- 年份
- 2024(7070)
- 2023(10542)
- 2022(9548)
- 2021(9255)
- 2020(7589)
- 2019(17929)
- 2018(18088)
- 2017(34263)
- 2016(19166)
- 2015(22145)
- 2014(22666)
- 2013(21924)
- 2012(19929)
- 2011(17774)
- 2010(17766)
- 2009(15655)
- 2008(15251)
- 2007(13234)
- 2006(11462)
- 2005(9890)
- 学科
- 济(67401)
- 经济(67321)
- 管理(53550)
- 业(48989)
- 企(41521)
- 企业(41521)
- 方法(31679)
- 数学(26899)
- 数学方法(26472)
- 农(18313)
- 中国(17749)
- 财(17741)
- 理论(16277)
- 学(15599)
- 业经(15512)
- 地方(14394)
- 教学(13799)
- 教育(12554)
- 农业(12306)
- 和(12287)
- 务(12058)
- 制(12031)
- 财务(11988)
- 财务管理(11957)
- 贸(11753)
- 贸易(11745)
- 技术(11459)
- 易(11366)
- 企业财务(11268)
- 环境(10945)
- 机构
- 学院(261958)
- 大学(259657)
- 管理(103193)
- 济(91580)
- 理学(89048)
- 经济(89034)
- 理学院(88003)
- 管理学(86319)
- 管理学院(85846)
- 研究(80710)
- 中国(59015)
- 京(56167)
- 科学(52534)
- 财(42762)
- 所(40215)
- 江(39316)
- 业大(38720)
- 农(38595)
- 范(38032)
- 师范(37675)
- 中心(37385)
- 研究所(36465)
- 北京(35729)
- 财经(34366)
- 州(32796)
- 技术(32383)
- 经(31032)
- 农业(29986)
- 师范大学(29956)
- 院(29894)
- 基金
- 项目(177474)
- 科学(136841)
- 研究(134952)
- 基金(122993)
- 家(105532)
- 国家(104558)
- 科学基金(89860)
- 社会(78420)
- 社会科(73961)
- 社会科学(73941)
- 省(72138)
- 基金项目(66402)
- 教育(64786)
- 划(59863)
- 编号(59237)
- 自然(59169)
- 自然科(57699)
- 自然科学(57688)
- 自然科学基金(56603)
- 资助(51119)
- 成果(48462)
- 课题(41195)
- 重点(39270)
- 部(38064)
- 发(37182)
- 创(36642)
- 项目编号(36205)
- 大学(34425)
- 年(34134)
- 创新(33916)
- 期刊
- 济(102425)
- 经济(102425)
- 研究(77552)
- 中国(52626)
- 教育(44936)
- 学报(39562)
- 管理(37361)
- 科学(35777)
- 农(34900)
- 财(33218)
- 大学(29926)
- 学学(27249)
- 技术(27167)
- 农业(24675)
- 融(18598)
- 金融(18598)
- 图书(18478)
- 业经(18089)
- 财经(15504)
- 经济研究(14929)
- 理论(13800)
- 问题(13131)
- 实践(13102)
- 践(13102)
- 经(13062)
- 职业(12892)
- 科技(12707)
- 情报(12478)
- 书馆(12348)
- 图书馆(12348)
共检索到380546条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
钱桦
我校"林业与木工机械"专业并入"机械工程及自动化"专业后,要实现新的培养目标,教学计划就显得至关重要。在前期研究的基础上,结合99级教学计划的制订,进行了较深入的研究与探索。一、转变思想观念是制订跨世纪教学计划的关键要使新教学计划实现培养目标,就必须坚持高等教育的"三个面向"与"两个适应",坚持以教育思想的转变为先导。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王希平 孙琳 韦晓阳 陈莉 郭晨
针对教育部2012年5月启动的《中等职业学校专业教学标准研究与开发》工作,对我国自新中国成立以来的60多年,在中等职业学校机械类专业教学计划的制订、修订方面遴选具有代表性历史时期的教学计划予以解读,使能对新一轮教学标准的研究与开发有所借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
富勤华 娄斌超
在通识教育与专业教育融合理念下,研究应用型本科面向"卓越工程师教育培养计划"的课程体系改革,应用型本科必须依据"卓越计划"的通用标准,立足行业标准,坚持以能力培养和素质培育为主线,注重课程体系的整体性、通过项目教学法,重视企业实践课程形成反映高校人才培养的特色的,专业教育中渗透通识教育的课程体系。以上海第二工业大学机械工程与自动化专业为例,就"通专融合"理念下课程体系构建提出看法和改革路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄乾平 俞林
