- 年份
- 2024(10788)
- 2023(15542)
- 2022(12824)
- 2021(12106)
- 2020(9893)
- 2019(22569)
- 2018(22541)
- 2017(41252)
- 2016(23436)
- 2015(26259)
- 2014(26440)
- 2013(25187)
- 2012(23132)
- 2011(20612)
- 2010(21581)
- 2009(19750)
- 2008(19986)
- 2007(18558)
- 2006(16569)
- 2005(15313)
- 学科
- 业(89204)
- 企(80726)
- 企业(80726)
- 济(80153)
- 经济(80048)
- 管理(79523)
- 方法(31161)
- 财(29245)
- 业经(29229)
- 农(28279)
- 中国(28184)
- 教育(24385)
- 理论(23175)
- 技术(22904)
- 数学(22438)
- 数学方法(22009)
- 务(21029)
- 财务(20993)
- 财务管理(20958)
- 制(20401)
- 农业(20015)
- 企业财务(19846)
- 策(19142)
- 教学(16906)
- 和(16049)
- 贸(15730)
- 贸易(15715)
- 地方(15369)
- 易(15303)
- 划(15269)
- 机构
- 学院(319650)
- 大学(319071)
- 济(122681)
- 管理(121330)
- 经济(119562)
- 研究(104472)
- 理学(102094)
- 理学院(100953)
- 管理学(99333)
- 管理学院(98657)
- 中国(77745)
- 京(68873)
- 财(62270)
- 科学(59540)
- 江(53916)
- 范(51805)
- 所(51526)
- 师范(51428)
- 中心(47825)
- 财经(47277)
- 农(45914)
- 研究所(45676)
- 北京(44673)
- 州(43064)
- 经(42670)
- 教育(42134)
- 师范大学(40825)
- 业大(40045)
- 技术(38593)
- 院(37817)
- 基金
- 项目(195192)
- 研究(157937)
- 科学(155816)
- 基金(135353)
- 家(113958)
- 国家(112664)
- 科学基金(98366)
- 社会(96076)
- 社会科(90778)
- 社会科学(90757)
- 教育(80617)
- 省(80302)
- 基金项目(69871)
- 编号(68537)
- 划(66767)
- 自然(60174)
- 成果(60154)
- 自然科(58841)
- 自然科学(58828)
- 自然科学基金(57886)
- 资助(54094)
- 课题(50937)
- 创(45666)
- 重点(44421)
- 部(44157)
- 发(43263)
- 项目编号(42942)
- 年(42620)
- 性(42473)
- 创新(41524)
- 期刊
- 济(147302)
- 经济(147302)
- 研究(109119)
- 中国(81054)
- 教育(77697)
- 财(53047)
- 管理(52668)
- 农(42971)
- 学报(38779)
- 科学(37801)
- 技术(35454)
- 大学(32228)
- 融(32055)
- 金融(32055)
- 农业(29453)
- 学学(27324)
- 业经(26060)
- 财经(23793)
- 经济研究(22192)
- 图书(21258)
- 经(20696)
- 职业(20183)
- 业(18488)
- 坛(17973)
- 论坛(17973)
- 问题(17746)
- 技术经济(16692)
- 贸(15886)
- 财会(15854)
- 书馆(15792)
共检索到517975条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘志
在过去的十多年间,美国高校创业教育对服务性学习的教学策略进行研究与实践,昭示着高校创业教育教学策略的新方向。本文总结了美国高校创业教育实施服务性学习教学策略的价值、动因及进展,从特性、目标与流程三方面对创业教育服务性学习教学策略进行原理与机制的阐释。在此基础上,总结我国高校创业教育中引入服务性学习应注意的关键问题。
