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[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 董幼斐  
根据机械制图课程的性质、任务和教学实践,提出了机械制图试题库的题型、命题依据、试卷结构及试题来源。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 章亚范  
着眼二十一世纪对人才素质的要求,高等院校的教学改革应朝着优化专业设置、课程设置、改革课程内容体系、教学方法、考试形式、考教分离以及建立试题库等方面深入发展。机械制图课程的教学改革也在大刀阔斧地进行。在考试改革方面建立机械制图试题库、实行考教分离,这在...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡建生  杨力  汪正俊  
怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王桃芬  焦亨余  
随着计算机技术的快速发展,计算机辅助设计软件在我国各企业中广泛运用,根据职业教育的培养目标,将机械制图和CAD合为一门课,Autocad融入机械制图的各个教学环节,两者内容相互渗透,紧密结合,使学生在学习机械制图的同时又掌握了CAD绘图软件,既提高了绘制图形的质量,又为学习其他软件打好基础。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄桂芸  胡伟  
本文分析了当前在机械制图与CAD课程教学中存在的问题,并对五年制高职该课程提出了改革建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘虹  辜文娟  蒋丽珍  
阐述了机械制图课程教学内容、教学方法、实践教学、自学能力的培养等多方面的改革,对多媒体教学手段的应用,指导学生开展第二课堂活动方面进行了具体实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 石雪萍  
文章针对《机械制图》课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谭梅  
从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张春英  
本文介绍了中职机械制图课程改革国家规划新教材及其配套教学资源的建设情况,并对教材的指导思想、编写特色,以及如何在教学中处理好教材进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张尕琳  
新形态一体化教材建设服务于职业教育教学。伴随着信息技术和互联网的飞速发展,职业院校的教学改革要求职业教育出版的转型升级。以"机械制图"课程教材建设为例,阐述出版转型升级过程中,职业教育新形态一体化教材研发适应"互联网+职业教育"发展新需求的四个转变,旨在总结经验、提升认识、推广应用,更好地服务于职业教育教学改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 项杨  
面对日新月异的社会环境和现代信息技术的变化,尤其是移动互联网技术的快速发展,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现。本文以中职学校"机械制图"一体化课程建设为例,介绍在"互联网+"时代背景下,充分运用现代信息技术进行职业教育一体化课程建设的实践,并结合实际工作提出建设思路与要点,探索职业教育一体化课程的建设模式。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王睿  
机械制图课教学改革的思考王睿1991年初,机91班蒋健同学准备参加“机械设计大奖赛”,选择池在机械制图课程作业中做过的“结构设计”题目“煤气自动控制装置”作为参赛的内容。经过评选委员会对几十名参赛同学所设计的图纸、说明书进行评判、筛选,蒋健同学的设计...
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈艳  
项目教学法是新兴的并在一定时间基础上证明行之有效的教学方法,《机械制图》课程是中职业院校机电类专业的必修课程,传统的教学方式已不适合心事的的需要,而其专业的自身特点特别适合运用项目教学法。论述了项目教学法的定义与特点,并就如何在《机械制图》教学中应用项目教学法、需要注意哪些问题等进行分析论证。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李晓方  
将"机械制图"与"Auto CAD"两门课程内容整合,根据企业调研和学生实际,设计了8个教学项目,以"传动轴零件图的绘制"这一项目为例,分析项目教学法的具体应用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏宏林  浦毅  
本文在简要分析目前高职"机械制图与CAD"课程教学现状的基础上,提出了引进CEC-CDIO人才培养模式,构建了基于CEC-CDIO理念的课程改革内容,并探讨了CEC-CDIO模式在本课程教学实践中的应用。
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