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[期刊] 国际经济合作  [作者] 郑锦荣  
一直以来,业界对服务外包尚未有权威的诠释和定义,其内涵和外延界定分歧较大,而且,服务外包过时论亦不绝于耳。本文从企业间分工、国内分工和国际分工的视角分析了服务外包发展的根本动因,提出了服务外包是智力资源整合的有效手段,揭示了服务外包的本质属性是服务业务流程外包。此外,文章还论述了服务外包与服务贸易的关系,指出了服务外包泛智能化的最新发展趋势。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 郑锦荣  
一直以来,业界对服务外包尚未有权威的诠释和定义,其内涵和外延界定分歧较大,而且,服务外包过时论亦不绝于耳。本文从企业间分工、国内分工和国际分工的视角分析了服务外包发展的根本动因,提出了服务外包是智力资源整合的有效手段,揭示了服务外包的本质属性是服务业务流程外包。此外,文章还论述了服务外包与服务贸易的关系,指出了服务外包泛智能化的最新发展趋势。
[期刊] 商业时代  [作者] 梁学平  
作为公共财政理论中的基础性概念,"公共物品"概念广为人知,业已成为政策话语体系中的常识性用语。尽管如此,对公共物品内涵的理解始终存在着很大分歧。总的来看,对公共物品内涵的诠释,无非是仅从消费特征,或者供给特征,或者外部性特征角度来进行的。然而,基于不同角度的诠释,公共物品的内涵会有所不同,这不可避免地影响到了公共物品的供给决策问题。因此,公共物品内涵的诠释一定要从多角度进行审视,并要与公共需求、经济发展水平、政府职能以及公共经济活动的目标相关联。
[期刊] 教育科学  [作者] 王卓  杨建云  
教师专业素质内涵是关系教师教育和教师专业发展的重大理论问题 ,国内对此并没有达成共识 ,本文在国内的相关研究的基础上对教师的专业素质内涵尝试进行新的诠释 ,指出教师专业素质是指教师在系统的教师教育和长期的教育实践中获得并逐渐发展而成的、在教育活动中体现出来并直接作用于教育过程的、具有专门性、指向性和不可替代性的心理品质 ,主要包括 :教育专业知识、教育专业能力和教育专业精神。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 纪德奎  
课堂优质化就是一场课堂的变革与重建,因此,可将其理解为一种课堂形态、一种课堂理念和一种课堂境界,三者之间的动态转化过程就是课堂优质化的建设过程,也是基于课堂实际"已经达到的发展水平"向课堂的"可能的发展水平"不断跨越式发展的过程。课堂优质化具有和谐的表征、蕴含生命的真谛、涵泳责任的承诺、呈现德性生活的样态、促成真正学习的发生、允许个体差异的存在、体现资源分配的公平和保持时空场域的开放等特征。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李名梁  史静妍  
现代产业学院是“产学研教创”五位一体、深度融合发展的必然结果,既发挥了学校教学互动、学研相交的功能优势,又充分展现了政府、企业等外部环境主体的产业运行实体作用,以产教融合、研用互促实现发展创新人才培养。本文通过梳理中国知网2012年—2022年的相关文献研究,总结了学者对我国现代产业学院的多维综述视角,在深度解读我国现代产业学院概念内涵、逻辑进程的同时,系统阐释了主要包括基于理论层面的现代产业学院生成逻辑与发展历程、组织属性与内核要素、运行机制与制度创新、改革路径与风险防范以及基于实践层面的现代产业学院发展经验。基于此,对我国现代产业学院问题研究的未来走向,从研究内容、研究视角、研究方法与研究模式四个方面做出进一步展望,以期为我国现代产业学院的研究发展提供新的思路。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 夏萍  
企业核心竞争力是近年来影响最大也是最重要的一个企业战略管理概念。理论界对它的内涵进行了研究,但并未达成一致意见。本文在对相关理论观点进行梳理的基础上,对企业核心竞争力的基本内涵做了进一步的阐释。本文认为,企业核心竞争力不是物质实体而是功用属性,不是“核力” 而是“合力”,不是静态力而是生长力。
[期刊] 教育研究  [作者] 付八军  
