- 年份
- 2024(1296)
- 2023(1958)
- 2022(1686)
- 2021(1633)
- 2020(1487)
- 2019(3552)
- 2018(3326)
- 2017(6332)
- 2016(3151)
- 2015(3253)
- 2014(2981)
- 2013(3032)
- 2012(2762)
- 2011(2632)
- 2010(2746)
- 2009(2720)
- 2008(2754)
- 2007(2480)
- 2006(2375)
- 2005(2441)
- 学科
- 济(15438)
- 经济(15429)
- 学(7125)
- 业(6862)
- 管理(6541)
- 企(6158)
- 企业(6158)
- 方法(4137)
- 农(3691)
- 中国(3520)
- 理论(3467)
- 关系(3209)
- 数学(3023)
- 制(3010)
- 数学方法(2940)
- 经济学(2902)
- 业经(2870)
- 财(2650)
- 经济关系(2503)
- 策(2446)
- 对外(2409)
- 教育(2387)
- 银(2371)
- 银行(2361)
- 外经(2272)
- 行(2263)
- 对外经济(2260)
- 地方(2231)
- 农业(2207)
- 体(2177)
- 机构
- 大学(45906)
- 学院(43117)
- 济(18650)
- 经济(18321)
- 研究(16985)
- 管理(15041)
- 中国(13186)
- 理学(12222)
- 理学院(12060)
- 管理学(11783)
- 管理学院(11677)
- 京(10281)
- 科学(9738)
- 财(8913)
- 所(8668)
- 农(7977)
- 研究所(7766)
- 江(7464)
- 中心(7213)
- 财经(6789)
- 北京(6775)
- 范(6720)
- 师范(6663)
- 经济学(6291)
- 经(6151)
- 农业(6095)
- 院(5963)
- 业大(5877)
- 州(5741)
- 师范大学(5536)
共检索到76134条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 企业管理
[作者]
刘永辉 伊波美智子
在日本乃至世界,作为"本田主义"奠基人的本田宗一郎被称为神奇的企业家。1973年,本田与当时担任公司副总裁的藤泽武夫一起退休。本田从总裁的位置上退任,就任公司董事会最高顾问。1989年,因其卓越的革新业绩,本田宗一郎荣登汽车名人堂(Automotive Hall of Fame),成为第一位进入该殿堂的日本人。综观本田宗一郎的经营哲学,其
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘永辉 伊波美智子
本田宗一郎1906年出生于日本静冈县磐田郡光明村。1948年创立本田技研工业,凭借其强有力的经营手腕和对事业追求的高度热情,本田宗一郎将本田技研推向世界,"本田"成为世界知名品牌。在日本乃至世界,作为"本田主义"奠基人的本田宗一郎与松下幸之助齐名被称为神奇的企
[期刊] 林业经济问题
[作者]
魏远竹 王院生
本文从哲学的角度论述了当前中国林业实施分类经营的客观必然性及其深远的哲学渊源，并较详细地阐述了在实施林业分类经营过程中必须要明确的几个认识观问题。
关键词：
林业分类经营 认识观
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
张耀辉
本文以新经济为背景分析了反向经营哲学的基本内容、产生的原因与形成的影响 ,认为新经济的微观基础是反向经营哲学 ,反向经营哲学的宏观环境是新经济 ,两者同步发展 ,具有紧密的内在联系。
关键词：
反向经济哲学 新经济 品牌 销售网络
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
<正>哲学与技术，是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座，都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言，这两座“高山”可能都需要攀爬，才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性，在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等，都是人（学生或教师）在学和教、在使用。因此，教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”，比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展，涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等，极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭，那是不够的，还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周国平
朋友们好!很高兴回到了我的家乡。今天,我在家乡上海和我的老乡及朋友们进行面对面的交流。今天我是想借这个题目和大家谈谈心。我给哲学下的一个定义就是,一种和自己谈心的方式及活动。这种哲学与在座每个人都息息相关。每个人在生活中都会遇到问题,遇到困惑,每个人都在过具体的生活,过具体的日子,做着具体的
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
<正>哲学与技术，是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座，都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言，这两座“高山”可能都需要攀爬，才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性，在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等，都是人（学生或教师）在学和教、在使用。因此，教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”，比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展，涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等，极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭，那是不够的，还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
翻转课堂、微课程、MOOCs的热潮犹在,"红气球项目"已闪亮登场。祝智庭让我们再一次看到了技术变革教育的大潜力。毫无疑问,技术将继续为教育提供各种难以想象的可能,我们也很好奇,技术还将为人类教育打开什么样更惊奇的大门。
[期刊] 上海立信会计学院学报
[作者]
张以宽
会计哲学是国内外会计理论界和实务界公认的难题。笔者通过对国内外相关研究中存在问题的分析,仅就哲学与会计哲学的关系、会计哲学的概念、会计哲学体系的建立,以及会计哲学的指导作用作一些探讨。
关键词：
哲学 会计哲学 会计哲学体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴倬
宗教与哲学在形态上十分相似,它们都是系统化、理论化的世界观;都是抽象的概念形式的思想体系;都是“更高的即远离物质经济基础的意识形态”(《马克思恩格斯选集》第4卷,第249页)。但是,由于宗教在当前仍具有相当广泛的社会、文化基础,在世界范围内广大人民群众仍大多处于贫困、落后、愚昧之中;几千年来的宗教世界观已根深蒂固;在相当多的国家,宗教仍被作为维护社会秩序的意识形态工具加以扶持和利用,等等。这一切
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
以专业的眼光看,正在发生的教育评价无疑与教育相关,但很难说完全是对教育自身的评价。在纯粹理论的视野中,教育评价需要进行以下的追问:一种现实的教育活动是否为真;一种真实的教育活动是否有效;一种有效的教育活动是否完美。这一系列追问构成了一种弱功利的教育评价哲学。这种弱功利的教育评价哲学是关于教育评价的形而上的理念,它的最大功用在于对教育者和教育评价者的提醒和启发,可使他们因此而多一分谨慎和反省。
关键词：
教育评价 教育评价哲学 真 有效 完美
[期刊] 中国流通经济
[作者]
傅璇 任天飞
本文首先运用经济学的微观分析，揭示营销本质是“以最低的交易费用，实现价值交换”，指出营销非中性是扭曲其本质的表象特征，而营销中性体现营销的本质特征，克服了前者的种种弊端。因此，中性的适度营销是提高经济运行效率，实现社会可持续发展的长期的必然趋势。
关键词：
营销中性 营销非中性 外部成本 适度营销
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张勤国
方法论(关于一般哲学方法的理论)是任何哲学体系中最具共性的内容 ,因而有着普遍的指导性。哲学方法是关于人类思维过程和规律的总结 ,其正面、直接的作用是促进思维本身的正确性和有效性。社会事业和管理的重要性 ,决定了对管理者思维运动的质量要求 ,掌握好一般思想方法对管理成败有显著影响。本文采用抽象和具体相结合的手法 ,对比较、平衡、动态、静态分析以及反思五种思想方法 ,阐明每种方法要义之后 ,进一步对其在管理中的运用做了简要说明。本文期望获得促进哲学方法论与管理学相互融通的效果[7]。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
