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[期刊] 教育学报
[作者]
程天君 陈晓陆
从近代学校的兴起到学校系统在工业化国家的确立再到其他国家的仿效,公共大众学校教育在全球推广普及。然学校教育对学业成绩的残酷投注而其自身在提升学业成绩上的能力不足,驱使家庭购买大量校外辅导及相关服务以助子女取得学业佳绩,这在一些国家业已成为学校教育的制度化组成部分。通过效法并补充学校教育同时辅以世界教育文化的助推,课外辅导(影子教育)得以在全球扩张并挑战着学校教育。辅导机构有望成为教育组织系统的有机构成;学校在课程设置、运作管理等方面亦呈现与辅导机构相似、兼容之端倪。学校与辅导机构在明争暗合中形影游移、界限模糊,衍生一种混合型教育组织或有可能。依此而论,消除校外"辅导热"大抵是个伪命题。
[期刊] 企业管理
[作者]
赵日磊
绩效辅导是绩效管理的生命线,绩效考核之所以失败,很大程度上是因为绩效辅导这个环节没有做好。绩效管理是一个系统,拥有完善的流程,这个流程说起来很简单,第一步是绩效计划,制定绩效指标,第二步是绩效辅导,第三步是绩效考核
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郭伟
新时代,价值观与思想还不成熟的大学生在大学生活中容易出现各类问题,像大一新生的适应问题、二年级大学生的目标问题、三年级大学生的情感问题和四年级大学生的就业心态问题等,全程化班级团体辅导模式作为一种新型的大学生教育模式,为大学生思想和心理教育提供了一个新的视角,符合现代教育"以学生为本"的思想,对大学生全面健康发展、成长成才上具有推动作用,在阐述全程化班级团体辅导模式内涵及国内外发展的基础上,以大学生的适应性、大学生的心理健康和大学生的成就目标为研究对象,分析了全程化班级团体辅导模式的实效性,表明该模式在提
[期刊] 教育研究
[作者]
贺银瑞
关于当前学校心理辅导的若干思考●贺银瑞学校心理辅导始于美国的职业辅导运动。早在１９０８年，帕森斯就在波士顿创设了职业局，专门辅导青年去认识自己的能力和志趣，以便寻求合适的工作，他也因此而获得了“辅导之父”的美称。这种职业辅导模式，主要是探讨如何把个人...
[期刊] 教育研究
[作者]
俞国良 赵军燕
学校心理辅导制度是开展心理健康教育工作的规章制度,包括学校心理辅导的根本制度、基本制度和具体制度三个层面,具有育人、团体辅导、心理咨询、筛查与转介、家校整合、社区辐射等教育功能。目前,学校心理辅导工作越来越受到社会的广泛重视,心理辅导制度建设也得到了迅速发展,但与西方发达国家相比,尚有一定距离。因此,大力加强我国学校心理辅导制度建设势在必行,这需要从学校心理辅导室、心理辅导示范校建设标准与规范等实体化制度建设抓起。
关键词：
心理辅导 心理健康教育 学校心理辅导制度
[期刊] 教育研究
[作者]
吴增强
论现代学校心理辅导模式●吴增强学校心理健康教育如何实施？有没有一种具有普遍意义的操作样式？这便是学校心理辅导模式所要探究的问题，它不是一种纯理性的构架，而是对在实践基础上提炼出来的经验的理性认识。当前，越来越多的学校积极开展心理健康教育，寻求一种普...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张羽 黄振中
出于对优质教育资源的激烈争夺,全国各地校外辅导班盛行。家长们抱着不能"输在起跑线上"的想法,尽量让孩子"抢跑"。但在学术研究领域,尚未对这种提前学习知识点的行为进行记录和分析,也没有针对校外辅导对学生思维培养的影响研究。本文通过文献分析法和深度访谈法,对小学阶段校外培训机构的数学教学内容进行分析,测量"抢跑"的超前度,并探讨"抢跑"的教学方式对校内教学的影响以及对培养小学生健康的数学思维的利弊。在与校外辅导班相关领域的研究具有重要的实证价值。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王钰 谈丽华 张勇
高等学校辅导员职业适应期是辅导员队伍专业化建设的重要环节，高等学校新进辅导员适应期存在对辅导员工作定位不清造成管理层忽视、缺乏科学化管理过于依赖＂老带新＂经验传承、缺乏科学预见导致工作失误倒逼业务学习等问题，对此，应采取提高主管部门的重视，促进从结果考核转向过程管理；打造辅导员团队，使辅导员由被动到主动职业追求；打造标准化科学管理模式，减少可预防工作失误等策略。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
方永辉 陈胜然 王彤
２０１４年３月教育部颁发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》对高等教育管理、辅导员职业发展和人才培养规划具有重要意义。剖析高等学校辅导员职业能力标准整体框架、标准内容，重点介绍工作内容中的九项职业功能，在此基础上，解析高等学校辅导员职业能力。该标准强调辅导员职业能力分类、分层分级的发展空间，关注辅导员专业发展、循序渐进和稳定发展，重视相关理论和知识要求，凸显现代大学的法制精神。
[期刊] 统计与决策
[作者]
唐敬国
笔者在《统计学原理》辅导中,对一些比较容易混淆的概念。采取教学员背顺口溜的方法,帮助他们掌握和记忆。譬如辅导“平均指标”一章。讲解从相对数或平均数计算平均数时,究竟用加权算术平均数还是用调和平均数
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郑虹
智障学生生理上的缺陷影响了其心理的健康发展,导致情绪、行为、人格等方面的问题。本文介绍了对三个智障学生进行个别心理辅导的典型案例,并提出对智障学生进行心理健康教育的对策。
关键词：
智障学生 心理问题 个别辅导 教育对策
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孟凡壮 刘玥
韩国20世纪50年代至今,伴随着极具竞争性的入学考试,课外辅导机构逐步兴起。课外辅导机构的蓬勃发展给公立学校教育体系带来了巨大冲击,同时也扩大了教育的不平等。对此,韩国政府在《私立教育机构设立、经营与课外辅导法》的基础上,建立了课外辅导机构严格的准入制度、信息公开制度,明确了课外辅导机构设立者与经营者的义务,强化了监督机制,确立了监管本身的法律界限,建立了严密的法律责任体系。与此同时,韩国政府还注重教育政策与法律规制的协同治理。韩国课外辅导机构的法律规制经验对我国具有重要的启示意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李军海 张敬蕾
高校兼职辅导员是辅导员队伍建设的组成部分。兼职辅导员主要来源于专任教师、高校机关工作人员、在校学生三个群体,由此形成了兼职辅导员制度的三种模式。专任教师作为兼职辅导员是一种更为普遍和有效的模式。但是兼职辅导员在兼职岗位和本职岗位上面临着角色的冲突,要实现角色的合理定位需要兼职辅导员制度的健全和辅导员的自我调适。
关键词：
兼职辅导员 角色冲突 角色定位
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨兴防
高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,但在现实中存在着职业定位不清的问题。在我国目前的情况下,需要进一步提高辅导员的职业化程度,提高辅导员工作的独立性、规范性,同时需要进一步发展辅导员的专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理,以提高辅导员的专业水平,从而提高辅导员队伍整体素质,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,提高我国高等教育的管理水平和教育质量。
关键词：
高校辅导员 辅导员职业化 辅导员专业化
[期刊] 经济管理
[作者]
王强
员工的心理健康水平直接影响组织的变革和发展,加强员工心理辅导,提高员工心理素质,是贯彻以人为本的管理理念,提高管理绩效的重要途径和手段。
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