关键词:
美国 创业教育 服务性学习
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
左梦琳
美术教育是通过美术鉴赏和绘画创作等教学活动,培养学生发现美、认识美和创造美的能力。美术教学不仅要教给学生绘画理论和技巧,而且要引导学生通过欣赏美术作品感受其中的精神和意蕴,培养学生的审美、想象与美术创造力,提高学生的艺术素养,促使学生全面发展。高校美术教育为了取得更好效果,就必须顺应时代的发展潮流,在正确教育理念的指导下,采取有效措施激发学生的学习兴趣,培养他们的创新性思维,全面提高大学生的美术专业素养。本文首先阐述了高校美术专业教学改革中存在的问题,然后针对这些问题提出了自己的意见和建议,希望能够对促进高校美术教学创新起到一定的参考作用。
关键词:
高校美术 教学改革 创新教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王民权 梅晓妍
把企业文化引入课堂,把专业技能和职业素质的培养有机融入专业核心课程中,为企业培养素质与技能并举的高素质人才,是高职课堂教学活动需要重点解决的现实问题。具体策略:在专业核心课程教学目标的设计上注重校企合作、引入企业文化,在教学项目的规划中把工厂真实机床的控制系统转化为典型的教学项目,在教学活动的实施中循序渐进、潜移默化地培养学生的职业素质。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘畅
高校应积极采取措施帮助大学生创业,力争以创业带动就业。引进SIYB项目,培养大学生的创业意识,提高大学生的创业能力是高校创业教育的有效手段之一。
关键词:
SIYB项目培训 高校 创业教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
袁金祥
在大众创业、万众创新的氛围中,鼓励大学毕业生积极发现社会目标市场需求,寻找商业机会开展创业活动已经成为全社会倡导的活动,但与这种"校外拓展式创业"相对应的"校园内嵌式创业"还没有受到社会足够重视。在创业教育中大学生应当有更多机会亲身经历和看到周围人的创业经历,只有这样,创业意识才能在无声中润化学生。
[期刊] 经济师
[作者]
瞿焱 赵晓萌
为促进深度学习,选择合适的教学策略以降低认知负荷影响是教学实践中一项重要研究。文章基于认知负荷理论,在教学实践中重点探究近侧发展区内促进深度学习的教学策略,并以《材料力学》教学为课程案例展开分析,研究显示教学策略的合理选择能有效降低认知负荷,减少学习焦虑,提升自我效能。这些策略包括:理解学生的先备知识水平、渐进分解式教学、提供清晰的目标和进阶指导等,为高校促进深度学习的教学提供了实践经验和案例支持。
关键词:
深度学习 认知负荷 教学策略 近侧发展区
[期刊] 中国成人教育
[作者]
方倩
学习是一个不断由量的积累达到质的提升过程,是学习者自身价值实现的必要途径,是个人成长不可或缺的组成。在教学过程中,分析学习者的特征是实施正确教学策略的基础与出发点。成人院校教师只有不断提升自身素质和专业化水平,并在此基础上进一步了解学生的学习特点、学习规律和学习需求,才能开发更加有效的教学策略,并促进成人教育教学质量大幅提高。
关键词:
学习特征 成人教育 教学策略
[期刊] 教育研究
[作者]
谭顶良
一、学习风格概述 因材施教是古今中外都倡导的教学原则。这里所谓“材”,指的是学习者的个别差异,在现代教育和心理学研究中,通常用能倾(Aptitude)予以表示,并分为三大类:①智力和已有知识;②成就动机及其相应的个性特征;③学习风格(含认知风格)。这三类能倾,大致反映了一个人在认知、情感和意动(意志行动)三方面的心理特征,三者既有明显的区别,又有一定的交叉。 过去,我国教育科学对学生个别差异的研究主要集中在智力因素即认知方面的能倾上,强调智力、知识基础对学习的作用。近年来,似有将重心转移到所谓的非智力因素,实质上即为情感方面能倾上来的趋势,表现在对学生的学习兴趣、学习态度、成就动机、成...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
崔润东 牛巨龙 马云启
