- 年份
- 2024(10358)
- 2023(13908)
- 2022(11644)
- 2021(10775)
- 2020(9202)
- 2019(20422)
- 2018(20267)
- 2017(38187)
- 2016(20966)
- 2015(23889)
- 2014(23439)
- 2013(22908)
- 2012(20523)
- 2011(18282)
- 2010(18976)
- 2009(18044)
- 2008(18339)
- 2007(17188)
- 2006(15576)
- 2005(14192)
- 学科
- 业(100257)
- 管理(83949)
- 企(82770)
- 企业(82770)
- 济(76521)
- 经济(76384)
- 农(45894)
- 业经(31613)
- 财(31361)
- 农业(30556)
- 方法(28751)
- 制(25231)
- 中国(23747)
- 务(22543)
- 财务(22507)
- 财务管理(22470)
- 技术(21625)
- 企业财务(21306)
- 数学(20255)
- 数学方法(20016)
- 理论(19055)
- 体(17775)
- 策(17591)
- 划(16324)
- 银(15133)
- 银行(15122)
- 和(14485)
- 行(14361)
- 体制(14228)
- 贸(14172)
- 机构
- 学院(293756)
- 大学(283588)
- 管理(120935)
- 济(119880)
- 经济(117137)
- 理学(101600)
- 理学院(100703)
- 管理学(99499)
- 管理学院(98917)
- 研究(87391)
- 中国(73352)
- 财(61023)
- 京(59265)
- 农(54123)
- 江(49564)
- 科学(47984)
- 财经(45715)
- 中心(42993)
- 所(42055)
- 业大(41482)
- 经(41243)
- 农业(40670)
- 州(38888)
- 北京(37005)
- 研究所(36675)
- 范(35943)
- 师范(35652)
- 经济学(33981)
- 经济管理(33069)
- 财经大学(32922)
- 基金
- 项目(180575)
- 科学(144534)
- 研究(144279)
- 基金(128174)
- 家(107353)
- 国家(106142)
- 科学基金(94470)
- 社会(91716)
- 社会科(86505)
- 社会科学(86483)
- 省(75256)
- 基金项目(68253)
- 教育(67779)
- 编号(62106)
- 划(59277)
- 自然(57333)
- 自然科(56040)
- 自然科学(56029)
- 自然科学基金(55134)
- 成果(50475)
- 资助(49737)
- 创(43649)
- 课题(42717)
- 制(41655)
- 部(40471)
- 业(39820)
- 创新(39699)
- 重点(39669)
- 发(39095)
- 性(37659)
- 期刊
- 济(150747)
- 经济(150747)
- 研究(90207)
- 中国(73960)
- 农(56742)
- 财(53271)
- 管理(51923)
- 教育(43801)
- 农业(37731)
- 科学(35764)
- 学报(34271)
- 融(32874)
- 金融(32874)
- 技术(32013)
- 业经(30413)
- 大学(29602)
- 学学(26957)
- 财经(23364)
- 业(21510)
- 经济研究(20348)
- 经(20223)
- 问题(19004)
- 技术经济(16564)
- 财会(15662)
- 农村(15353)
- 村(15353)
- 现代(14849)
- 会计(14574)
- 世界(14563)
- 职业(14535)
共检索到470914条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张晓慧 王健敏
都市农业的快速发展为高等农业院校人才培养多样化带来机遇和挑战，但教学管理职能部门传统教学管理模式不适应教学改革需求，＂专业管理＂模式存在明显的弊端。高等农业院校应积极转变教学管理部门职能，构建＂课程＋平台＂管理模式，为教学改革指明方向、激发动力、提供保障，使多样化人才培养落到实处。
关键词：
都市农业 人才培养 教学管理 体制机制
[期刊] 世界农业
[作者]
李成华 张艳 康贝贝
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
李冠峰 李根生
针对高等农业院校中工科类专业扩招后,教育教学过程中遇到的师资力量紧缺,硬件设施的增加滞 后,课程体系与教学内容、方法不适应发展的要求,社会对人才的需求与高层次学科发展之间存在的不协调现 象,教学管理手段跟不上发展的需要等实际情况进行了分析。提出要与时俱进,深化教育教学改革,因材施教、 分类培养,为拓宽就业渠道创造条件．力Ⅱ速师资力量的培养,加大硬件建设的资金投入,提供良好的基础设施条 件,为素质教育创造条件,注意教学过程管理与目标管理相结合,做好学生服务工作等改进和加强教学管理的一 些措施与方法。
关键词：
教育 高等农业院校 工科 扩招 教学管理
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈雅雪 罗古月
以国家知识产权局专利数据库为基础，通过文献计量分析的原理和方法，从技术创新投入能力、支持能力以及产出能力方面，对２００３～２０１２年云南农业大学和四川农业大学的专利进行对比研究。结果表明，从专利角度评价两所农业大学的技术创新能力，四川农业大学在技术创新投入能力和支持能力方面占优势，云南农业大学在技术创新产出能力方面占优势。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王继成 谭洪波 李峰 左微 王珊