创业型大学是国际高等教育变革的重要趋势,中国学习与借鉴西方创业型大学理论需要对此进行本土化的内涵诠释。一是创业型大学内涵在学界尚未取得共识,各种观点纷争无法为中国建设创业型大学提供理论指引;二是学术资本化的办学取向以及对大学办学自主权的基本要求,使得西方创业型大学理论不能对接中国创业型大学实践。诠释创业型大学本土化的内涵要点,需要遵循创业型大学理论奠基者的基本要义以及创业型大学中国实践的实际情况与现实需要,采取"建设动因"与"三大使命"四个维度的分析框架,确立学术资本转化而非学术资本主义的办学定位,培育学以致用的实用主义文化而非金钱至上的商业文化。中国特色的创业型大学理论推动创业型大学的中国实践,中国创业型大学的成功实践最终成就创业型大学理论的中国流派。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 姚荣  
德国大学自治的公法规制表现为公法人制度对大学自治的维系、恪守与保障,旨在建构国家监督与大学自治的动态平衡与合作伙伴关系。德国公立大学在传统上被赋予公法社团与公营造物的双重法律地位,形成学术自治与国家管制并存的双重集权结构。20世纪90年代以来,受新公共管理运动的影响,新调控模式被部分引入德国高等教育改革中,大学自治的公法规制被重新诠释。形塑国家规制、学术自治、管理自治、利益相关者引导与竞争机制五种治理机制良性互动的"治理均衡器",构成德国大学自治公法规制的现代内涵。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王美凤   房良   王海银  
长三角区域一体化进程中,如何发挥好关乎民生福祉的医疗服务价格协同治理优势,有效解决区域医疗服务比价体系等问题,具有重要的现实意义。诠释长三角地区医疗服务价格协同治理内涵基础上,借鉴SFIC模型,构建了协同动因、协同目标、协同主体、协同程序与协同过程五维协同治理理论分析框架,分析我国长三角地区医疗服务价格协调管理工作,指出协同动因上应确保治理主体间有强烈的协作意愿,协同目标上应以实现区域共同利益最大化为愿景,协同主体上应建立多元主体共治与顶层统筹的管理模式,协同程序上应构建透明规范化规则与信息共享机制,协同过程上应通过多元主体互相协商决策以达成理顺区域医疗服务比价关系等共识。
[期刊] 财会通讯  [作者] 吴清  陈威  
内涵报酬率(inernal rate of return,简称IRR)是项目投资中常用到的评价指标之一,是指为项目预期现金流入的现值等于项目成本的现值时的贴现率。如果项目以IRR进行贴现率所计算项目的净现值恰好为零。该财务指标也可以将其理解为在考虑了时间价值的情况下,使一项投资在未来产生的现金流量现值,刚好等于投资成本时的收益率,内涵报酬率越高,说明投入的成本相对地少,但获得的收益却相对地多。该财务指标应用比较广泛,但是一直以来对于在不同投资情况下该指标与另一个重要的财务指
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 朱桂兰  
“攀高”是近几年来我国高校在办学定位不准确的情况下出现的怪现象。大学办学定位是一个持续、不断发展、不断修正的过程,但在某一时段内,大学需要一个科学且相对稳定的定位。“标杆管理”为重新诠释大学办学定位提供了一种全新的视角,通过先“标杆”后“管理”的方法可以准确地找到大学在某一阶段的办学定位。标杆管理的精髓是“持续标杆”,它可以使大学办学定位持续改进。
[期刊] 经济经纬  [作者] 唐松  
区域协调发展具有非常强的非均衡依赖性,或者说区域发展的非均衡性是一种客观存在。区域协调的本质是在产业关联紧密的基础上,通过区域经济要素的自由流动,促进区域经济有序发展,达到市场机会公平的过程。非均衡发展一般受经济发展的内在规律、市场作用和政府干预三种力量的影响。无论非均衡发展效应的好坏是三者综合作用的结果还是哪一方面的作用,任何忽视区域协调内涵问题,而直接实施非均衡发展战略的措施,最终可能导致更坏的结果出现。
[期刊] 经济问题  [作者] 曾玉珍  
政策性农业保险是农业保险的一部分,但与其他农业保险相比,不但呈现出了其独有的特征,而且也赋有了更多的功能与作用。在结合实践的基础上,通过对政策性农业保险内涵的界定,深入辨析和推理了政策性农业保险的功能与作用;同时也通过对其作用路径的剖析,勾勒出了其功能与作用之间的内在联系。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 许立成  范从来  
改革开放以来中国经济增长奇迹全球瞩目,中国经济模式成为学术界热议的话题。该文首先阐述了中国经济模式的涵义和特征,接着从比较优势论、市场论、二元经济论、中性政府论、分权论、政治论、人口论、文化论等八个方面总结了经济学界关于中国经济模式的解释。认为改革开放以来中国经济增长虽然是巨大的,但并不是深刻的。下一步关键是要"改革政府",着力提高经济发展的质量。
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