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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王明伦 谢忠秋
根据江苏高等职业教育发展规模面临的环境分析,以及高职教育发展规模与速度的现状调查,提出2001～2010年江苏高等职业教育的发展性原则、适应性原则和三种预测发案。建议率先发展高职教育,加快建立高职教育拨款政策与成本分担机制,进一步扩大中职毕业生进入高职院校比例,提高教师的整体水平。
关键词：
江苏 高等职业教育 发展规模 层次结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邹一戈
近年来,澳门积极转变教育观念,把大力发展职业教育作为推动经济发展的战略重点,创建有特色的高等职业教育体系,有力推动了经济社会的发展。但在发展中,澳门职业教育仍面临观念陈旧、发展规划缺失、没有与产业发展形成有效互动、技能学科缺弱等问题。澳门应进一步加强高等职业教育的战略地位,完善职教法规体系,加强国际合作,加强与产业发展互动。
关键词：
澳门 高等职业教育 发展战略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马欣悦 李丹晴
以江苏省为例，通过计算2015—2019年江苏省高等职业教育对江苏省产业的贡献度，探究高等职业教育对产业发展的贡献。结果显示，江苏省教育对产业发展的贡献度为3.3%，高等职业教育对产业发展的贡献度为0.15%，江苏省高等职业教育对江苏省产业发展的贡献度有待进一步提高；江苏省高职毕业生数与科技转化经济效益均与江苏省产业发展之间存在相关关系；苏州无锡高等职业教育科技服务与产业密切相关，常州高等职业教育毕业生助力产业发展。基于此，为提高高等职业教育对产业发展的贡献度，需要优化高等职业教育专业结构，加快职业教育本科建设；提升职业教育办学质量，提高人才培养素质成效；进一步加深产教融合，探索产教融合“江苏道路”。
关键词：
高等职业教育 产业发展 贡献度
[期刊] 职教论坛
[作者]
范笑仙、汤建民在《中国高教研究》2010年第10期中撰文,介绍了近十年来中国高等职业教育研究的轨迹、特征,并预测了其未来走向。作者综合运用词频统计、知识图谱法和内容分析法,对十多年来我国高等职业教育研究论文的研究数量、研究主题和作者队伍等情况进行了历时性的文献计量分析。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王明伦
行业资源联盟是以行业为基础,以契约的形式联结起来的合作组织。合作是行业资源联盟型高等职业教育集团化发展形态的核心。合作办学、合作育人,合作就业、合作发展是行业资源联盟型高等职业教育集团运行的基本架构。优化治理结构、培育集团文化、强化政策支持和引领是行业资源联盟型高等职业教育集团科学发展必须解决的问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭振宇
回顾湖北省高等职业教育三十年发展历史,经过起步萌芽、外延扩张、内涵发展三个发展阶段,湖北省高等职业教育取得长足进步,基本形成布局合理、结构优化、质量稳步提升的发展格局。展望未来,湖北省高等职业教育应在促进区域经济社会发展进步方面发挥更加重要的作用,成为湖北率先实现"中部崛起"和"教育强省"战略的重要支撑点。
关键词：
高等职业教育 湖北省 回顾 展望
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明伦
江苏联合职业技术学院是一所与众不同的高职院校,不同之处是举办五年一贯制高等职业教育。它的办学模式是典型的集团化办学模式,而且是一种特殊类型的高等职业教育集团,具有鲜明的学院主导型高等职业教育集团的组织形态,其理论依据是生物学中的"共生理论"。政策引领、学院主导、治理有效是学院主导型高等职业教育集团化发展的成功元素。提升集团组织化水平、培育集团文化、培养集团领军人才是学院主导型高等职业教育集团化发展面临的最急需解决的战略任务。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹解民 周小刚
高等职业教育已经成为江西高等教育发展的主要力量,并有效服务于社会经济发展。文章运用SWOT模型从内外驱动力方面分析评价了江西发展高等职业教育的紧迫性和挑战性,并对江西高等职业教育的发展态势进行了分析,最后从发展高等职业教育的契机入手,结合内外驱动力,提出了江西高等职业教育发展的长期战略。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
翁细金
高等教育的协调发展是高等教育发展的理想状态,与人口、社会、经济、科技、资源、环境等因素密切相关。未来十年浙江高等教育与人口、经济社会的协调发展应重点关注三个方面:一是适当控制校均在校生规模,积极争取省外优质生源;二是大力发展研究生教育,做强本科生教育,做实高等职业和专科生教育;三是学科专业建设以"应用领先,基础突破"为指向,与产业结构调整方向保持一致。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡明星
从高等职业教育德育的现实背景出发,提出新时期开展高等职业教育德育工作的立足点,即理论上的核心观、发展观,实践中的针对性、层次性,给出高等职业教育德育目标新定位,即特定素质养成及相应教育实施。
关键词：
高等职业教育 德育 目标 定位
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丹 邵汝军
利用质量工程数据,通过构建包括规模因素、资源水平因素、效益因素在内的高职教育发展水平评估指标体系,对江苏省高等职业教育发展水平进行定量测度发现,江苏省各地区间高职发展不均衡,人才供给与区域经济发展水平尚不够协调。这种不均衡主要是由高职发展历史、各地区经济发展水平及各地所采取的高职发展策略决定的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张新科 贾斌
基于苏陕两地区域经济发展情况,通过横向比较研究两地高等职业教育发展现状的差异,明确高职人才培养的先进理念,分析两省高职教育的区域优势和劣势,提出有利于苏陕两省高职教育合作发展的建议。
关键词：
高等职业教育 发展现状 差异 江苏 陕西
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙建波
适合的职业教育能促进职教师资的发展,职教师资的发展也可提高职业教育的适合度,相辅相成,互相促进。目前江苏职教师资落入数量不足,结构欠佳,教学观念、教学方法、教学手段滞后的窠臼,加之受学历背景、文化环境等影响导致职教师资的知识结构、学科背景、个性教学等均有差异,急需培养德育过硬、专业稳固和具有创新创优能力的适合的职教师资,以实现适合的职业教育的理想图景。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵新华
在建党百年之际,全面回顾我国高等职业教育发展历史,梳理其培养目标的变迁历程,对高等职业教育增强适应性、推进高质量发展具有重要意义。我国高等职业教育始终坚持在党的领导下探索前行,始终坚持与职业教育本质相一致,始终坚持与国家发展要求相适应,始终坚持高层次发展的方向。高等职业教育要在此基础上,全面思考未来培养目标的内在特征,具体包括:从教育类型来看,应继续突出技术技能特征;从发展层次看,应全方位体现高水平、高层次特征;从建设技能型社会看,我国高等职业教育培养目标应指向能工巧匠、大国工匠。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨荣敏 李富森 武春平
自2008年首届全国职业院校技能大赛在天津开幕以来,已历经10届。如今,大赛已成为我国职业教育领域规格最高、校企合作最紧密、专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响力最大、联合主办部门最全
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