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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
于鸣镝
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
刘秋根 侯鹏娟
[期刊] 教育研究
[作者]
宗秋荣
《中国古代学习思想史》评介●宗秋荣乔炳臣、潘莉娟二位同志编著的《中国古代学习思想史》一书，由人民教育出版社出版。该书论述了中国自先秦到清代前期学习思想发生、发展的历程，对中华民族学习思想的起源、演进、立论与发展过程进行了深入探讨，对我国历史上一些著名...
[期刊] 财经研究
[作者]
朱百鸣
上海财经大学会计学系赵友良教授所著《中国古代会计审计史》一书,最近由上海立信会计出版社正式出版。《中国古代会计审计史》一书共分六编十五章。第一编“导论”,作者从方法论入
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
黄纯艳
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张锐 季慧慧
作为高校从事音乐艺术教育的工作者来说，积极研究中国古代音乐教育发展，对当代我国音乐理论教育有着很大的意义。由修海林撰写的《中国古代音乐教育》一书，为高校音乐教师对中国古代音乐教育理论及发展史研究有着很大的参考价值和作用。这部传统音乐教育类图书经典著作是作为学校艺术教育研究的丛书之一，这套艺术教育研究丛书为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。其中中国学校音乐教育部分是有史以来第一次对我国古代、近现代、当代学校艺术教育的历史、成就及其经验进行系统化的、全面的收
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
原宗子
春秋以前的华北 ,长期为森林和草原覆盖 ,最初的产业形态是谷物生产、畜牧、渔猎、采集等多种经济并存。春秋战国时期华北的开发有两种模式 :一种是齐———《管子》模式 ,因地制宜发展多种经营 ,保存多种环境的基本面貌 ;一种是秦———《商君书》模式 ,把山林草原耕地化 ,实行“大田谷作主义”。延续至汉代 ,尤其汉武帝以后 ,“农本”主义趋于成熟 ,以“精耕细作”为内容的生产力向内延扩大的方向发展。关中的土 (土垫旱耕人为土 )是精耕细作的产物。中国“农本”主义是资源循环型的小规模经营 ,它的背后隐藏着从西北输入成家畜的系统。
关键词：
环境史 大田谷作主义 农本主义
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
林佳
森林曾经是人类的摇篮,原始林业也曾经是古老文明的标志。从茹毛饮血到刀耕火种,森林曾经伴随着先民度过漫长的童年;从钻木取火到楼木为巢,森林也曾经给予先民最早战胜自然的智慧。此后,先民以消耗大量森林的代价,进入了文明社会;无论是我国园圃制经济还是古典园林艺术的发展,林业作为一种古代文明,有过辉煌的篇章,无可取代。但是长期封建社会,林业并非独立行业,仅仅是作为传统农业的附属部分,史无专著;古代林学著作亦寥寥可
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
郭文革
本文在媒介技术史和教育史的基础上,提出一个教育的"技术"发展史的分析框架,试图在历史发展的脉络中寻找"技术"影响教育发展的规律,解读"信息技术对教育发展的革命性影响"。本文首先提出从符号、载体、复制方式和传播特征等四个方面来界定一种"媒介技术"。其次,利用这个四维度的"媒介技术"定义,分析了人类媒介发展的五个历史阶段——口传、手工抄写、印刷、电子传播和数字传播。第三,在教育史和媒介发展史提供的大量历史证据基础上,提出了一个教育的"技术"发展史的分析框架。教育的"技术"发展史提示我们,一种"新媒介"技术的出现改变了人类记录和表达"事实"的方式,并进而引起了学术探索和教育传播的变革。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
瞿林东
中国古代史学批评史是一个新兴的研究领域,它以考察中国古代史学发展中人们反思、评析史学家们的史学活动、史学成果为研究对象;从春秋时期开始,到清朝中叶,中国古代的史学批评活动经历了两千五六百年的演变过程,可以划分为前后衔接、上下贯通的七个阶段,以揭示其发生、发展、兴盛、拓展和高峰等阶段性特点;每个阶段都涌现出一批杰出的史学批评家,撰写了大量的史学批评著作,创造了若干重要的概念和观念,为形成中国史学传统话语体系,推动中国古代史学的发展作出了重要贡献。爬梳并分析中国古代史学批评发展中提出的重要问题,阐发它在沟通史学与社会的联系、史学发展的内在驱动力以及史学理论的积累、生成和建设等方面的积极作用,对史学批评史上有关的概念、观念作出创造性的转化和创新性的发展,可为中国古代史学批评史学科话语体系建设,提供扎实的文献根据和深刻的理论指导。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
郭海文 米佳鑫
清代的大型女性类书《奁史》中记载了中国古代女性洗浴、熏染、遮蔽等卫生行为。从医疗社会史的角度来看，这些女性卫生行为是古人清洁卫生、身体保健理念的呈现。从身体史的角度来看，这些卫生行为又是男性对女性身体进行的规训——男性以自己的审美标准“凝视”“塑造”女性的身体。古代女性为了迎合男性审美，只得接受男性的规训，并将其内化为自己对身体的要求。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
傅荣贤
学科史课程教学应该充分强调学科史本身在当代文化建设中的意义和价值,而不是局限在认知的层次上回避意义创造和价值揭示。就《中国古代图书馆学史》而言,其具体教学内容应聚焦于三大方面:第一,中国古代图书馆学是如何适应并支持中国传统文化的,从而从学科角度为传统文化的类型和特征提供独一无二的解释和说明。第二,中国古代图书馆学在当代中国图书馆学中的历史延续和时代更新中应发挥什么作用,从而基于民族本位立场,消解晚清以来我国图书馆学研究的西方中心主义取向。第三,中国古代图书馆学对于世界图书馆学未来的发展有什么意义,从而为世界图书馆学研究贡献自己的智慧,确证中国图书馆学并不只是欧美中心之外的一种边缘化学术。
关键词：
图书馆学史 课程教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
傅荣贤
界定"中国古代"、中国古代的"图书馆"和中国古代的"图书馆学"等概念,在与中国古代图书馆学的比较中阐述中国古代图书馆学思想研究在学术立场、目标定位和致思取向诸方面的特点。在此基础上,揭示中国古代图书馆学思想之"史"的本质特点。
[期刊] 草业科学
[作者]
张子仪
《中国农业系统发展史》(下简称发展史)是在任继周院士及王思明教授的倡导下,组织了跨"大农业"分支学科三代人协作完成的巨作,也是协作组广泛调研,分工协作,分头执笔,几易其稿而后完成的草业成果。这部《发展史》不是史料的平铺直叙,而是经过协作组多次碰头会,在旁征博引,古为今用而不唯古的思想指导下的大胆扬弃。特别是继老从生态文明观出发,辩证唯物地对"以粮为纲农业"概念的剖析及其对史料的论证逻辑思维令人折服。
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