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[期刊] 中国成人教育
[作者]
武宜娟
农村老年教育既是乡村文化振兴的有机组成部分，也是乡村产业、人才、生态、组织振兴的重要辅助力量。在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新发展阶段，农村老年教育迎来了蓬勃发展的时代机遇，也面临着诸多现实困境与严峻挑战。站在新的历史方位上，应通过理念赋新、制度赋规、供给赋能、社会赋力构建农村老年教育的新发展理路，通过扩大规模、优化配置、全方位提升教育质量、优化提升教育效益实现农村老年教育的高质量发展，通过体现适农化、乡土化、数字化推动农村老年教育走出一条特色化发展之路。
[期刊] 农业经济
[作者]
安姝
乡村振兴战略提出人才振兴要求，而实现人才振兴的前提是农村拥有优质的教育环境和教育条件。农村教育作为中国教育事业发展的短板，会严重制约中国教育实现高质量发展的进程。在乡村振兴背景下，农村教育事业迎来新契机、新机遇，但同时面临着困难和挑战，如何借助时代和政策红利实现农村教育高质量发展具有现实意义，为农村建设和发展培养大批具备专业知识和技能的新时代有志青年。
关键词：
乡村振兴 农村教育 高质量发展 现实路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘婷婷 张益刚
职业教育作为与经济社会联系最为紧密的类型教育，能够依靠其教育性、经济性、职业性等基本属性散发教育能量，赋能乡村社会发展。在共生视域下，农村职业教育的能量供给与乡村振兴的现实需求之间仍旧存在矛盾：共生单元价值取向对立，农村职业教育陷入角色冲突；多元主体之间的质参量非兼容，共生模式失范；物质与生态双重共生环境缺失，农村职业教育人才成长土壤贫瘠。对此，提出共生视域下农村职业教育赋能乡村振兴的实践进路：统筹共生单元的价值取向，厘清农村职业教育的角色定位；提升多元主体之间的质参量兼容度，优化共生模式；营造优良共生环境，培育农村职业教育人才成长土壤。
关键词：
农村职业教育 乡村振兴 共生理论
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
辛翔飞 王济民
农业产业振兴对于实现乡村振兴战略的总目标,保障我国农业安全、食物安全、就业安全具有重要意义。当前,我国农业发展中存在产业发展与资源环境矛盾尖锐、基础支撑条件薄弱、产业产品结构不合理、区域间发展不平衡不充分等困难和挑战。乡村振兴战略的实施和国内消费升级,为农业产业振兴带来极为重要的政策机遇和市场机遇。实现农业产业振兴应充分抓住历史机遇,尊重农业产业发展规律,着力推动相关政策不打折扣地落地生效,切实增强农业产业内在发展动力,提高农业产业风险保障能力。
关键词：
乡村振兴 农业产业振兴
[期刊] 农业经济
[作者]
瞿冰
实现共同富裕是中华民族的伟大梦想，是中国共产党的初心与使命，全面建成小康社会以后要实现全体人民的共同富裕，最艰巨最繁重的任务在农村，没有农民的共同富裕就没有全国人民的共同富裕。目前农民实现共同富裕面临着城乡收入差距鸿沟、农村公共服务供给严重不足、乡村振兴的人才匮乏等诸多挑战，在推进乡村振兴的过程中必须通过以基层党组织引领、强化农村公共服务供给、发展农村经济、振兴乡村人才、振兴乡村文化等路径来实现。
关键词：
乡村振兴 共同富裕 挑战与路径
[期刊] 经济研究参考
[作者]
夏诗园 王向楠
提高农村养老服务的有效供给、完善农村养老保险制度，是全面推进乡村振兴的重要保障。本文探讨新中国成立以来我国农村养老保险的制度变迁及基本特征，阐述了全面推进乡村振兴背景下农村养老保险制度的耦合关系、实践探索以及深化改革的机遇。本文认为，农村养老保险制度建设的相关法律法规有待健全，制度设计和配套政策有待优化；农村基础养老金替代率不足，资金管理效率低，城乡养老资源分配不均；农村养老保险的供给主体、服务模式和产品种类均较为单一，农民养老需求分化，服务供给固化；城乡二元结构导致农村适龄劳动人口净流出，传统家庭养老功能持续弱化，农村地区面临“老难所养”等困境。最后，本文基于我国经济发展现实，提出了全面推进乡村振兴背景下进一步深化和创新农民养老保险制度的政策建议。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张博 梅莹莹
农村生态环境治理是深化生态文明建设的重要内容，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、全面推进乡村振兴的现实需求。在梳理相关研究文献主要观点的基础上，对农村生态环境治理政策及其演进进行总结评价，全面分析农村生态环境治理存在的问题及挑战，提出强化农村生态环境治理制度机制建设、强化农村生态环境治理的宣传教育、强化农村循环经济发展模式的创新、强化环保科技的成果转化及其推广应用等对策建议，对有效改善农村生态环境治理、有力推进宜居宜业和美乡村建设，进一步深化相关理论实践研究等具有参考价值。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张博 梅莹莹
