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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
干勤 柏伟
介绍了重庆科技学院在专业学位研究生培养过程中紧贴国家能源战略、石油与天然气以及安全行业发展的特殊需求,以职业能力为导向,以产学结合为途径,以实践能力和教学质量为主线,以综合改革为契机,创新人才培养模式,提出的全日制工程硕士专业学位研究生教育的"2461"培养模式,在实践中取得了积极成效,并结合"服务国家特殊需求人才培养项目"全日制工程硕士专业学位研究生培养面临的一些困惑进行了思考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯冬明
随着我国旅游产业的迅猛发展,旅游产业对人才的需求层次、水平也日益提高。北京作为国际旅游大都市的地位,伴随着2008年北京奥运会的完美演绎而迅速攀升,在此态势下,旅游高等职业教育走国际化办学之路,是战略性的睿智选
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈清
将实训基地建设与人才培养模式改革密切联系起来,是高职院校办学效益的必然要求。在实训基地建设中应充分考虑本专业培养对象的主要职业岗位面向、企业生产流程、行业及区域特征、产学研结合等外界因素,还要考虑学生规模、教学规律、技能训练、能力迁移等教育因素,做好校内实训基地内部规划和设计。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王博
我国硕士研究生教育一直以科研人才培养为定位,但现实的就业局面要求硕士研究生教育应在服务职业和学术之间达成统一,因此,将之定位于培养高层次专业人才更为适宜。硕士研究生教育应以有效促进学习者的专长能力发展为基础,实现其服务职业的功能,并且需要清晰其与本科教育在服务职业上的功能区分,还需要关注各领域对专业人才需求的特征差异。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
詹碧卿 林风人
本文提出＂职业人才成长服务＂的职业教育创新理念，其内涵包含５个环节：突出＂职业目标＂、强调＂职业成长＂、实施＂全程服务＂、推动＂合作培养＂、着力＂落地运行＂，指出服务于职业人才的成长是职业教育的核心功能。针对职业人才成长全过程各阶段的需求，在＂互联网＋＂的思路下进行职业教育的任务梳理和流程再造，创建了＂职业人才成长服务＂人才培养模式，设计了＂职业人才成长服务＂人才培养模式落地运行的信息化支撑系统。
关键词：
职业人才 成长服务 培养模式 教育信息化
[期刊] 职教论坛
[作者]
郝巧梅 刘玲 任艳茹
通过对鄂尔多斯市汽车行业、企业发展前景及汽车专业毕业生就业岗位的调研分析,以鄂尔多斯职业学院汽车运用与维修技术专业为例对人才培养方案、办学模式及教学方法等职业教育供给侧结构进行了改革,以适应行业、企业对技术技能型人才的需求。
关键词：
供给侧改革 高职教育 办学模式 专业建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘甲珉 徐占鹏
服务外包产业的迅速发展,使高职院校所培养的专业人才表现出总量不足,毕业生的实际工作技能和外语能力弱,项目实战经验缺乏等问题。青岛职业技术学院经过十几年服务外包类专业建设,探索和实践了产教融入的专业建设平台搭建、产教融合的专业人才培养模式构建、产教融通的专业建设教学资源整合、产教融汇的专业服务社会机制等服务外包专业建设"四融"模式,培养了大批服务外包产业需要的对口就业率和就业质量双高的高技能人才,服务了青岛服务外包产业的发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王振刚 孙翠香
打破学科壁垒，通过跨学科培养＂复合型＂人才，已成为当前我国高校提高博士层次人才培养质量的重要举措。服务国家特殊需求的博士层次人才培养项目＂双师型＂职教师资培养，从本质上来讲，是跨＂教育学＂与＂工学＂的跨学科人才培养，应确立融＂职业性＂＂技术性＂＂师范性＂和＂研究性＂于一体的培养目标；制定凸显＂跨学科＂及＂专业实践能力＂考核的招生制度；构建＂跨学科＂课程体系，以＂项目课程＂为核心课程类型，凸显＂专业实践能力培养＂；建设多学科来源的、校内外导师相结合的指导教师团队；建立跨学科人才培养的组织体系，理顺跨学科人才培养的管理机制。
