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[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴仕宏 纪建伟 曹英丽 张志霞 黄蕊 杨萍 王珏
为了满足高等教育国际对创新人才的需要，提出了新的基于国际化的本科＂电路＂课程双语教学的体系和模式并进行了实践与探索。结合留美进行双语教学研究，并结合美国知名大学教材的特点及我国电路教学的实际编著了《Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓ ｏＦ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｃｉｒｃｕｉｔ ｔｈｅｏｒｙ》，在教学理念和教学内容上实现了与国际化的接轨；将理论与应用和实践相结合组织课程的教学并采用国际化的考核方式，增强了学生的国际化意识，培养提高了学生国际化综合素质以及国际学术科研能力。
[期刊] 物流技术
[作者]
魏星 鲁春强
面对新时代国家对应用型本科思想政治工作的新要求,从立德树人、教书育人的角度,确定了"物流信息系统"课程思政教学目标。结合课程特点与教学内容,挖掘思政元素,进行了课程思政案例设计,综合运用理论授课、线上教学工具、专题研讨、小组汇报及校企合作等方式实施了课程思政教学改革。实践表明,该方法对于提升学生知识能力素养、增强学习积极主动性、改善学习效果有着重要意义。
关键词：
课程思政 教学改革 云班课 物流信息系统
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴旭干 李嘉尧 黄旭雄 陈乃松 成永旭
＂水产动物营养与饲料学＂是水产养殖专业的核心课程之一，基于教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点和上海市教委水产学高峰学科建设等方面的需求，建立该课程的全英语授课体系非常迫切。教研室在该课程的全英语授课方面进行了有益的探索，从课程定位、培养目标、教学内容设计、教材选择、教学团队建设、教学方法改革、教学效果评价等方面进行了科学设计和实践，取得了一定的成效。通过分析该课程的建设思路、具体做法、存在问题、对策建议等，为促进该课程的国际化教学及其它专业课程的全英语授课体系建设提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余娟 赵巧妮
围绕如何提高教学质量的问题,在确定了工作过程系统化课程教学改革目的与依据的基础上,以《电子电路的分析与应用》课程为例,提出了以"电子电路的制作和调试"设计课程载体,根据企业典型的电子电路设计与制作工作过程的"6要素"和"6步骤"设计课程环节,分析了行动导向教学法在课程教学中的运用,阐述了课程考核的主要内容与措施,并对该改革提升教学质量的效果进行了验证,得出该改革对提升教学质量具有重要的应用价值和可推广性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡志刚 刘浪 程娟
《软件工程》课程是计算机类专业开设的一门重要专业课程。随着对软件人才水平要求越来越高,部分高校对这一课程进行了一些双语教学的试点,但在专科层次中尚无先例。本文对当前该课程教学中存在的一些问题和认识上的误区做了较为仔细的分析,阐述了在专科层次中实践双语教学的若干原则和方法,实践中取得了较为明显的教学效果。
关键词：
双语教学 软件工程 教学模式 实践教学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宣华 郭大勇 周蕊 顾佩 罗念龙
本文通过对清华大学留学生教学管理的总结和分析,摸索一套适应国际化办学的教学管理模式,构建支持国际化办学的教学管理平台,使我国高校留学生的教学管理工作逐步与国际社会接轨,为学校大力发展国际化办学奠定坚实的基础。
关键词：
国际化办学 留学生 教学管理模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐松
为了加强国际经贸专业的双语教学工作,我院于2004年对《国际经济学》课程双语教学工作进行了探索,并取得了可喜的成绩。为了进一步扩大双语教学工作,我们对其进行了认真总结,并从立法、师资、学生、教学环境和手段等方面,提出了加强双语教学实践的建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
魏子秋
以《供应链管理》课程为例,基于混合教学探索渗入式双语课程的可获性路径,从渗入前、渗入中、渗入后三个阶段引领教学过程,将课程知识、专业技能、英语表达等结合与之相匹配的教学方法、教学手段、考核机制,让学生对双语课程的学习在从无到有的过程中充分适应,达到渐入佳境式双语学习能力增进的最佳效果,使学生们在恰当的双语环境中收获知识和技能,达到双语教学较高的可获性水平。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张三 林海波 章永华
机电一体化课程具有技术类别广泛、知识内容庞杂、技能要求较高等特点,学生学习起来比较困难,结合学生自身知识水平和兴趣特长,将科研项目转化为基于项目教学法的教学项目,把基础理论和基本技能的学习融入到基于科研项目的教学项目学习中,学中做、做中学,基础理论、基本技能和职业素质一体化学习,可以提高学生学习兴趣,便于掌握课程内容。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亚平 闫青
课程改革要围绕专业培养目标来定,而专业培养目标面向的是实际岗位,胜任岗位所需要具备的能力就决定了要开设的课程以及知识技能。本文围绕这一主题,论述了对高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》进行项目化教学模式改革的探索与实践。
关键词：
项目化教学模式 电子专业 课程改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林欣
双语教学的目的是在相关的学科领域中,在更丰富的语言层面上拓宽学生英语学习的渠道,改善英语学习环境,培养学生使用英语思考专业知识的能力,而这一目的符合职技高师院校人才培养的定位和特点。职技高师的双语教学可以从教材选取、教学资源的网络共享、多媒体教学方法的使用、灵活的考试方式等方面进行改革。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王敏
旅游高等教育中导入双语教学 ,其现实意义毋庸置疑。基于《旅游市场营销学》的双语教学实践 ,本文着重探讨了双语教学在旅游管理专业教学过程中的实践模式 ,实施双语教学的关键 ,双语教学中需要注意的问题 ,同时对今后旅游高校推行双语教学提出了设想
关键词：
双语教学 实践模式 旅游高等教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈丽婷 詹青龙
本文在融合了经典的美国麻省理工学院工程教育大纲CDIO和项目化教学特点的基础上,提出了适用于高职工科专业的CDCSA项目化课程教学链,并详细阐述了在实践过程中有关CDCSA教学链的主要模块、实施过程、考核评价体系和课程团队等建设内容。
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