"音乐党课"具有开辟创先争优学习教育活动新形式、充实创先争优学习教育活动新内容、增强创先争优学习教育活动实效性的创新意义。通过音乐艺术与党的基本知识、党的路线方针政策及中共党史有机融合,以理论讲授与音乐欣赏相结合的方式,增强创先争优学习教育活动的针对性和实效性,有效地激发党员的学习热情和积极性,增强了党员的爱党情怀、党性修养和审美能力。
关键词:
创先争优 音乐党课 教育形式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋曼
社区教育可有效提升社区居民的科学文化素养,创新创业的提出和构建学习型社会的目标对社区教育提出了更高要求,微课程以其"短""微""灵活多变"的特点可有效提升社区教育的实效性。在实证调研的基础上,介绍了社区教育的现状,指出了微课程的优势契合社区教育的需求,提出了促进社区教育创新创业微课程应用的有效策略,为提高社区教育创新创业微课程的应用提供了借鉴。
关键词:
社区教育 创新创业 微课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李瑢
创业教育的起点和基础是专业教育,在专业教育中强化和渗透创业教育顺理成章。创业教育与西方经济学课程在培养学生创业知识和创业素质等方面存在许多交叉点,在西方经济学实践教学中融合创业教育是创业教育发展的必然选择和提升学生创业素质的重要举措,为学生创业意识的孕育提供了载体,为学生创业素质和能力的培养提供了落脚点。分层推进,激发创业兴趣,培养创业意志,在担负传授经济学基本知识和技能这个最基本使命的同时,培养学生的创业意识与创业能力,是创业教育导向下西方经济学实践教学的目标。
关键词:
创业教育 西方经济学 实践教学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郭忠壮
在全球一体化趋势下,培养优秀英语专业人才具有重要意义,能为国与国之间更好交流提供支持,进而为输出与引入高品质内容打下基础。高校英语专业英美文学教学在培养英语专业人才中发挥重要作用,但从实际情况看,由于存在诸多问题与不足造成培养效果不尽如人意,教学模式亟待创新与改革。由刘丹编写、中国海洋大学出版社出版的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》一书,从多个方面探讨高校英语专业英语文学教学改革策略,能够为教学模式创新提供借鉴,推动教学模式向更契合时代要求与满足学生需求方向发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖耘
21世纪是知识经济的时代,知识向资本的转化,促使大学越来越成为经济和社会发展的推动力。良好的高校教育,使得大学生成为知识和潜有资本的集合体。然而,"精英教育"向"大众化教育"的历史性变革,使得我国大学生"天之骄子"的地位不断受到威胁,直至大学生就业难的问题越来越受到社会关注。有效地开展创业教育,培育大学生的创业素养,是应对我国高等教育改革和适应知识经济发展的需要。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
余彦蓉
高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学科理论体系发展层面来看,高校创业教育主要是以培养、提升大学生创新思维和创业能力为教育核心,以加强支撑大学生未来参与创业工作的综合素质为教育内容,以培育更多具备极强创新创业能力的高素质社会主义建设者与接班人为目标的教育学科。具体而言,高校创业教育主要基于通识教育与专业技术教育等两方面进行,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
熊冰
随着我国高校体育教学理论不断深入研究,在现代学习论影响之下的体育教学策略与设计已经成为教学论所关注的课题,体育教学策略研究有助于我国全面实施素质教育,进一步推进体育课程教学改革,更有助于体育教师向学生传递知识,解决怎么教才更有效的问题,指导体育教师面临不同教学情境,以促进体育教学理论与实践的结合,从而提升高校体育教学质量,培养新型体育人才。作为高校体育教师要结合体育教学设计流程图,对体育教学过程中的教学环节提出具体实施策略,提出培育教师策略水平的具体方法和途径,通过现场教学实验法与传统教学方式进行对比试验,验证体育教学新策略的运用效果,激发学生学习动机和学习兴趣,调动学生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除