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[期刊] 经济师
[作者]
左鹏 王楚凡
通过访谈法与文本分析法分析了D大学高校青年科技人才激励现状,发现D大学形成了一个多主体联动,围绕项目支持、成果奖励、职称晋升、荣誉称号、人才培养以及生活保障6个方面的一个良性运转的青年科技人才激励体系,但是仍存在着激励目标难度偏高、实现路径单一化等不足。针对目前的人才激励现状与不足,结合期望理论,从激励目标的实现可能性与激励目标效价两个维度提出对策建议。
[期刊] 特区经济
[作者]
李晓蓉 周利民 蒋玉鹤
随着科技的进步及国有企业改革的不断深入,使得国有企业之间的竞争越演越烈,尤其是科技人才之间的竞争越发突显出来。为此,如何能够更好地吸引和激励国有企业科技人才,使其能够更好地发挥创造性,已成为国有企业首要关注的问题。鉴于此,本文首先对企业科技人才的特性进行了分析,然后在此基础上分析了当前国有企业科技人才的激励现状与问题。最后,结合问题与科技人才的特殊需求提出了相应的激励对策。
关键词：
激励 科技人才 科技人才激励
[期刊] 农业经济
[作者]
田海亮
选聘大学生到基层农村工作,是党中央作出的一项重大战略决策,对于改善农村基层干部队伍结构,培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才,推进新形势下农村的改革与发展,夯实党在农村的执政基础具有重大意义。辽西地区作为社会主义新农村建设、扶贫攻坚的主战场,大学生村官在整个建设过程中发挥了重大作用,但过程中出现的问题也值得我们重视,待遇低、身份尴尬、职责不清等造成了大学生村官的人才浪费和流失情况严重,因此,构建辽西地区系统完备、科学有效的大学生村官激励机制,既有利于为社会主义新农村建设提供人才保障,又有利于大学生自我价值的实现与回报社会。
关键词：
辽西地区 大学生村官 激励机制
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张萌 高鹏
文章以中国科学院青年科技人才激励为研究对象,根据中科院青年科技人才问卷调查显示的激励现状和存在问题,归纳出青年科技人才作为知识型员工的主要特征,通过借鉴国外科研院所对青年科研人才激励的政策,提出青年科技人才激励的建议。
关键词：
中国科学院 青年科技人才 激励
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张初永
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
娄伟
高层次科技人才是推动我国科技创新和科技事业发展的重要力量。本文主要分析我国高层次人才激励政策体系的构成,以及存在的主要问题,并从激励理论出发,探讨相关政策的创新路径。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
潘琦华
科技人才作为专业化的人力资源,其敬业度水平与其工作绩效和组织绩效密切相关。本文通过对广东252名科技人才进行问卷调查,基于统计数据,分析科技人才敬业度现状及其影响因素,并从心理收入、薪酬待遇、组织管理、个人成长和职业发展、工作环境等五个方面,提出提升科技人才敬业度的策略建议。
关键词：
科技人才 敬业度 调查 现状 影响因素
[期刊] 开放导报
[作者]
刘洪银
青年科技人才应是激励政策调整的重点对象。本文利用代表性地区理工农医类科技人才所做的问卷调查,实证分析我国科技人才激励政策实施成效。研究发现,科技人才激励政策成效体制内外存在差别,青年人才成效低。政策目标偏离科技人才需求目标致使青年人才激励不足,政策没有充分调动体制外和基层单位的激励活动。建议完善行政与学术职务分离与转换机制和青年科技人才激励相容政策,授予科技人才部分成果转让处置权限。
关键词：
科技人才 激励政策 激励相容 成效
[期刊] 企业管理
[作者]
江河
期望激励理论是美国行为科学家爱德华·劳勒和莱曼·波特在1968年合著的《管理态度和成绩》一书中提出来的,其主要观点如下:1.工作的实际绩效取决于能力的大小、努力程度以及对所需完成任务理解的深度。2.奖励要以绩效为前提,不是先有奖励后有绩效,而是必须先完成组织任务才能获得精神的、物质的奖励。当员工看到他们的奖励与成绩关联性很差时,奖励将无法成为提高绩效的有效手段。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王媛 任嘉卉
在新的历史时期，为清除制约发展的深层次体制机制障碍，国有企业必须积极探索具有时代性、导向性、针对性、时效性的科技人才激励模式，以助力企业稳步迈进综合激励新阶段，使之更好地服务于高水平科技自立自强。采用同步激励理论建构分析框架，以陕西延长石油（集团）有限责任公司作为研究案例，基于280份问卷调查结果，对物质激励和精神激励对国企不同职责分类、不同年龄段科技人才创新行为的影响进行实证分析。结果表明：物质激励和精神激励对国企不同类型科技人才创新行为的影响具有异质性，其中20～30岁的科技人才受物质激励作用更强，41～50岁的科技人才受精神激励作用更强，31～40岁的科技人才受到双重激励作用；一般工程技术人员受物质激励作用更强，创新实施人员、技术研发人员受精神激励作用更强，高级技能型人员受到双重激励作用且偏向于物质激励。由此得到启示，新时期国有企业应以需求为导向，以分级分类为原则，深入了解不同年龄、岗位科技人才的现实需求，以“物质+精神”双轮驱动构建精准化、多样化科技人才激励机制，建立同步激励机制，全面激发科技创新内生动力。
[期刊] 中国劳动
[作者]
张四龙 颜爱民
在实施创新型国家战略的背景下,如何激励科技人才积极进行技术创新,不仅是我国社会主义建设必须解决的重大课题,而且是提高企业竞争力的关键,因此,构建有效的科技人才激励机制是企业关注的重要课题。样本与数据收集本次调查向湖南省长株潭试验区21家企业随机发放520份问卷,最终获得有效问卷412份,问卷有效率为83.1%。其中,71.5%来自男性,28.5%来自女性;年龄在25岁及
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙良丹
青年科技人才是国家创新发展的基石,是科技可持续发展的动力源泉。中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》明确指出,要"促进青年优秀人才脱颖而出。破除论资排辈、求全责备等陈旧观念,抓紧培养造就青年英才。建立健全对青年人才普惠性支持措施"。不断满足国家发展对青年创新人才的迫切需求成为当前可持续发展的重要任务。如今,医疗卫生领域对科技创新人才的需求比以往任何时候都更为迫切,打造一支政治素质过硬、科研业务能
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱家德
参与是高校治理民主化和科学化的内在要求。现有研究通常认为赋予并保证教师更多参与治理的权利,是解决高校治理问题的灵丹妙药。但对A大学的个案研究发现,教师参与高校治理的动机主要是出于维护自身的利益,且其实际参与率较低,参与方式也不够合理。这种状况是教师的学科逻辑、治理制度的设计缺陷与教师参与的能力困境共同形塑的结果。为此,应进一步增强教师对高校的认同感,保障教师参与治理的有效制度供给,提高教师参与治理的能力。
关键词：
高校治理 教师参与
[期刊] 财会通讯
[作者]
毛天平 杨魁
本文以自我决定理论为基础,对高职院校高层次人才激励对策进行了研究。根据自我决定理论,在对高职院校高层次人才实施激励时,要以满足高层次人才的自主、胜任和归属等三大基本心理需要为基础,为高层次人才提供非控制性的、信息性的自主支持性环境,并辅以心理资本建设来增强高层次人才的自主定向水平,促进高层次人才的内部动机及其外部动机的内化,继而促进高层次人才的积极工作行为和心理健康。以期为相关研究提供参考。
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