针对目前中高职机械类专业在教学内容上有重叠、培养时间过长等情况,以学生职业能力的培养为核心,构建由基础课、专业课、素质教育课、实践课构成的中、高职课程衔接基本框架,制定中高职衔接的接力标准,使中高职人才培养形成连续性。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
秦军伟 宫元娟 陈阿梅
互换性与技术测量课程是机械类专业一门具有承上启下的专业课程。通过启发式教学，激发大学生对课程知识的求知欲；采用多媒体课件，向大学生展示图文并茂的教学内容；建设网络教学平台，拓展课外学习空间。针对课程教学和建设中的不足，引入项目教学法，培养大学生获取知识、运用知识的综合能力；通过教学过程与科研活动的有机结合，培养大学生的实践能力和创新思维；开设综合性、设计性实验项目，引导大学生将课程内容与实践应用密切结合。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
林静 任文涛 徐岩 邢作常 胡艳清
依据金属工艺学课程教学特色和教学改革要求,对教学内容进行了优化组合和设计,加强师资队伍、教材、教学网络平台等建设,使教学条件得到改善和提高。通过教学方法和手段的改进与有效应用,理论与实践教学优化组合"五位一体"教学模式的建立,实现学生创新能力和综合素质的全面提高。
关键词：
金属工艺学 课程体系 创新培养 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝雅梅 栾学钢
中等职业学校机械大类专业基础课程的教学大纲,是根据教学计划中规定的各门课程的目的、任务、教材纲目和教学实施而编写的指导性文件。它以纲要的形式规定每门课程知识技能的范围、深度及其体系、结构,同时规定教学的一般进度和
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘灏霖 姜正武
生产性实训既是一种职业教育思想和理念,也是一种复杂的方法运用。高职教育的生产性实训旨在加强职业学生动手能力。本文阐述了生产性实训的必要性,着重对高职机械类专业在进行机加工实训中,如何使用实际的产品来教学进行了探讨。
关键词：
生产性实训 高职教育 生产管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨志勤 彭跃湘 杨安林
本文探索了一种新的机械类高职学生创新能力培养教学模式,认为专业技术教学应与综合素质培养相结合、课堂教学与课外创新培训相结合。
关键词：
机械高职 创新能力 培养 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈义勤
网络教育与全日制教育有不同的教学方式、教学对象与目标定位,广泛借鉴采纳全日制和成人教育教学计划并不可取。本文在分析网络教育现有教学计划存在问题的基础上,提出了课程职业化、课程模块化、学分学期制相结合、提高选修课比例、增设创新学分等教学计划改革思路,以期更好地促进网络教育应用型人才培养目标的实现。
[期刊] 职教论坛
[作者]
花广如 范孝良
针对机械类专业学生实践环节中创新实践能力培养普遍较弱等问题，华北电力大学机械工程系研究了作为重要实践环节的毕业设计（论文）常见问题，总结了多年毕业设计指导经验及不足，并从２０１５年开始在系内探索新的职教化培养方法，包括：长线导师制、毕业设计题目双向选择、毕业设计过程监控、加强指导教师责任心、健全毕业设计答辩环节、建立毕业设计评价和反馈机制等。该培养方法经过两年试点收到了良好的效果，为进一步提高毕业设计（论文）质量奠定了基础。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
葛艳娜
在高职数控专业引入德国切削机械师培养计划的实践中,遇到如何调整培养计划将双元制模式进行本土化,以及有关工具与方法不匹配的问题。比较而言,原数控专业与德国切削机械师专业在培养计划、考核方法、师资培训等子系统存在显著差异。从系统论出发,可以通过上述各级子系统之间的有效沟通,完成自我建构。在调查需求的基础之上,制定培养计划,提出考核方法,输送技师人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨学调
随着我国装备制造业的发展,机械类专业技能型人才的培养成为职业教育的责任。近几年中职类学校机械类专业学生就业率居高,然而就业质量却不容乐观。本文就所在学校的毕业生就业质量跟踪资料进行分析,提出几点建议,以期对学校教学管理提供有益的参考。
关键词：
机械类中职生 就业质量 教育对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石金艳 谢永超
德国高校专业教学计划的设置通常都需要专业性的认证标准检验,而霍夫应用技术大学机械制造专业教学计划设置更注重"实践导向"、突出"学习方法"、融合"通识教育"与"专业教育"、体现"以学习者为中心"。我国高等职业教育应借鉴德国经验,科学设置专业教学计划,有效提高专业人才培养质量,为实现"中国制造"升级为"优质制造"培养大量高素质技术技能人才。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
林礼区 周晨 姜锐 王晓倩 郑蓓蓉 申允德
工程教育认证的实施,对学生的综合能力和创新能力提出了新的要求,而传统的机械类专业的实践教学已不能满足现今培养人才的需要。分析了国内高等工程教育实践教学现状,提出机械专业类实践教学体系的改革思路,从实践教学方法创新、实践内容改革、实践教学团队建设和实验室管理模式4个方面展开了探索,推动工程教育改革和专业建设,提高工程质量教育。
关键词：
工程教育认证 实践教学体系 机械类专业
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
