影响程度存在一定差异,人格因素对大学教师权威影响程度最高,其次是知识因素和教学因素,身份因素对大学教师权威影响程度最低。因此,大学教师可以从以下四方面提高教师权威:在真实的互动中发展教师人格魅力,在知识的整合中提升自身智慧,在课程的设计中发展教学智慧,在师生交往中正视身份的作用和局限性。
关键词:
教师权威 影响因素 大学 学生
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
冯曲 张涛
在一个转轨经济中,外部政治制度安排对企止产权的影响是前提性的,因此产权的特征不在状态性的安排,而在其实施过程。本文从乡镇企北起源的角度,给出了一个权威组织的描述,将政治权威变量引入企业的治理结构。本文论证了,在这样的权威组织中,乡镇企业早期的高效率与经营者低收入时的效用偏好有关;当“逼迫”效应超过权威所带来的负激励时,政治权威的存在具有“生产性”。这是乡镇企业集体产权相对高效率的一个组织结构上的原因。这也是理解乡镇企业集体产权效率下降,最后改制(民营化)的一条历史逻辑线。
关键词:
权威 权威组织 政治位势 效率
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴和笑 陈丽君
具有民主性、平等性、延缓性、多面性、人格性特征的职校新型教师权威的形成机理不仅受传统文化和价值取向、职校教师职业地位、职校学生特殊性等客观因素的影响,还受教师专业素养、教育信念和人格魅力等主观因素的影响。基于此,明确教师的时代特色,构建新型师生关系,提高教学水平,加强道德修养是职校新型教师权威形成的必然选择。
关键词:
职业学校 教师权威 形成机理 路径选择
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
于唤洲
沿袭巴纳德组织理论关于信息交流技术对组织权威影响的思路,对组织权威的本质进行了讨论,在此基础上,进一步讨论了信息交流技术对组织权威演化进程的影响。
关键词:
组织权威 信息交流技术 演化机制
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邹瑾
权威控制是一种有效的书目控制手段。进入数字信息时代,权威控制凭借着计算机和网络技术发展,深入到数字资源管理和控制领域。本文分析了近年来数字环境下权威控制的发展动态和面临的新课题。
关键词:
数字资源 权威控制 权威档
[期刊] 预测
[作者]
马贵梅 樊耘 门一 张克勤
本文探讨中国本土情境的权威领导影响下属建言行为的影响过程,揭示"想不想"建言和"能不能"建言双元心理机制各自的作用和差异。通过267对主管和下属的配对样本,运用多层回归分析,实证结果表明,权威领导对下属的抑制型建言和促进型建言均具有消极的影响且对前者的影响程度更强;权威领导通过建设性变革责任感和组织支持感双元心理机制影响下属的建言行为;两种心理机制的作用存在差异,组织支持感代表的"能不能"建言的中介作用强于建设性变革责任感代表的"想不想"建言的中介作用。
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2021年5月28日在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的讲话要健全社会主义市场经济条件下新型举国体制,充分发挥国家作为重大科技创新组织者的作用,支持周期长、风险大、难度高、前景好的战略性科学计划和科学工程,抓系统布局、系统组织、跨界集成,把政府、市场、社会等各方面力量拧成一股绳,形成未来的整体优势。
关键词:
小微企业贷款 人民银行
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2021年8月23日向中国—上海合作组织数字经济产业论坛、2021中国国际智能产业博览会致贺信强调世界正进入数字经济快速发展的时期,5G、人工智能、智慧城市等新技术、新业态、新平台蓬勃兴起,深刻影响全球科技创新、产业结构调整、经济社会发展。
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2020年5月6日主持中共中央政治局常务委员会会议时指出当前,境外疫情扩散蔓延势头并没有得到有效遏制,国内个别地区出现聚集性疫情,新冠肺炎疫情还有很大不确定性。要协调推动湖北省和武汉市在做好常态化疫情防控工作的同时,推动支持湖北省经济社会发展一揽子政策落实到位,加快恢复生产生活正常秩序。
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2020年5月6日主持中共中央政治局常务委员会会议时指出当前,境外疫情扩散蔓延势头并没有得到有效遏制,国内个别地区出现聚集性疫情,新冠肺炎疫情还有很大不确定性。要协调推动湖北省和武汉市在做好常态化疫情防控工作的同时,推动支持湖北省经济社会发展一揽子政策落实到位,加快恢复生产生活正常秩序。
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2022年1月25日在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调我们建立健全绿色低碳循环发展经济体系,持续推动产业结构和能源结构调整,启动全国碳市场交易,宣布不再新建境外煤电项目,加快构建“双碳”政策体系,积极参与气候变化国际谈判,展现了负责任大国的担当。实现“双碳”目标,
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2022年7月25日在中共中央召开的党外人士座谈会上强调今年上半年,面对复杂严峻的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们有效统筹疫情防控和经济社会发展工作,有效应对各种风险挑战,保持了经济社会发展大局总体稳定。今年以来,我们统筹疫情防控和经济社会发展,进行大上海保卫战,疫情防控经受住了武汉保卫战以来最严峻的考验,
[期刊] 中国金融
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2023年5月1日在《求是》杂志发表的重要文章《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》中强调要深刻认识开展这次主题教育的重大意义。第一,这是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求。思想上的统一是党的团结统一最深厚最持久最可靠的保证。我们这么大一个党,领导着这么大一个国家,肩负着带领全国各族人民实现国家强盛、民族复兴这个艰巨任务,全党必须统一思想、统一意志、统一行动。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除