统战工作是高等院校党建工作的重要组成部分。以数字信息技术为基础的新媒体技术,具有传播地域广、信息量大、途径便捷、方式多元和多向互动等特点,给社情、舆情传播带来了前所未有的变革,使高等院校统战工作面临新的挑战和机遇。结合沈阳农业大学在新媒体时代统战工作的实践探索,探讨高等农业院校如何运用新媒体的优势来增强统战工作的实际效果,在党引领下巩固各界人士齐心共进的思想意识;建立依托新媒体的校园内统战领导机制,通过新媒体平台的全面搭建,深化高等院校统一战线的交流和沟通,促进大学校园的民主协商程度和深度;立足实践,依托
[期刊] 高等农业教育
[作者]
何会超 王浩铭 汪自强
我国传统农业文化博大精深,在科学思想和技术方面都留下了许多宝贵财富。但是,由于受到工业文明的冲击,传统农业文化现状令人担忧。针对高校功能的拓展,高等农业院校应担负起传统农业文化传承与创新的使命,主要在课程设置、课堂教学、课外实践、继承、创新和宣传等方面开展工作。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵文廷 闫丰 陈亚恒 许暤
地质学与地貌学是农业院校培养农业资源与环境本科专业人才的重要专业基础课,野外实习是其重要环节。研究和探索农业院校地质课程野外实习之路,对提高农业资源与环境科技人才培养质量具有重要意义。通过河北农业大学地质课程野外实习实践研究,提出适合农业院校地质课程野外实习的MOOC教学法。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
徐小霞 刘辉 王平祥
新冠肺炎疫情引发高等农业院校学科发展动能转换:现代信息技术融入农业发展全过程、生物安全技术引导农业绿色发展、大健康理念推动农产品消费转型升级、危机应对推动农村社会治理能力现代化。后疫情时代高等农业院校学科建设应当确立发展新方位,从构建学科共同体、设立学科特区、促进学科包容整合、延展学科公众传播功能等四个维度创新发展机制,推动学科转型发展。
关键词：
后疫情 农业学科 动能转换 机制创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张蓓 万俊毅 周文良
社会主义新农村建设是我国现代化进程中的重大历史任务,高等农业院校作为现代农业教育的主力军,在新农村建设中应当有所作为。高等农业院校在教育服务、科研服务和社会服务目标的统率下,整合人才、科技、信息、物资、观念和环境等服务要素,通过树立服务"三农"办学理念、创新农业人才培养模式等服务路径输送高素质人才,推进科技研发应用,加速农业经济发展、增加农民收入并改善农村人文环境,为社会主义新农村建设作出积极贡献。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨肖丽 耿黎 陈珂
创新创业教育与专业教育深度融合是未来高校学生培养的重要方式。基于高等农业院校的教育现状,分析双创教育与专业教育深度融合的五组模式。以课外、长期、精英组队、全产业链、委托或自我创业模式为主,结合双创教育实践,深入分析双创教育与专业教育深度融合所涉及到的六个主体的定位与职能,并将双创教育分成三个阶段,对应专业教育的三个模块分析长期融合发展的内在逻辑。深度融合要做到各专业有机结合,尊重大学生成长阶段性,将实践与理论知识真正结合起来,并加大专业教师培训力度,促进资源整合,实现可持续发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李石 师桂芳 韩立新
文化的传承创新，是现代高等教育的一项重要功能，是文化育人的基本目标，对人才培养质量的提升起着至关重要的作用。以大学文化传承创新的意义为出发点，着重论述了大学文化传承创新，对实现文化育人的重要作用，探讨了高校文化传承创新的作用及路径，结合农业院校的实际，提出通过营造有利于创新的大学文化氛围、培育高素质创新型人才和实现大学文化的传承创新，来达到文化育人的理念。
关键词：
大学文化传承 文化创新 育人模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
皮芳辉 卢曼萍
高等农业院校作为国家协同创新活动的重要力量,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承方面担负着协同创新主体的角色。国家协同创新战略意义重大,高等农业院校要明确自身协同创新的目标和内容,契合高校职能,建构协同创新的长效机制,顺应形势,为发展现代农业和建设创新型国家做出应有的贡献。
关键词：
高等农业院校 协同创新 职能 契合
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
田春莲 张德显 宏伟 白文林 刘明春
科技创新已成为影响国际竞争的一个主导因素，科技竞争力的强弱将决定一个国家或地区在未来世界发展格局中的命运和前途，成为维护国家安全、增强民族凝聚力的关键所在。中国农业历来被认为是安天下、稳民心的战略产业。因此，农业科技创新体系建设必将实施人才培养战略，促进学科全面建设发展，推进科研创新平台和基地建设，推动高等农业院校科技体制改革，加快科技成果转化和产业化。从而，推动转型期高等农业院校科技创新体系建设，不断提高中国综合国力。没有农业科技创新体系，就无法实现在有限的土地资源上养活日益增多的人口；没有农业科技创新体系，就不能为社会的顺利转型奠定坚实的物质基础。因此，农业高等学校科技创新体系建设是顺应时．．．
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卓炯 汪勋清
选取6所"211工程"农业院校,针对其硕博连读机制,从硕博连读生学制、规模、选拔程序、考核组织形式等方面进行比较与分析。基于这6所高校硕博连读机制实施经验,提出对硕博连读生实行弹性基本学制、重视硕博连读生的选拔与培养、综合应用两种"硕博连读"模式、由学院具体负责硕博连读考核工作等建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
