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[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
我校植保系何晨阳教授入选国家教委跨世纪人才家教委１９９４年度跨世纪人才评选结果揭晓，共选出７７名高校优秀青年骨干，我校何晨阳教授以优异成绩入选。近十年来，何晨阳教授一直从事病原物致病机理和植物抗病机理的分子植物病理学和分子生物学基础研究，先后参加、承...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
明迅
教育部近日公布了2011年度"新世纪优秀人才支持计划"入选名单,中央民族大学国际教育学院曾立英、体育学院董文梅、生命与环境科学学院黄耀江、民族学与社会学学院良警宇、法学院陆平辉、民族学与社会学学院祁进玉、哲学与宗教学院杨桂萍等8名教师榜上有名。至此,中央民族大学共有38
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
[期刊] 中国土地
[作者]
柯小兵 张郗 陈旭飞
本文立足广东省全域土地综合整治实践和最新政策动向，系统梳理了全域土地综合整治的底层逻辑、现实需求、政策探索和路径选择，以期为持续有效推进全域土地综合整治、助推广东省“百县千镇万村高质量发展工程”落地提供参考与借鉴。
[期刊] 浙江金融
[作者]
金晓斌
香港迈向金融新世纪———访国内香港问题专家卢受采教授和郑兰祥博士本刊记者金晓斌【１９９７年７月１日，中国政府将对香港恢复行使主权。随着香港的回归，香港的经济金融前景令世人瞩目。值此之际，本刊记者金晓斌先生（下简称金）走访了国务院港澳办研究所研究员、南...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙进 皮国萃
对英国、德国、加拿大三国在新世纪出台或更新的国家资格框架的分析表明,高等教育人才培养的目标在三个国家表现出一定的共性:除了创新能力、独立思考与工作的能力、批判思维能力、团队合作能力等关键能力之外,新世纪的人才还应该能够认识到并善于应对知识的不确定性、模糊性和局限性,能够在复杂的和信息不完备的情况下作出合理的判断,能够和专业内外的人士进行有效的沟通,善于进行跨学科的思考和合作,掌握终身学习的能力。这些能力在一定程度上反映出21世纪知识经济社会对高等教育人才培养所提出的特定要求和期待。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
于洪波
近几年来,日本历届政府都把争做世界政治大国和恢复国内经济增长作为最基本的国家发展战略。世纪之交,作为国家整体发展战略的一个组成部分,日本教育在修改《教育基本法》、改革教育行政组织及其职能、深化第三次教育改革的战略目标等方面有诸多新的举措。
关键词：
政治大国 教育法规 地方分权
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
陆建新
西方国家是维和行动最早、也曾经是最主要的参与者,并且主要以联合国为平台。进入新世纪以来,西方国家参与维和行动呈现出新的特点,其维和政策的实质是维持西方治下的和平,维持由其主导的国际政治秩序。
关键词：
新世纪 西方国家 维和行动
[期刊] 中国软科学
[作者]
胡志坚,田洺,胡志强,郭哲
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王树国
培养高层次创新人才是新时代一流大学研究生教育负有的历史使命和责任担当。当前研究生教育在产教融合方面存在多种不适应问题，实行多主体协同的产教融合是培养国家战略需要高层次创新人才的有效路径。西安交通大学坚持“四个面向”，创新研究生教育模式，通过创办创新联合体、组建联合团队、融合双方优势、订单式培养人才、联合攻关中培养创新能力的“百千万卓越工程人才培养项目”协同育人创新工程，深度推进产教融合，培养适应多领域需要的创新人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。
关键词：
产教融合 研究生教育 协同育人
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