关键词：
跨学科 “双师型”教师 人才培养机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田朝辉
在"大众创业、万众创新"战略布局下,高职院校的创新创业人才培养已经成为研究热点。本文从分析创新创业人才的含义以及培养原因入手,思考当前高职院校创新人才培养过程中存在的难点问题,重点以福建船政交通职业学院汽车营销与服务专业为实例,探究如何解决与完善培养方案。本文认为,在明确人才培养目标的基础上,提出以一个平台、二元互动、三双并举、四大改革与五项提升为方法的人才培养模式,通过理论与实践相结合的系统课程安排,培养学生的创新创业意识、素质与能力。
关键词：
创新创业 人才培养 汽车营销与服务专业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛栋 冯亚萌
职业教育专业博士是基于职业教育类型定位和面向新时代职业教育高质量发展对博士层次“双师型”职教师资要求而设置的专业学位，“双师型”职教师资博士“特需项目”十年实践为职业教育专业博士培养提供了“先行先试”范例。该项目致力于职业教育工科“双师型”专业带头人培养目标，实施“交叉课程—企业实践—教育实践—技术研修”课程教学，组建“教育学—工学—职业院校—企业”四师协同导师组，开展“高等院校—龙头企业—职业院校”校企校深度学术训练以及构建“校企校—校院—院院”多际协同组织保障体系，十年实践形成了“教育学+工学”“双师型”职教师资博士人才培养模式。目前因陷入项目终止与质量标准缺失的内外部困境，建议独立设置职业教育专业博士并构建分类评价体系，支持职业技术师范院校开辟博士层次职教师资培养新赛道。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
近年来，江苏农牧科技职业学院倾力打造江苏现代畜牧科技园，使其成为教师科研平台、学生实训阵地、资源保护基地、成果转化载体、示范推广窗口、休闲观光景区，推进农牧渔结合、种养加一体、一二三产业融合，引导农业转型升级，充分发挥高职院校在区域经济发展中的科技支撑和引领作用。学校依托江苏现代畜牧科技园，围绕农牧产业链搭建一流的科技创新平台，建成了国家级水禽基因库、国家级姜曲海猪保种场等２个国家级平台，江苏高校协同创新中心（现代畜牧与新兽药工程技术中
[期刊] 商业经济研究
[作者]
马晓燕
"双创"活动,即"大众创业""万众创新",泛指我国各地城市与企事业等单位的两项创建工作。近年来在国家政策支持下,我国双创活动成效明显,双创主体快速增长,但与此同时也遇到了诸多挑战,在一定程度上阻碍了我国双创活动的进一步发展。双创导向型产业发展服务模式,作为产业发展研究与产业发展服务解决方案之间的中间体,在面对具体产业项目时,能够快速高效地构建产业发展服务综合解决方案的基本框架。基于此,本文主要通过对区域经济双创产业的探讨,以期为区域优势双创导向型产业发展服务模式的打造提供参考。文章首先分析了双创导向型产业发展服务现状,其次以广东动漫城项目为例进行具体探讨,最后提出打造区域优势双创导向型产业发展服务模式的相关策略。
关键词：
“双创”导向型产业 发展服务模式 策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
张建庆 李龙
如何充分利用高职旅游专业学生的课余时间,使学生更早熟悉、了解旅游企业文化,培养职业能力和素质,实现零距离顶岗实习,成为广大旅游院校教学工作者亟待探寻的课题。而成立旅游人才服务公司,利用课余时间开展工学结合活动,是提升学生职业素质的有效途径,也是对旅游专业新的人才培养模式的探索。
[期刊] 财会通讯
[作者]
裴冬雪
当前,我国中小微企业所面临的形势发生了重要变化,对于会计服务的需求也在变化。而传统的财务会计服务则是以单纯的代理记账为主,仅仅按照中小企业的需求,提供账、表、税方面的服务,这种服务呈现出一定的被动需求性,往往不能够深入企业内部,为企业提供更深层次的会计服务项目,伴随着中小企业的成长这种弊端也日益明显。因此,在互联网技术快速发展的背景下,本文从中小企业发展的现实需求出发,基于"互联网+"的背景,运用商业模式"画布"分析工具,对我国当前会计服务业进行创新,拓展其商业模式。
关键词：
会计服务 商业模式 创新 互联网技术
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