农村生态环境治理是深化生态文明建设的重要内容，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、全面推进乡村振兴的现实需求。在梳理相关研究文献主要观点的基础上，对农村生态环境治理政策及其演进进行总结评价，全面分析农村生态环境治理存在的问题及挑战，提出强化农村生态环境治理制度机制建设、强化农村生态环境治理的宣传教育、强化农村循环经济发展模式的创新、强化环保科技的成果转化及其推广应用等对策建议，对有效改善农村生态环境治理、有力推进宜居宜业和美乡村建设，进一步深化相关理论实践研究等具有参考价值。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
燕连福 毛丽霞
党的二十大报告中指出要“全面推进乡村振兴”,就主要任务而言要坚持农业农村优先发展，建设农民美好生活的繁荣乡村；全面夯实粮食安全根基，建设农业高质高效的现代乡村；巩固拓展脱贫攻坚成果，建设不发生规模性返贫的稳定乡村；深化农村关键领域改革，建设盘活各种资源的活力乡村。就现实挑战而言，要厘清城市与乡村、粮食与经济、主线与底线、改革与创新的关系，把握好城乡二元结构、粮食安全危机、规模返贫风险、农村资源固化等具体挑战。就实践路径而言，要从协调性、高质量、共同性和活力性上下功夫，进一步建立共同繁荣的城乡关系，夯实乡村振兴的发展基础，铸牢农民富足的保障底线，唤醒农村改革的资源生机，为实现农业农村现代化目标注入可靠力量。
[期刊] 经济纵横
[作者]
许梦博 王明赫 李新光
推进农业供给侧结构性改革,是新时期乡村振兴背景下我国农业农村经济工作的主线。作为农业发展的稳定器和助推器,我国农业保险市场同样存在结构性失衡问题,严重制约农业保险功效的发挥。以吉林省为典型案例进行深入研究发现,农业保险市场普遍存在缺乏中长期发展规划、供求失衡和创新机制不健全等问题。因此,应调整和明确政府职能,真正发挥市场对资源配置的决定性作用,加快推进以需求为导向的农业保险市场结构性改革,搭建以产品和经营模式创新为主的农业保险创新体系,重视农业保险人才的培养,加强农业保险知识的教育宣传,以全面提升我国农业保险市场的保障能力和服务水平,探索适合我国现代农业发展所需的农业保险发展模式和改革路径,助推乡村振兴战略顺利实施。
[期刊] 农业经济
[作者]
毕娜 麦思超
农村智慧物流作为现代流通体系的组成部分，它的健康发展不仅能够促进现代物流产业的蓬勃发展，还能够赋能乡村振兴。在党和各级政府的大力支持下，目前我国农村智慧物流发展势头良好，但在农村信息基础设施建设、物流信息系统技术、智慧物流技术、标准化体系构建及人才专业化等方面还存在一定的问题，赋能乡村振兴面临一定的挑战。本文在剖析以上问题的基础上，从以下五个方面提出了农村智慧物流赋能乡村振兴的实现路径：加强农村基础设施及农村智慧物流信息化平台的建设力度、提升农村智慧物流的技术水平、加大人才培养与引进力度、优化农村智慧物流行业的标准化体系、进一步优化物流网络体系等，以期推动农村智慧物流的高质量发展。
关键词：
农村智慧物流 乡村振兴 物流发展
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
徐丽姗 杜恒志
发展新型农村集体经济是中国社会主义基本经济制度的重要组成部分，是乡村振兴的必由之路，是全体人民共同富裕的重要载体。全面推进乡村振兴视域下发展新型农村集体经济当前还呈现出种种问题，如发展固化缓慢的问题、管理机制亟待完善的问题、日益突出的发展不平衡等问题，制约着新型农村集体经济健康持续发展。新时代新征程发展新型农村集体经济，加强党对新型农村集体经济发展的全面领导，要注重集体精神教育，激发内生动力，完善新型农村集体经济的人才培养机制，构建新型农村集体经济发展的长效机制。
关键词：
乡村振兴 新型农村集体经济 共同富裕
[期刊] 教育与职业
[作者]
娄眉卿
乡村振兴战略是全面建成小康社会的重大举措,具有重要的现实意义和深远影响。根植于农村、直接为乡村经济社会发展提供教育服务功能的乡村成人学校,在"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"总要求的实现上有着得天独厚的优势。文章以"乡村振兴"战略为新时代背景,探讨了乡村成人学校在助力乡村振兴过程中面临的时代之机、历史之困与发展之路,为各乡村成人学校新时代转型发展提供了借鉴,以此实施精准有效成人教育供给,更好地助力乡村振兴战略。
关键词：
乡村振兴战略 乡村成人学校 精准教育供给
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
缪雨
党的十九大报告提出的实施乡村振兴战略的目标与中国特色社会主义人的全面发展的目标及五个"相一致"是合目的性与合规律性的统一。在新农村建设中一些地方之所以出现群体性事件,就是因为偏离了中国特色社会主义人的全面发展的五个"相一致"要求,因此我们在实施乡村振兴战略中一定要坚持人的全面发展的五个"相一致"要求,推动农业、农村、农民的全面发展,才能实现乡村振兴战略的目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张成涛 张秋凤
乡村振兴战略的实施确立了农业优先发展的地位,为农业发展带来新的发展机遇,间接推动了农业职业教育的发展。不容忽视的是,农业职业教育仍存在着整体发展薄弱、农业人才培养任务繁重、体系构建不健全等问题,其发展水平与农业发展的需求之间仍存在较大差距。为弥补这些差距,更好地适应农业现代化的发展需求,我国农业职业教育应通过加强理论研究、更新发展理念、完善农业职业教育体系、改革教学模式、完善政策支持体系等措施来实现新的发展。
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